8.在“測定小燈泡額定功率 的實驗中.某同學電路連接正確.閉合開關.燈泡發(fā)亮.但無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器.電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值.原因可能是 A.變阻器總值太大 B.電壓表量程太大 C.燈泡燈絲斷開 D.電源電壓太低 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

32、在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,電源電壓為6V,小燈泡的額定電壓為3.8V.
(1)小明同學在連接實驗電路時還有導線未接上,如圖(甲)所示,請用筆畫線代替導線把圖(甲)中的電路連接好(導線不得交叉).

(2)在連接電路時,開關應該是
斷開
的.
(3)小明同學在檢查電路連接時,滑動變阻器的滑片應該移到
端.連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表指針的轉(zhuǎn)向情況如圖(乙)所示,則可能的原因是:
電流表
正負接線柱接反
,電壓表
量程選擇太小

(4)故障排除后,要使小燈泡正常發(fā)光,應移動滑動變阻器的滑片使電壓表的示數(shù)為
3.8
V,若此時電流表的示數(shù)如圖(丙)所示,其示數(shù)為
0.28
A,那么小燈泡的額定功率是
1.064
W.

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3、在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,當手移動變阻器滑片時,眼睛應觀察(  )

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在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,
(1)小華按照電路圖進行連接,當他剛把最后一根導線連接好,小燈泡就立刻發(fā)光了.出現(xiàn)這種現(xiàn)象,是由于在連接電路前
沒有斷開開關
沒有斷開開關
.除此之外,連接電路還要注意兩點:一是連接電路前要使變阻器置于最大阻值處,二是閉合開關前要先進行
試觸
試觸
.變阻器置于最大阻值處的作用是
防止電路中電流過大損壞電路元件
防止電路中電流過大損壞電路元件

(2)小華按規(guī)范要求重新連接好電路(如圖),閉合開關后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮.他利用電壓表判斷故障(假設故障只有一處),保持電壓表接d點的一端不動,另一端分別接a、b、c三點.分別接a、b兩點時電壓表均無示數(shù),接c點時電壓表有示數(shù),故障原因是
開關接觸不良
開關接觸不良

(3)排除故障,電路恢復正常后,滑片P向左滑動的過程中,小燈泡的功率
變大
變大
(選填“變大”、“變小”或“不變”),小燈泡的亮度
變亮
變亮
 (選填“變亮”、“變暗”或“不變”).

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精英家教網(wǎng)在“測定小燈泡額定功率“的實驗中,小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻絲為10Ω,如圖是某同學為做這個實驗連好的電路,請指出圖中存在的錯誤:
(1)
 
;
(2)
 
;
(3)
 

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在“測定小燈泡額定功率”的實驗中,被測小燈泡的額定電壓為3.8V,電阻約為10Ω,實驗室有如下器材:電源(電壓為6V)、電流表(0--0.6A   0--3A)、電壓表(0--3V  0--15V)、滑動變阻器R(30Ω  0.5A)、開關各一只、導線若干.設計的電路如圖所示:
精英家教網(wǎng)
(1)請根據(jù)電路圖完成實物圖的連接;
(2)實驗電路接好后,合上開關時,發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障.主要有下表所列的兩種情況,請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結果指出故障的可能原因:
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡不亮、電壓表所示較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡,兩表的所示情況不變
燈泡較暗、兩表所示均較小 移動滑動變阻器滑片,現(xiàn)象不變
(3)下表為某小組的實驗記錄,請完成分析表:
實驗次序 電壓表所示U/V 電流表所示I/A 功率P/W 額定功率P/W
1 3.0 0.36
2 3.8 0.40 1.52
3 4.5 0.42 1.89
該組有一位同學曾把小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)誤記為2A,你認為發(fā)生錯誤的原因應該是
 

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