⑴如圖是一位同學(xué)做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①他讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)，再取紙帶的一段進(jìn)行研究．那么測定重力做功和物體動能的增加量時(shí)，需要用　　測量這一段的　　，并計(jì)算重物在這一段運(yùn)動的初速度和末速度。

②該同學(xué)計(jì)算了多組動能的變化量，畫出動能的變化量與下落的對應(yīng)高度的關(guān)系圖象，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，得到的－圖應(yīng)是如下的　　　圖。

⑵某同學(xué)通過連接下圖(a)實(shí)驗(yàn)器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡Ｌ的Ｕ—Ｉ圖線(要求Ｌ的電流從零開始)．其中電源的電動勢為3V。

①該同學(xué)有兩條連線是錯(cuò)誤的，請?jiān)趫D(a)中對錯(cuò)線打“×”，并畫出正確連線。

②他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并描繪出Ｕ－Ｉ的圖象如圖(b)所示。由圖象可知，當(dāng)所加電壓為0.8V時(shí)，燈絲電阻為_______Ω，燈泡實(shí)際消耗的電功率為________Ｗ；而由此圖可知小燈泡Ｌ的電阻隨著電壓的增大而　　　　。(計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

⑴（8分）如圖是一位同學(xué)做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①他讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)，再取紙帶的一段進(jìn)行研究．那么測定重力做功和物體動能的增加量時(shí)，需要用　　測量這一段的　　，并計(jì)算重物在這一段運(yùn)動的初速度和末速度。

②該同學(xué)計(jì)算了多組動能的變化量，畫出動能的變化量與下落的對應(yīng)高度的關(guān)系圖象，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，得到的－圖應(yīng)是如下的　　　圖。

⑵（10分）某同學(xué)通過連接下圖(a)實(shí)驗(yàn)器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡Ｌ的Ｕ—Ｉ圖線(要求Ｌ的電流從零開始)．其中電源的電動勢為3V。

①該同學(xué)有兩條連線是錯(cuò)誤的，請?jiān)趫D(a)中對錯(cuò)線打“×”，并畫出正確連線。

②他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并描繪出Ｕ－Ｉ的圖象如圖(b)所示。由圖象可知，當(dāng)所加電壓為0.8V時(shí)，燈絲電阻為_______Ω，燈泡實(shí)際消耗的電功率為________Ｗ；而由此圖可知小燈泡Ｌ的電阻隨著電壓的增大而　　　　。(計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

⑴（8分）如圖是一位同學(xué)做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①他讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)，再取紙帶的一段進(jìn)行研究．那么測定重力做功和物體動能的增加量時(shí)，需要用　　測量這一段的　　，并計(jì)算重物在這一段運(yùn)動的初速度和末速度。
②該同學(xué)計(jì)算了多組動能的變化量，畫出動能的變化量與下落的對應(yīng)高度的關(guān)系圖象，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，得到的－圖應(yīng)是如下的　　　圖。

⑵（10分）某同學(xué)通過連接下圖(a)實(shí)驗(yàn)器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡Ｌ的Ｕ—Ｉ圖線(要求Ｌ的電流從零開始)．其中電源的電動勢為3V。
①該同學(xué)有兩條連線是錯(cuò)誤的，請?jiān)趫D(a)中對錯(cuò)線打“×”，并畫出正確連線。

②他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并描繪出Ｕ－Ｉ的圖象如圖(b)所示。由圖象可知，當(dāng)所加電壓為0.8V時(shí)，燈絲電阻為_______Ω，燈泡實(shí)際消耗的電功率為________Ｗ；而由此圖可知小燈泡Ｌ的電阻隨著電壓的增大而　　　　。(計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)

⑴（8分）如圖是一位同學(xué)做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)裝置．

①他讓一重物拉著一條紙帶自由下落，通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下的點(diǎn)，再取紙帶的一段進(jìn)行研究．那么測定重力做功和物體動能的增加量時(shí)，需要用　　測量這一段的　　，并計(jì)算重物在這一段運(yùn)動的初速度和末速度。

②該同學(xué)計(jì)算了多組動能的變化量，畫出動能的變化量與下落的對應(yīng)高度的關(guān)系圖象，在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi)，得到的－圖應(yīng)是如下的　　　圖。

⑵（10分）某同學(xué)通過連接下圖(a)實(shí)驗(yàn)器材來描繪額定電壓為2.0V，額定功率為1.0W的小燈泡Ｌ的Ｕ—Ｉ圖線(要求Ｌ的電流從零開始)．其中電源的電動勢為3V。

①該同學(xué)有兩條連線是錯(cuò)誤的，請?jiān)趫D(a)中對錯(cuò)線打“×”，并畫出正確連線。

②他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算并描繪出Ｕ－Ｉ的圖象如圖(b)所示。由圖象可知，當(dāng)所加電壓為0.8V時(shí)，燈絲電阻為_______Ω，燈泡實(shí)際消耗的電功率為________Ｗ；而由此圖可知小燈泡Ｌ的電阻隨著電壓的增大而　　　　。(計(jì)算結(jié)果保留二位有效數(shù)字)