27．“篩選 是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié).下列各項(xiàng)中需要經(jīng)過“篩選 的是A．基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株B．單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥C．多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗D．制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過“篩選”的是

A．基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株

B．單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥（花粉）

C．多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗

D．制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞

 

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“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過“篩選”的是

A．基因工程育種中已經(jīng)成功導(dǎo)入目的基因的植株

B．制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞

C．多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗

D．單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥

 

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“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過“篩選”的是

A．基因工程育種中導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞

B．單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥（花粉）

C．多倍體育種中經(jīng)過適宜濃度的秋水仙素溶液處理的幼苗

D．制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞

 

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“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列敘述中錯(cuò)誤的是

A．單倍體育種中，篩選雜種植株的花粉

B．多倍體育種中，篩選秋水仙素處理后的植株

C．胚胎移植中，篩選用于移植的早期胚胎

D．基因工程中，篩選含有目的基因的受體細(xì)胞

 

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“篩選”是很多生物試驗(yàn)過程中的重要環(huán)節(jié)。下列各項(xiàng)中不需要經(jīng)過“篩選”的是 （   ）

A．基因工程育種中導(dǎo)入目的基因的受體細(xì)胞

B．單倍體育種中接種到培養(yǎng)基上進(jìn)行離體培養(yǎng)的F1的花藥（花粉）

C．在植物組織培養(yǎng)中，突變體的利用

D．制備單克隆抗體時(shí)經(jīng)過誘導(dǎo)融合的雜交細(xì)胞

 

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一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

題號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

D

C

A

C

B

D

A

C

A

題號(hào)

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

D

C

A

D

B

C

B

A

B

D

 

二、多項(xiàng)選擇題（每小題3分，共24分）

題號(hào)

21

22

23

24

25

26

27

28

答案

BC

BD

CD

ABD

ABC

BCD

ACD

AD

 

三、非選擇題（共86分，除注明外，其余每空1分）

29．（7分）

（1）有極強(qiáng)的分裂能力和分化潛能    

（2）形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能上     基因調(diào)控（或基因的選擇性表達(dá)）

（3）簡(jiǎn)單           （4）T細(xì)胞     （5）T細(xì)胞、B細(xì)胞（2分）

30．（6分）

（1）“S”  （2）空間的限制 

（3）（2分，要求畫出捕食關(guān)系的曲線，下圖僅做參考）

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      （4）負(fù)反饋調(diào)節(jié)   自動(dòng)調(diào)節(jié)能力（或維持相對(duì)穩(wěn)定）

      31．（11分）

      （1）T細(xì)胞的核糖體   （2）HIV的DNA    RNA聚合酶

      • 
 
      
  
  
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      • 
   
      
    
    
      
    
      吞噬處理、呈遞
      增殖分化
      呈遞
      HIV―→吞噬細(xì)胞―――――――→ T細(xì)胞――→B細(xì)胞――――→漿細(xì)胞：產(chǎn)生抗體
      （2分）
      （4）RNA復(fù)制   （傳出）神經(jīng)元    反射弧結(jié)構(gòu)受破壞，興奮不能傳導(dǎo)到效應(yīng)器（肌肉）
      （5）脊髓灰質(zhì)炎病毒進(jìn)入人體后，首先由特定抗體與之結(jié)合而阻止了病毒在體內(nèi)的擴(kuò)散和對(duì)T細(xì)胞的黏附；如果有少量病毒侵入到T細(xì)胞中，則由效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸而使靶細(xì)胞裂解，從而釋放出病毒并由特定抗體與之結(jié)合，進(jìn)而被吞噬細(xì)胞吞噬、消化。（3分）
      32．（8分）
      （1）顯   色素    （2）bbii   BBII    （3）6    1/36
      （4）白毛狗 ：黑毛狗 ：褐毛狗 = 2 ：1 ：1 （2分）
      33．（8分）
      （1）研究光對(duì)葉綠素合成及黃化植物恢復(fù)過程的影響 
      （2）無光條件下，葉綠素不能合成，但能合成類胡蘿卜素（或無光條件下，葉綠素不能合成，但類胡蘿卜素不分解，2分）
      （3）光照強(qiáng)度    光照時(shí)間
      （4）無關(guān)   由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在強(qiáng)光下，黃化形態(tài)可以恢復(fù)，但不能合成葉綠素，即此時(shí)植物并不能進(jìn)行光合作用（2分）
      34．（7分）
      （1）構(gòu)成生物膜   參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸  （2）內(nèi)質(zhì)網(wǎng)    負(fù)反饋
      （3）①aa   ②1/12    ③對(duì)胎兒進(jìn)行基因檢測(cè)，保留正常的胚胎
      35．（7分）
      （1）光照不影響生長(zhǎng)素的合成，也不促進(jìn)生長(zhǎng)素的分解（2分）
      （2）（2分，e和f兩圖的位置可以調(diào)換）
      


      
 
      
  
  
  
  
 
      
 
      
  
  
  
      
   
      
    
    
      
    
       
       
                                                
或
       
       
       
       
      （3）e的兩塊瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素量相同，f向光側(cè)瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素較背光側(cè)的要少，但兩塊瓊脂塊的生長(zhǎng)素總量與e的兩塊瓊脂塊收集到的生長(zhǎng)素總量相同（對(duì)e和f的分析必須與上圖對(duì)應(yīng)，3分）
      36．（12分）
      （1）72 ：180 = 2675 ：x   （或x =（2675×180）÷72 ）（2分）
      （2）大約需要消耗9808
 kg CO2  （2分）
      （3）不是，玉米在生長(zhǎng)過程所合成的葡萄糖中，通過細(xì)胞呼吸作用消耗了2045
 kg，另外還有應(yīng)該有少量有機(jī)物被捕食者和分解者所利用（2分）
      （4）這塊玉米田的太陽能利用率大約是1.6%（1分）�？梢酝ㄟ^遺傳育種、合理密植、套種、增施有機(jī)肥等措施來提高作物對(duì)太陽能的利用率（或其它合理答案，要求答出兩項(xiàng)。2分）
      （5）種內(nèi)斗爭(zhēng)相對(duì)較弱，CO2的供應(yīng)比較充足，有效光合面積比較大（2分）
      （6）C
      37．（10分）
      （1）確保洋蔥根尖細(xì)胞在各種溶液中經(jīng)歷一個(gè)細(xì)胞周期    分生    間   
      （2）解離→漂洗→染色→制片（2分）
      （3）平均微核率    （4）E   證明二甲基亞砜不誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核
      （5）廚房油煙冷凝物能誘導(dǎo)洋蔥根尖細(xì)胞形成微核，濃度越高，誘導(dǎo)作用越顯著（2分）
      38．（生物技術(shù)實(shí)踐，10分）
      （1）大腸桿菌    （2）0℃的環(huán)境   （3）pH過低的環(huán)境   
      （4）抗生素X可殺死大腸桿菌，而抗生素Y不能殺死大腸桿菌（2分）
      （5）第一步：完全（或含各種維生素）
      第二步：配制一系列培養(yǎng)基，每種培養(yǎng)基為只添加某一種維生素的“完全培養(yǎng)基”
      第三步：將擴(kuò)大培養(yǎng)的變異菌株分別接種到上述培養(yǎng)基中培養(yǎng)
      第四步：觀察細(xì)菌生長(zhǎng)情況，細(xì)菌能正常生長(zhǎng)的培養(yǎng)基中所添加的維生素，就是該變異菌株步能合成的維生素（2分）
       
      39．（現(xiàn)代生物科技專題，10分）
      （1）物質(zhì)循環(huán)再生原理、整體性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)決定功能原理（任答兩項(xiàng)，2分）    少消耗、多效益、可持續(xù)（2分）
      （2）種植的農(nóng)作物種類和數(shù)量（或原養(yǎng)殖家畜的數(shù)量，或其它合理項(xiàng)目，只要求答出一項(xiàng)）
      （3）同期發(fā)情處理   使供體和受體動(dòng)物的生理狀況相同  超數(shù)排卵  收集胚胎  移植胚胎
       
       
       
      		
      
	
	
      
		
      


      同步練習(xí)冊(cè)答案
      


      


      






















			
      

      
	







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