10.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析.不正確的一項(xiàng)是A.越國公楊素在路上碰見騎著黃牛.一邊走一一邊讀書的李密.贊嘆他勤奮好學(xué),與他交談后.認(rèn)為他見識(shí)過人.謀略出眾.B.楊玄感在黎陽發(fā)動(dòng)兵變.李密為他提出三條計(jì)策.但玄感認(rèn)為李密所說的下計(jì)才是最佳策略.C.翟讓接受李密的建議.連續(xù)取得了多次勝利后.對(duì)李密禮遇有加.D.李密不僅謀略過人.而且勇氣可嘉.親自帶兵采用伏擊的方式殺死河南討捕大使張須陀.第Ⅱ卷 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

閱讀下文,完成文后各題。

王維傳

    維,字摩詰,太原人。九歲知屬辭,工草隸,閑音律。岐王重之。維將應(yīng)舉,岐王謂日:“子詩清越者,可錄數(shù)篇,琵琶新聲,能度一曲,同詣九公主第!本S如其言。是日,諸伶擁維獨(dú)奏,主問何名,曰:“《郁輪袍》!因出詩卷。主曰:“皆我習(xí)諷,謂是古作,乃子之佳制乎?”延于上座曰:“京兆得此生為解頭,榮哉!”力薦之。開元十九年?duì)钤暗,擢右拾遺,遷給事中。賊陷兩京,駕出幸,維扈從不及,為所擒,服藥稱喑病。祿山愛其才,逼至洛陽供舊職,拘于普施寺。賊宴凝碧池,悉召梨園諸工合樂,維痛悼賦詩日:“萬戶傷心生野煙,百官何日再朝天?秋槐花落空宮里,凝碧池頭奏管弦。”詩聞行在所。賊平后,授偽官者皆定罪,獨(dú)維得免。仕至尚書右丞。維詩入妙品上上,畫思亦然。至山水平遠(yuǎn),云勢(shì)石色,皆天機(jī)所到,非學(xué)而能。自為詩云:“當(dāng)代謬詞客,前身應(yīng)畫師!焙笕嗽u(píng)維“詩中有畫,畫中有詩”,信哉。客有以《按樂圖》示維者,曰:“此《霓裳》第三疊最初拍也!睂(duì)曲果然。篤志奉佛,蔬食素衣,喪妻不再娶,孤居三十年。別墅在藍(lán)田縣南輞川,亭館相望。嘗自寫其景物奇勝,日與文士丘為、裴迪、崔興宗游覽賦詩,琴樽自樂。后表請(qǐng)舍宅以為寺。臨終,作書辭親友,停筆而化。代宗訪維文章,弟縉集賦詩等十卷上之,今傳于世。

下列句中加點(diǎn)詞語的解釋不正確的一項(xiàng)是    (    )

  A.同詣九公主第        詣:到……去。

  B.延于上座日          延:邀請(qǐng)。

  C.對(duì)曲果然            對(duì):對(duì)照。

  D.嘗自寫其景物奇勝    寫:書寫。

以下各組句子,全都正面表明王維才能的一組是    (    )

  ①九歲知屬辭,工草隸,閑音律    ②京兆得此生為解頭,榮哉

  ③開元十九年?duì)钤暗?nbsp;   ④維詩入妙品上上,畫思亦然

  ⑤至山水平遠(yuǎn),云勢(shì)石色,皆天機(jī)所到  ⑥后人評(píng)維“詩中有畫,畫中有詩”

  A.②③⑤    B.①④⑥    C.①③④    D.②⑤⑥

下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是    (    )

  A.王維精通音律,應(yīng)舉之前,歧王建議他為《詩經(jīng)》中幾首風(fēng)格清越的詩譜上琵琶曲,并幫忙推薦給九公主,九公主對(duì)王維大加贊揚(yáng)。 

  B.凝碧池宴樂,叛賊召集梨園諸公合奏樂曲,王維賦詩一首,表達(dá)了對(duì)叛賊的痛恨,對(duì)遭受戰(zhàn)亂的百姓的同情和對(duì)朝廷的忠心,因此戰(zhàn)亂后得以免罪。

  C.王維晚年篤信佛教,素食樸衣,在藍(lán)田縣南輞川孤居多年,作畫,會(huì)友,游覽,賦詩,彈琴,飲酒,自得其樂,從中找到了心靈的最終歸宿。

  D.王維的山水畫構(gòu)思奇妙,意境空靈遠(yuǎn)闊,繪畫的技藝如同得到天機(jī),不是他人能學(xué)得來的,連他自己都說“當(dāng)代謬詞客,前身應(yīng)畫師”。

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閱讀下面的文言文,完成下列各題。

孫權(quán),字仲謀。兄策既定諸郡,時(shí)權(quán)年十五,以為陽羨長。郡察孝廉,州舉茂才。(建安)五年,策薨,以事授權(quán),權(quán)哭未及息,策長史張昭謂權(quán)曰:“孝廉,此寧哭時(shí)邪? 且周公立法而伯禽不師①,非欲違父,時(shí)不得行也。況今奸宄(奸臣)競逐,豺狼滿道。乃欲哀親戚,顧禮制,是猶開門而揖盜,未可以為仁也!蹦烁囊讬(quán)服,扶令上馬,使出巡軍。是時(shí),惟有會(huì)稽、吳郡、丹楊、豫章、廬陵,然深險(xiǎn)之地猶未盡從,而天下英豪布在州郡,賓旅寄寓之士以安危去就為意,未有君臣之固。張昭、周瑜等謂權(quán)可與共成大業(yè),故委心而服事焉。曹公表權(quán)為討虜將軍,領(lǐng)會(huì)稽太守,屯吳,使丞之郡行文書事。待張昭以師傅之禮,而周瑜、程普、呂范等為將率。招延俊秀,聘求名士,魯肅、諸葛瑾等始為賓客。分部諸將,鎮(zhèn)撫山越,討不從命。

(建安十三年)荊州牧劉表死,魯肅乞奉命吊表二子,且以觀變。肅未到,而曹公已臨其境,表子琮舉眾以降。劉備欲南濟(jì)江,肅與相見,因傳權(quán)旨,為陳成敗。備進(jìn)住夏口,使諸葛亮詣權(quán),權(quán)遣周瑜、程普等行。是時(shí)曹公新得表眾,形勢(shì)甚盛。諸議者皆望風(fēng)畏懼,多勸權(quán)迎之。惟瑜、肅執(zhí)拒之議,意與權(quán)同。瑜、普為左右督,各領(lǐng)萬人,與備俱進(jìn),遇于赤壁,大破曹公軍。公燒其余船引退,士卒饑疫,死者大半。備、瑜等復(fù)追至南郡。

十六年,權(quán)徙治秣陵。明年,城石頭,改秣陵為建業(yè)。聞曹公將來侵,作濡須塢②。十八年正月,曹公攻濡須,權(quán)與相拒月余。曹公望權(quán)軍,嘆其齊肅,乃退。(《三國志??吳主傳》)

注:①周公立法而伯禽不師:周公制定的禮法制度,他的兒子、受封于魯國的伯禽卻沒有遵守。按照古人的解釋,伯禽在服喪期間,徐戎(周代居住在今徐州一代的少數(shù)民族)作亂,伯禽就停止服喪而率兵討伐,平定了徐戎。      ②濡須塢:修建在濡須口的堡塢,夾濡須水而筑。

對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是   (    )

A.權(quán)哭未及息                  息:停止

B.領(lǐng)會(huì)稽太守                  領(lǐng):兼任

C.公燒其余船引退              引:拉

D.此寧哭時(shí)邪                  寧:難道

下列各組句子中,全都直接表現(xiàn)孫權(quán)勵(lì)精圖治的一組是(    )

①策薨,以事授權(quán)   ②招延俊秀,聘求名士        ③乃改易權(quán)服,扶令上馬

④公燒其余船引退   ⑤聞曹公將來侵,作濡須塢    ⑥權(quán)與相拒月余

A.①②④       B.①③⑥       C.③④⑤       D.②⑤⑥

下列對(duì)原文的敘述與分析不正確的一項(xiàng)是(    )       

A.孫權(quán)繼位之后,任用賢才,優(yōu)禮士人,用對(duì)待師傅之禮事奉張昭、周瑜、魯肅、諸葛瑾等人,一時(shí)間,孫權(quán)手下人才濟(jì)濟(jì)。

B.荊州牧劉表死后,其子劉琮投降曹操。此時(shí)的東吳內(nèi)部分為主戰(zhàn)、主和兩派,孫權(quán)不顧主降派張昭等反對(duì),聯(lián)合劉備與曹操?zèng)Q戰(zhàn),取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。

C.孫權(quán)到秣陵(建業(yè))后,曹操來犯,孫權(quán)與曹操大戰(zhàn)于濡須塢,雙方均不能獲勝?吹綄O權(quán)陣容齊整,曹操只好撤兵。

D.孫權(quán)作為一代英主,面對(duì)曹操的入侵,敢于抗擊;經(jīng)過赤壁之戰(zhàn),大敗曹操,后又在濡須之戰(zhàn)中取得勝利。

把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①郡察孝廉,州舉茂才。

                                                                                         

②乃欲哀親戚,顧禮制,是猶開門而揖盜,未可以為仁也。

                                                                                          

③是時(shí)曹公新得表眾,形勢(shì)甚盛。諸議者皆望風(fēng)畏懼,多勸權(quán)迎之。

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寫作(滿分30分)

         最近,在一些學(xué)校,考試作弊、抄襲作業(yè)、說謊等校園不誠信現(xiàn)象越來越普遍。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,用英語寫一篇詞數(shù)在120—150的短文,對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行描述和分析,并對(duì)如何消除校園不誠信行為發(fā)表自己的看法。

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寫作(滿分30分)

最近,在一些學(xué)校,考試作弊、抄襲作業(yè)、說謊等校園不誠信現(xiàn)象越來越普遍。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際,用英語寫一篇詞數(shù)在120—150的短文,對(duì)這一現(xiàn)象進(jìn)行描述和分析,并對(duì)如何消除校園不誠信行為發(fā)表自己的看法。

 

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書面表達(dá)(滿分25分)

假定你是李華,你校與美國一所友好學(xué)校決定通過網(wǎng)絡(luò)開展跨文化交流活動(dòng)(Cross -cultural Communication Project)。請(qǐng)你用郵件與美方聯(lián)系,談?wù)勛约簩?duì)交流活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)想,征求對(duì)方意見。

你建議交流活動(dòng)應(yīng)包括以下四個(gè)方面內(nèi)容:

1. 自我介紹;

2. 飲食文化差異;

3. 中學(xué)教育;

4. 語言學(xué)習(xí)體會(huì)。

注意:1. 詞數(shù)100左右;

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié),以使行文連貫。

Hi Mark,

Hope all is well.                                                                   

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

Yours,

Li Hua

 

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1.C(A“晃”讀huàng,B“盡”讀jǐn,D“悶”讀mēn。)

2.D(A項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”為“形容事物在一個(gè)時(shí)期里極其盛行,像風(fēng)吹倒草木一樣”,此處使用正確;B項(xiàng)“膾炙人口”意為“比喻人人贊美的事物和傳誦的詩文”,與語境相合;C項(xiàng)“不可思議”意為“現(xiàn)多指無法想象,難以理解”,使用正確;D項(xiàng)“千載難逢”意為“一千年也難碰到。形容機(jī)會(huì)極其難得與可貴”,此處用錯(cuò)對(duì)象。)

3. C(A句式雜糅?蓜h除“但如何”或?qū)ⅰ翱滩蝗菥彙备臑椤笆且粋(gè)刻不容緩的問題”。B結(jié)構(gòu)混亂,應(yīng)在“出臺(tái)”后加“的”字。D缺少中心詞,應(yīng)為“是……遨游的媒介”。)

4.B(⑥反問句總領(lǐng)文段,②承“少年”比喻行文,④承“下午茶”對(duì)比論述,①與④句對(duì)論,③⑤兩句評(píng)議抒情,狀貌束尾。)

5.D(達(dá)爾文故居是早就存在的,達(dá)爾文故居的申遺是對(duì)世界文化遺產(chǎn)委員會(huì)有關(guān)提議的回應(yīng)。)

6.D(D項(xiàng)的信息在文本最后一段,要抓住關(guān)鍵詞“最重要的”。)

7.C(A“天地”有誤,應(yīng)為“拜天”。B“兩個(gè)小時(shí)”有誤,應(yīng)為“兩個(gè)多小時(shí)”。D“規(guī)劃出長城小徑,兼顧到保護(hù)旅游者和沿線農(nóng)民受益”是“英格蘭農(nóng)村局”的行為,不是“英國農(nóng)業(yè)部”。)

8.D(少卻:稍稍后退。)

9.D(①表現(xiàn)李密讀書勤奮,②是玄感的觀點(diǎn),③④表現(xiàn)李密的“趣解雄遠(yuǎn)”,⑤⑥表現(xiàn)李密的“多策略”。)

10.C(依據(jù)原文,“密因介其徒王伯當(dāng)以策干讓”后,“讓由是加禮”,所以“連續(xù)取得了多次勝利后,對(duì)李密禮遇有加”錯(cuò)。)

11.⑴如今文武百官的家屬都在東都洛陽,應(yīng)該先攻取洛陽,以使他們膽戰(zhàn)心驚。況且,經(jīng)過城池而不去攻打占領(lǐng),又如何來展示軍威?(5分)⑵如今我軍缺乏糧食供應(yīng),難以堅(jiān)持太久,如果突然遇到敵人,那么,很快就會(huì)滅亡。(5分)

12.⑴詩人摒棄了一切妍麗的色彩,只以水墨的濃淡不等的渲染,描寫出荒寒枯寂的清氣幽韻,荒野的雞鳴和拍岸的水聲則以聲襯靜,更加突出了境界的幽寂。(4分)

⑵詩人以反襯的手法來寫渡河。汶河兩岸的人家因天寒還未起身,而詩人的孤舟已渡過汶河向西而去了,表現(xiàn)出羈旅行役的艱辛。(4分)

13.⑴其文約,其辭微,其志潔,其行廉,其稱文小而其指極大。⑵申之以孝悌之義。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。而致千里,假舟楫者。(兩題任選一題,每空1分,共5分)

14.①生命萌動(dòng)的聲音。②熱愛土地的心靈的呼聲。(6分)

15.修辭手法:通感。(2分)作用:讓抽象的事物更加形象,更加生動(dòng),讓人的感覺更加直觀!盎ㄏ恪北臼切嵊X“聞”到的,此處卻可以“攪動(dòng)”,而且是“青青的”,有了色彩,表達(dá)上更有立體感了。(3分)

16. ①熱愛土地,敬畏生命。②驅(qū)除名利,讓狂躁不安的心靈回歸寧靜,一塵不染。(6分)

17. 參考角度:①土地是生命之源,為人類提供物質(zhì)上的需求。②土地幅員遼闊,可博大人們的胸襟,為人類提供精神上的陶冶。③土地是有靈性的,種豆得豆,種瓜得瓜,暗示了人生的哲理。④結(jié)合歷史談中華民族文明的延續(xù)與幾千年來農(nóng)業(yè)為本的立國之策。⑤結(jié)合當(dāng)今的時(shí)政闡述土地仍然是農(nóng)業(yè)問題的核心問題之一。(答案是開放的,不限于上述的參考角度,答案能結(jié)合自己的認(rèn)識(shí)談體會(huì),2分;體會(huì)深刻,表達(dá)順暢,3分)

18.最高法院出臺(tái)司法解釋破解“申訴難”。(4分)

19.(示例)友情。友情是一縷和煦的春風(fēng),會(huì)拂去我們眼角的淚痕;友情是一抹明媚的陽關(guān),會(huì)照亮我們孤寂的心房。(5分)

20.①贊成的觀點(diǎn):社會(huì)就業(yè)壓力逐年加大,通過考試錄用公務(wù)員的制度為人們提供了平等競爭的機(jī)會(huì),加之公務(wù)員職業(yè)本身具有一定的吸引力,可以直接運(yùn)用社會(huì)公共權(quán)力和資源提供社會(huì)公共服務(wù),具有較好的職業(yè)聲望和社會(huì)地位,是年輕人實(shí)現(xiàn)理想和抱負(fù)的有利平臺(tái),所以,報(bào)考公務(wù)員也是個(gè)不錯(cuò)的機(jī)會(huì),可以大膽地嘗試。②反對(duì)的觀點(diǎn):不能盲目從眾,要以平常心態(tài)對(duì)待,客觀分析自身的特點(diǎn)和專業(yè)背景,不要期望值太高,還是要降低進(jìn)入社會(huì)的心理門檻,發(fā)揮自己的特長,成功實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。(此題屬于開放性試題,兩個(gè)答案選擇其一即可。只要有觀點(diǎn)有理由,合情合理,語言通暢便可酌情給分,滿分6分)

21.作文評(píng)卷參照2008年全國卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

附:參考譯文

李密,字玄避,又字法主,他的先人是遼東襄平人。李密見識(shí)雄闊高遠(yuǎn),做事富有謀略。他常分散自己的家產(chǎn)來供養(yǎng)賓客,對(duì)那些有才能的人以禮相待,一點(diǎn)也不吝惜。他聽說包皚在緱山,就前去追隨他。李密用蒲墊墊在牛背上,騎牛前往,在牛角上掛著一卷《漢書》,邊走邊讀。越圖公楊素恰好在路上遇見了他,勒住馬悄悄地跟在后面,說:“你是哪里的書生,這樣勤奮?”李密認(rèn)識(shí)楊素,連忙下牛拜見,楊素問他讀的是什么書,他回答說:“《項(xiàng)羽傳》!睏钏鼐秃退钠饋,很看重他。楊素回家后對(duì)兒子玄感說:“我看李密的見識(shí)氣度,不是你們這些人能比得上的!毙杏谑茄瞿嚼蠲懿⑴c他結(jié)交。

大業(yè)九年,玄感在黎陽起兵反隋,派人入關(guān)迎接李密。李密來到后,和玄感謀劃說:“現(xiàn)在天子遠(yuǎn)在遼東,如果擊鼓進(jìn)攻,進(jìn)入薊州,直接控制住隋的咽喉要道,前面有高麗迎面對(duì)抗,我們乘機(jī)在后面進(jìn)攻,不過十天半月,等他們軍糧用盡,那時(shí)候舉旗召喚,隋的軍隊(duì)就會(huì)全部被征服。接著發(fā)布檄文,向南推進(jìn),奪取天下的大局就確定了,這是上策。關(guān)中地區(qū),四面都是險(xiǎn)要地形,那里的留守衛(wèi)文升,是個(gè)很好對(duì)付的人。如果長驅(qū)直入而不停止,徑直攻取長安,占據(jù)函谷關(guān)和崤山,向東控制諸夏部落,這樣隋就丟失了險(xiǎn)要地帶,我軍的優(yōu)勢(shì)能全部保持,這是中策。如果憑著便利的條件,先奪取東都洛陽,把軍隊(duì)駐扎在堅(jiān)固的城池下,勝負(fù)難料,這是下策!毙姓f:“您所說的下策,就是我的上策。如今文武百官的家屬都在東都洛陽,應(yīng)該先攻取洛陽,以使他們膽戰(zhàn)心驚。況且,經(jīng)過城池而不去攻打占領(lǐng),又如何來展示軍威?”李密的計(jì)策沒有被采納。玄感到了東都洛陽,每次戰(zhàn)斗都取得勝利,自認(rèn)為馬上就可以攻下洛陽。不久他捕獲了內(nèi)史舍人韋福嗣,就重用他,因而就不專門請(qǐng)教李密了。福嗣認(rèn)為被抓很恥辱,所以每當(dāng)商議軍情、謀劃戰(zhàn)事時(shí),他都說這樣做好,那樣做也可以,李密揣測(cè)他懷有二心,對(duì)玄感說:“福嗣被逼無奈,被我們俘虜,他內(nèi)心一直在持觀望態(tài)度。明公剛剛發(fā)動(dòng)大事,就有奸詐的小人在身邊,事情一定會(huì)失敗,我請(qǐng)求殺了福嗣示眾!毙袥]有接受建議。

當(dāng)時(shí)東郡叛賊翟讓聚納了同黨約萬人,李密通過他的同黨王伯當(dāng)介紹獻(xiàn)計(jì)給翟讓說:“當(dāng)今皇上昏聵,老百姓都怨恨他。精銳部隊(duì)全都遠(yuǎn)征遼海,又和突厥斷絕了和親關(guān)系。他又在南方巡視又樂而忘返,關(guān)中及三輔地區(qū)空虛,這實(shí)在是像劉邦、項(xiàng)羽起兵時(shí)一樣的大好機(jī)會(huì),足下資養(yǎng)豪杰,士兵戰(zhàn)馬精壯勇敢,矛頭直指有罪的人,誅殺殘暴的君主,做天下人的首領(lǐng),楊氏不值得一去,很快就會(huì)滅亡!钡宰屢虼朔浅?粗厮,派他去游說其他各路叛賊,所到之處,無不歸順。于是李密為翟讓獻(xiàn)計(jì)說:“如今我軍缺乏糧食供應(yīng),難以堅(jiān)持太久,如果突然遇到敵人,那么,很快就會(huì)滅亡,不如占領(lǐng)滎陽,養(yǎng)兵積糧,等到士卒養(yǎng)足精神,馬匹肥壯的時(shí)候,才能有利于與敵人作戰(zhàn)!钡宰屄爮牧怂脑,于是就攻下金堤關(guān),順路攻打滎陽各縣,全都攻克。榮陽太守楊慶、河南討捕大使張須陀聯(lián)合車隊(duì)討伐翟讓,翟讓一向畏懼張須陀,想要撤退。李密說:“張須陀有勇無謀,而且,他剛剛?cè)〉脛倮菀桩a(chǎn)生驕傲情緒,我替您打敗他。”翟讓不能阻止他,就陳兵等待,李密率領(lǐng)矯健勇猛的常何等二十人作為騎兵,在草叢中埋伏了上千士兵。張須陀一向輕視翟讓,帶兵與李密搏擊,李密帶兵稍稍后退,埋伏的士兵突然一起沖出來,和騎兵一起攻打張須陀,于是殺死了張須陀。

 

 

 


同步練習(xí)冊(cè)答案