題目列表(包括答案和解析)
如圖所示,水平桌面上有兩根相距為L=20cm,足夠長的的水平平行光滑導(dǎo)軌,導(dǎo)軌的一端連接電阻R=0.9Ω,若在導(dǎo)軌平面上建立直角平面坐標系,取與導(dǎo)軌平行向右方向為x軸正方向,而與導(dǎo)軌垂直的水平方向為y軸方向。在x < 0的一側(cè)沒有磁場,在x > 0的一側(cè)有豎直向下的磁場穿過導(dǎo)軌平面。該磁場磁感應(yīng)強度的大小沿y軸方向均勻,但沿x軸方向隨x的增大而增大,且B=kx,式中k=15/4T/m。質(zhì)量為M的金屬桿AB水平而與導(dǎo)軌垂直放置,可在導(dǎo)軌上沿與導(dǎo)軌平行的方向運動,當t=0時,AB位于x=0處,并有沿x軸正方向的初速度v0=5m/s。在運動過程中,有一大小變化的沿x軸方向的水平拉力F作用于AB,使AB有沿x軸負方向、大小為a=10m/s2的恒定加速度作勻變速直線運動。除R外,其它電阻均忽略不計。求:
(1)該回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流可以持續(xù)的時間;
(2)當AB向右運動的速度為3 m/s時,回路中的感應(yīng)電動勢的大小;
(3)若滿足x < 0時F=0,求AB經(jīng)1.6s時的位置坐標,并寫出AB向右運動時拉力F與時間t的函數(shù)關(guān)系(直接用a、v0、M、k、R、L表示),以及在0.6s時金屬桿AB受到的磁場力。
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗。
(1)下列的實驗步驟是這位同學(xué)準備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是: 。
A、以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B、記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
彈簧原來長度(L0/cm) | 15 | 15 | 15 | 15 | 15 |
彈簧后來長度(L/cm) | 16.0 | 17.1 | 18.0 | 18.9 | 20 |
彈簧伸長量(x/cm) | 1.0 | 2.1 | 3.0 | 3.9 | 5.0 |
①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標中作出F-x圖線。
②寫出曲線的函數(shù)表達式。(x用cm作單位):
③函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗。
(1)下列的實驗步驟是這位同學(xué)準備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是: 。
A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
彈簧原來長度(L0/cm) |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
彈簧后來長度(L/cm) |
16.0 |
17.1 |
18.0 |
18.9 |
20 |
彈簧伸長量(x/cm) |
1.0 |
2.1 |
3.0 |
3.9 |
5.0 |
據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標中作出F-x圖線。
②寫出曲線的函數(shù)表達式。(x用cm作單位):
③函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:
以下是一位同學(xué)做“探究形變與彈力的關(guān)系”的實驗。
(1)下列的實驗步驟是這位同學(xué)準備完成的,請你幫這位同學(xué)按操作的先后順序,用字母排列出來是: 。
A、以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對應(yīng)的點,并用平滑的曲線連結(jié)起來。
B、記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0
C、將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D、依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4個……鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時,彈簧下端所對應(yīng)的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E、以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式.
F、解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義.
(2)下表是這位同學(xué)探究彈力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系所測的幾組數(shù)據(jù):
彈力(F/N) |
0.5 |
1.0 |
1.5 |
2.0 |
2.5 |
彈簧原來長度(L0/cm) |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
彈簧后來長度(L/cm) |
16.0 |
17.1 |
18.0 |
18.9 |
20 |
彈簧伸長量(x/cm) |
1.0 |
2.1 |
3.0 |
3.9 |
5.0 |
①根據(jù)上表的數(shù)據(jù)在右下圖的坐標中作出F-x圖線。
②寫出曲線的函數(shù)表達式。(x用cm作單位):
③函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義:
一、選擇題
1-5BCDCA 6-13BDDDADCC
14、B D 15、B 16、B 17、D 18、BC 19、AD 20、ABD 21、AD
二、非選擇題
22、(1)0<θ<100,(2分) 低,(2分) 0.9975 (2分)
(2)(1)實驗步驟排列: C B D A E F
(2.1)請計算出每一次彈簧伸長長度并將結(jié)果填在上表的空格內(nèi)
彈力(F/N)
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
彈簧伸長量(x/cm)
1.2
2.3
3.5
4.6
5.8
(2.2)請你在下圖坐標上作出F-x圖線。
(2.3)曲線的函數(shù)式。(x用cm作單位)。
F = 0.43x
(2.4) 函數(shù)表達式中的常數(shù)為彈簧的勁度系數(shù),表示使彈簧每伸長或壓縮
23、摩托車 S1=at12/2+vmt2 …… ①
vm=at1=20 …… ②
卡車 S2=voT=10T …… ③
S1=S2+100 …… ④
T=t1+t2 …… ⑤
T≤120s a≥
(①②③④⑤式每式各得2分,答案6分。)
24.解:汽車在水平路面上拐彎,或視為汽車做勻速圓周運動,其向心力是車與路面間的最大靜摩擦力,有 由速度v=
汽車過拱橋,看作在豎直平面內(nèi)做勻速圓周運動,到達最高點時,有
為了保證安全,車對路面的壓力N必須大于零。有 則R>
25、①(8分)小球做類平拋運動,設(shè)在豎直方向加速度為a1,運動時間為t,未速度為V,V與x軸正方向夾角α
…… ①
…… ②
…… ③
…… ④
…… ⑤
…… ⑥
由以上各式得V=
①②③④⑤⑥各式1分,答案2分
②(12分)由受力分析可知小球再次做類平拋運動,設(shè)運動的加速度為a2,x1為第一次水平方向的位移,運動軌跡如圖所示:
…… ⑦
…… ⑧
…… ⑨
…… ⑩
…… 11
⑦2分⑧1分,⑨⑩11各2分,答案3分
26.(12分)(1) 干燥布條不褪色,濕潤布條褪色。(2分)
(2) NaOH (2分); Cl+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O (4分)。
(3) Ca(ClO)2(2分) ; c (2分) 。
27.(15分)(1)靜置一段時間后.取少量上層澄清溶液再漓加BaCl2溶液,若無沉淀生成,說明SO42-沉淀完全,反之未沉淀完全;(3分)
(2)否,會引入硝酸鉀雜質(zhì).(2分)
(3)(5分,每處2分。三種或二種物質(zhì)的缺一種就不給分)。
①KCI、KBr、BaCl2 ② K2CO3 ③BaCO3 ④KCI、KBr、KCO3 ⑤HCL和CL2
28.(18分)(1)②(2分);酸性KMnO4會氧化C6H5―NH2生成焦油狀的復(fù)雜物質(zhì)(2分)
(2)HOOC- 《 -NO2(2分) (3)聚合(縮聚);加成(各2分)
(4)C6H5-CH2Cl+NaOH->C6H5-CH20H+NaCl(4分)
(4分)
29.(15分)
(1)Cu+2HN03+H2S04=CuS04+2N02↑+2H2O(4分)
(2)HNO3(3分)
(3)①
②吸收尾氣(4分)
30.Ⅰ(1)增殖的原因 (或衰老的原因)
(2)比較年輕細胞與年老的細胞增殖的情況 便于標記和區(qū)別不同細胞
(3)探究影響增殖的物質(zhì)究竟在哪里。 不能,并不知道影響增殖的物質(zhì)在哪里,因為用到細胞核時也同時用了同一個體細胞的細胞質(zhì) (或者:能,因為有年輕個體細胞核存在時就能增加分裂次數(shù)。注:僅答“能”或“不能”,未答原因的一律不給分)。
⑷不能,因為年老細胞的增殖是有限的 。(本題其他合理答案也可給分)
Ⅱ.(一)(1)
(2)如右圖
(二)1、不一樣。因為丙酮酸溶液在線粒體中進行有氧呼吸,產(chǎn)生了CO2,而葉綠體利用溶液中的CO2光合作用產(chǎn)生了O2。
2、前者基本不變,后者逐漸減少,直至停止。因為光是光合作用的必需條件,而在溫度恒定時,呼吸作用基本穩(wěn)定。
31.(7分)(1)表達載體的構(gòu)建 限制性核酸內(nèi)切酶(答限制酶也給分)和DNA連接酶
(2)受精卵 感受態(tài)
(3)作為標志基因,便于篩選
(4)否 在形成生殖細胞時等位基因(目的基因和靶基因)會發(fā)生分離
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