減少0.02公斤氮氧化物排污量――摘自2005―2006學(xué)年度第一期同學(xué)們被上述的計算式深深地震撼了.大家從自己家庭一天的生活中選取了部分的浪費現(xiàn)象.分析了浪費現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.并找出了解決問題的方法.決心與家人共節(jié)約.(1)結(jié)合你的觀察.將表格中的內(nèi)容補充完整.家庭生活中存在的浪費現(xiàn)象浪費現(xiàn)象的原因分析①將可回收和不可回收的垃圾混裝丟棄②人在客廳看電視.臥室的燈還亮著③ ④ ①對我國目前嚴峻的資源形勢認識模糊②對我國提出的發(fā)展戰(zhàn)略和重大決策缺乏全面了解③沒有養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣.不了解節(jié)約技巧(2)請針對上述“原因分析 .運用所學(xué)知識.告訴家人要節(jié)約資源的道理.(3)請為自己的家庭出兩個踐行節(jié)約的金點子.(4)請寫一句有關(guān)節(jié)約的警示語與家人共勉.說明:本題以上的一則資料給同學(xué)們帶來的震撼導(dǎo)入.綜合運用填表題與問答題.考查我國的資源環(huán)境形勢和學(xué)生的節(jié)約觀念和節(jié)約技巧.試題形式新穎.考點明確.素材豐富.內(nèi)容親切.作答不難.此類試題注重將學(xué)生所學(xué)知識與日常生活現(xiàn)象相結(jié)合.有利于引導(dǎo)學(xué)生既從理論上認識節(jié)約的重要意義.同時有利于引導(dǎo)學(xué)生踐行.提高生活能力. 【查看更多】

 

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