3.中寫道:“在唐代.科舉考試不過產生一批官僚精英分子而已.其數量可能略多于全部官僚集團的10%.總之.其中大部分人出身于名門望族.都來自書香門第.在唐朝滅亡以前.這種情況沒有改變 材料反映了 A.九品中正制依然存在 B.科舉制度在唐代沒有執(zhí)行 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 一、選擇題:

  1.C    2.B    3.D    4.C    5.D    6.B    7.B    8.A    9.D   I0.C

  11.B  12.A   13.C   14.D   15.C   16.D   17.A   18.B   19.C   20.B

二、非選擇題:

21.(1)直接民主、輪流執(zhí)政;(2分)只有成年男性公民享有民主(答婦女、奴隸、外國人沒有民主權利同樣給分。)(1分)

 (2)變化:減少農村(或“衰敗選區(qū)”)議席;降低選民的財產和身份要求;選舉資格限制從身份資格轉為財產資格;增加選民總數。(4分)原因:工業(yè)革命的深入開展。(1分)

 (3)聯系:古希臘民主政治為西方近代民主政治奠定基礎。(1分)進步性:從有財產限制的選舉到實現普選權。(2分)  

(4)說明:隨著人類社會的進步,政治民主化進程不斷發(fā)展。(2分)

22.(1)經濟外交活動為本國利益服務。(2分,答以經濟活動為主要外交手段同樣給分)

    (2)變化;世界政治格局多極化趨勢加強;世界經濟呈現經濟全球化和區(qū)域集團化趨勢。(2分)有利因素:中國經濟實力和政治影響力的增強;國際政治經濟格局發(fā)生深刻變化;發(fā)展中國家對建立國際政治經濟新秩序及與我國發(fā)展經貿合作的要求十分迫切;發(fā)展中國家與我國的經濟互補性很強;我國與發(fā)展中國家沒有根奪利害沖突。(5分)

    (3)舉措:積極參加亞太經濟合作組織活動;建立上海合作組織;加人世界貿易組織。(3分)變化:中國社會主義市場經濟體制初步建立。(1分)

23.(1)觀點:提出學習西方,但認為封建制度和文化不能改變。(2分)含義:對知識界解放思想向西方學習有重要的啟迪作用。(1分)

    (2)觀點:全盤否定中國傳統(tǒng)文化,全盤肯定西方資本主義文化。(2分)原因:資產階級的局限性;對西方文化認識膚淺;中國落后。(3分)

 (3)觀點:批判吸收。(2分)“工農武裝割據理論”。(2分)

 (4)由排斥西方先進制度和思想文化到全盤西化,再到正確認識西方文化。(2分)

24.A.(1)觀點:正確理財;吏祿增加不會導致經費緊張。(2分)

   (2)不同:材料二認為王安石變法重用小人,導致民怨沸騰,國家敗亡。材料三認為王安石是杰出的完人。(4分)原因:王夫之否定王安石變法,是因為變法觸犯了大官僚大地主的利益;梁啟超肯定王安石變法,是為宣傳維新變法制造輿論。(2分)

(3)堅持三個標準:改革是否順應歷史潮流;是否符合人民愿望;是否有利于生產力發(fā)展和社會進步。(任答2點給2分)

B.(1)作用:打敗王軍,處死國王,推翻君主制。(2分)理解:因為他后來解散議會,擔任護國公,建立軍事獨裁統(tǒng)治。(2分)

   (2)說明:建立中國同盟會;領導辛亥革命,推翻帝制;建立中華民國,頒布4f臨時約法》;把三民主義發(fā)展為新三民主義,推動國共合作。(4分)

   (3)原因:克倫威爾對歷史作出過貢獻,但是也有很大的局限性;孫中山終身為中華民族的偉大復興而斗爭,功勛卓著,品德高尚。(2分,只要言之有理都可給分)

C.(1)理由:大量的石器的發(fā)現;猿人化石的發(fā)現。(2分)

(2)意義:有利于科學的發(fā)展;有利于了解人類社會。(2分)

(3)作用:生物學揭示了生物進化的科學過程,擊敗神創(chuàng)說;人類學揭示了從猿到人的進化過程;考古學有助于了解人類的誕生地。(6分)

D.(1)理由:氣勢恢弘的建筑、不斷進取的創(chuàng)新精神;不朽的法律。(3分)

(2)問題:雅典衛(wèi)城遭到嚴重破壞,急需保護。(1分)原因:教會勢力的破壞;帝國主義國家對古代文明的掠奪;旅游者的破壞;環(huán)境污染等。(3分)

(3)保護:立法保護;投入經費維修;治理環(huán)境污染;旅游業(yè)與文物保護協調發(fā)展。(3分,只要言之有理,均可給分)

 

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