(2)寫出的化學(xué)式: . . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶。

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L,算出這兩點(diǎn)的速度v1與v2。

  ①本實(shí)驗(yàn)裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時(shí)刻)中有什么缺點(diǎn)或錯(cuò)誤?

 

                                                                   

  ②要完成本實(shí)驗(yàn),還缺哪些重要實(shí)驗(yàn)步驟?

 

                                                                     

  ③本實(shí)驗(yàn)認(rèn)為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是什么?

 

                                                                    

(2)在實(shí)驗(yàn)操作正確的前提下,若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1、s2、s3、s4s5(圖中未標(biāo)s3、s4、s5),則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)過程中,合外力對(duì)小車所做的功W=               ;該小車動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=                     (結(jié)果用題中已知物理量的符號(hào)表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足      ,則動(dòng)能定理得證

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某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶。

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L,算出這兩點(diǎn)的速度v1與v2。

  ①本實(shí)驗(yàn)裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時(shí)刻)中有什么缺點(diǎn)或錯(cuò)誤?

 

                                                                   

  ②要完成本實(shí)驗(yàn),還缺哪些重要實(shí)驗(yàn)步驟?

 

                                                                     

  ③本實(shí)驗(yàn)認(rèn)為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是什么?

 

                                                                     

(2)在實(shí)驗(yàn)操作正確的前提下,若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1、s2s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4、s5),則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)過程中,合外力對(duì)小車所做的功W=              ;該小車動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=                    (結(jié)果用題中已知物理量的符號(hào)表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足      ,則動(dòng)能定理得證

 

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某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶。

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L,算出這兩點(diǎn)的速度v1與v2。
①本實(shí)驗(yàn)裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時(shí)刻)中有什么缺點(diǎn)或錯(cuò)誤?
 
                                                                   
②要完成本實(shí)驗(yàn),還缺哪些重要實(shí)驗(yàn)步驟?
 
                                                                     
③本實(shí)驗(yàn)認(rèn)為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是什么?
 
                                                                    
(2)在實(shí)驗(yàn)操作正確的前提下,若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1s2、s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4s5),則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)過程中,合外力對(duì)小車所做的功W=              ;該小車動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=                    (結(jié)果用題中已知物理量的符號(hào)表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足     ,則動(dòng)能定理得證

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某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小桶和沙子若干。當(dāng)小車連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上小沙桶。

(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和沙與桶的總質(zhì)量m。讓沙桶帶動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L,算出這兩點(diǎn)的速度v1與v2。

  ①本實(shí)驗(yàn)裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時(shí)刻)中有什么缺點(diǎn)或錯(cuò)誤?

 

                                                                   

  ②要完成本實(shí)驗(yàn),還缺哪些重要實(shí)驗(yàn)步驟?

 

                                                                     

  ③本實(shí)驗(yàn)認(rèn)為小車所受合外力等于沙桶重力,則應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是什么?

 

                                                                     

(2)在實(shí)驗(yàn)操作正確的前提下,若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如下圖所示,已知相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1s2、s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4s5),則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)過程中,合外力對(duì)小車所做的功W=               ;該小車動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=                     (結(jié)果用題中已知物理量的符號(hào)表示);在誤差允許范圍內(nèi)若滿足      ,則動(dòng)能定理得證

 

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某探究學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲探究恒力做功與物體動(dòng)能變化的關(guān)系,他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室組裝了一套如圖所示的裝置,另外他們還找到打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的學(xué)生電源一臺(tái)、天平、刻度尺、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、砝碼若干。當(dāng)滑塊連接上紙帶,用細(xì)線通過滑輪掛上空的小沙桶時(shí),釋放小桶,滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。
(1)某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下:用天平稱量小車的質(zhì)量M和砝碼的總質(zhì)量m。讓砝碼帶動(dòng)小車加速運(yùn)動(dòng),用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄其運(yùn)動(dòng)情況,在打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶上取兩點(diǎn),測(cè)出這兩點(diǎn)的間距L,算出這兩點(diǎn)的速度v1與v2。本實(shí)驗(yàn)裝置圖(準(zhǔn)備放開小車時(shí)刻)中有什么缺點(diǎn)或錯(cuò)誤?要完成本實(shí)驗(yàn),還缺哪些實(shí)驗(yàn)步驟?應(yīng)控制的實(shí)驗(yàn)條件是什么?
(2)在實(shí)驗(yàn)操作正確的前提下,若挑選的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶如圖所示,已知相鄰兩個(gè)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T,從A點(diǎn)到B、C、D、E、F點(diǎn)的距離依次為s1、s2、s3、s4、s5(圖中未標(biāo)s3、s4、s5),則由此可求得紙帶上由B點(diǎn)到E點(diǎn)所對(duì)應(yīng)過程中,合外力對(duì)滑塊所做的功W=___________;該滑塊動(dòng)能改變量的表達(dá)式為△EK=___________(結(jié)果用題中已知物理量的符號(hào)表示);若滿足___________,則動(dòng)能定理得證。

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學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)26.(10分)(1)硝酸不穩(wěn)定,如果采用強(qiáng)熱條件,則會(huì)使生成的硝酸分解。(3分)

(2)             (3分)

 

(3)解:設(shè)步驟①中氨氣的轉(zhuǎn)化率為。   

 

元素守恒可得:

    ――――

                   

        

       

  

答:步驟①中氨氣的轉(zhuǎn)化率為。(4分) 

 

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com) 27.(15分)(1)鈣  (每空2分,共6分)

 

 

(2)   (每空2分,共4分)

(3)①  (3分)

  ② (2分)

28.(20分)

  (1)  (3分)

(2)   (2分)

取下試管口的單孔橡皮塞,將試管傾斜(或橫放),再將盛有粉末狀固體藥品的藥匙(或紙槽)伸入試管底部,最后將試管直立。(3分)

(3) 、 (2分)  

(4)飽和食鹽水; (每空2分,共4分)

(5)正極(1分), (2分)

29.(15分)(1)152  (每個(gè)2分,共4分)

學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)學(xué)科網(wǎng)(Zxxk.Com)

 

 

 

 

 

 

酯化反應(yīng)(或取代反應(yīng))(2分)

(4)分別取樣于兩支試管中,各滴加溶液少許,溶液呈現(xiàn)紫色的試管中原溶液為苯酚(E)溶液,不呈紫色的原溶液是苯甲酸(F)溶液。(2分)

  或取樣后分別加入溶液,有氣泡冒出的原溶液是苯甲酸(F)溶液;無明顯現(xiàn)象的原溶液是苯酚(E)溶液。

30.(22分)

    (1)符合(2分)①玉米苗顏色由非同染色體上的2對(duì)等位基因(A和a、B和b)控制(3分);②綠苗為雙雜合子的,自交后產(chǎn)生9種基因型 (3分);③兩對(duì)基因中都有顯性基因存在時(shí)玉米苗才表現(xiàn)為綠色。所以綠苗:白化苗=9:7。(3分)(若用遺傳圖解說明,合理也給分)

(2)(6分,每空2分)  、、相同

(3)不行(2 分),因?yàn)橛衩资秤玫牟糠种饕桥呷,傳粉受阻影?u>受精,不能形成胚乳,用生長(zhǎng)素類似物處理達(dá)不到目的。(3分)

31.(20分)

Ⅰ.右(2分)  葉片進(jìn)行光合作用釋放出的:多于呼吸作用消耗,A瓶中的增加,A瓶浮力大于B瓶;(2分)

左偏(2分)  黑暗條件下呼吸作用消耗釋放被緩沖液吸收,導(dǎo)致A瓶?jī)?nèi)氣體減少,浮力減小。(2分)

Ⅱ.(1)步驟l: (2分)

     步驟2:將裝置放在黑暗條件下測(cè)量。(3分)

     步驟3:剪去幼苗根系,按步驟2再測(cè)一次。(3分)

  (2)若小于,則植物幼苗地上部分向根系提供氧(2分)

     若t,大于或等于t2,則植物幼苗地上部分不能向根系提供氧(2分)

 

 

 

 

 

 


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