I（6分）．下圖裝置可以用來測量萌發(fā)的種子、小動物所吸收的氧氣量。分別以 20 粒萌發(fā)的豆和4條蚯蚓為材料，每隔10分鐘記錄一次有色液滴在刻度玻璃管上的讀數(shù)如下表所示。

（1）分析表格中的數(shù)據(jù)，進行種子萌發(fā)實驗時，有色液體移動的最大速率是          。

（2）動物和萌發(fā)的種子實驗都表明，在一段時間后，有色液滴移動的速度逐漸減緩。這是因為        。

（3）某同學(xué)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，得出“萌發(fā)的種子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率大”的結(jié)論。你認為是否正確？                    。

Ⅱ（12分）．在“探究淀粉酶對淀粉和蔗糖的作用”實驗中，一位同學(xué)的操作過程如下實驗步驟：

第一步：取1支試管，其內(nèi)注入可溶性淀粉溶液2mL；

第二步：再注入新鮮的淀粉酶溶液2mL振蕩；

第三步：接著注入斐林試劑2mL（邊加入，邊振蕩）；第四步：將試管下部放入盛有開水的燒杯中，用酒精燈加熱煮沸l(wèi)min。實驗現(xiàn)象：試管內(nèi)液體仍呈藍色。

回答下列問題

（1）該實驗現(xiàn)象說明淀粉                                                    。

（2）要使實驗第四步出現(xiàn)“試管中的液體由藍色變成磚紅色”的實驗現(xiàn)象，你認為應(yīng)如何改進該實驗步驟？                                                                     。

（3）上述（1）和（2）兩小題，能夠說明淀粉酶具有的特性是                                 。

（4）該同學(xué)根據(jù)第（2）小題作了改進，看到了預(yù)期的實驗現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：淀粉酶能催化淀粉水解成麥芽糖，具有專一性。但其他同學(xué)認為這兩點結(jié)論均不妥，其理由是：

a．                                                                  。

b．                                                                  。

下圖是從甘薯葉片取材制備人工種子，繁殖種苗的實驗過程：

（1）上述過程中去分化發(fā)生在      步（用字母表示），再分化發(fā)生在            步（用 字母表示），植物細胞脫分化和再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)是      和      。
從葉組織塊到種苗形成的過程，說明甘薯葉片細胞具有             。
（2）愈傷組織的培養(yǎng)是很重要的一步。一般從接種到出現(xiàn)愈傷組織需要經(jīng)過14天時間，到時可看到外植體上逐漸長出          色或        色的       狀愈傷組織。培養(yǎng)時恒溫箱要關(guān)閉，因為在               條件下愈傷組織長得更快。兩周以后，由于培養(yǎng)基營養(yǎng)已幾乎耗盡，必須          進行繼續(xù)培養(yǎng)。
（3）植物的胚狀體是            繁殖的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了            這項生物技術(shù)，其新個體的基因型和                    相同。
（4）包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的哪部分?              ，如果由人工種子萌發(fā)出的植株要保持可育性，該人工種子必須是由            細胞發(fā)育來的。

下圖是從甘薯葉片取材制備人工種子，繁殖種苗的實驗過程：

   （1）上述過程中去分化發(fā)生在       步（用字母表示），再分化發(fā)生在             步（用  字母表示），植物細胞脫分化和再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)是       和       。

        從葉組織塊到種苗形成的過程，說明甘薯葉片細胞具有              。

   （2）愈傷組織的培養(yǎng)是很重要的一步。一般從接種到出現(xiàn)愈傷組織需要經(jīng)過14天時間，到時可看到外植體上逐漸長出           色或         色的        狀愈傷組織。培養(yǎng)時恒溫箱要關(guān)閉，因為在                條件下愈傷組織長得更快。兩周以后，由于培養(yǎng)基營養(yǎng)已幾乎耗盡，必須           進行繼續(xù)培養(yǎng)。

   （3）植物的胚狀體是             繁殖的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了             這項生物技術(shù)，其新個體的基因型和                     相同。

   （4）包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的哪部分?               ，如果由人工種子萌發(fā)出的植株要保持可育性，該人工種子必須是由             細胞發(fā)育來的。

下圖是從甘薯葉片取材制備人工種子，繁殖種苗的實驗過程：

   （1）上述過程中去分化發(fā)生在       步（用字母表示），再分化發(fā)生在             步（用  字母表示），植物細胞脫分化和再分化不能缺少的調(diào)節(jié)物質(zhì)是       和       。

        從葉組織塊到種苗形成的過程，說明甘薯葉片細胞具有              。

   （2）愈傷組織的培養(yǎng)是很重要的一步。一般從接種到出現(xiàn)愈傷組織需要經(jīng)過14天時間，到時可看到外植體上逐漸長出           色或         色的        狀愈傷組織。培養(yǎng)時恒溫箱要關(guān)閉，因為在                條件下愈傷組織長得更快。兩周以后，由于培養(yǎng)基營養(yǎng)已幾乎耗盡，必須           進行繼續(xù)培養(yǎng)。

   （3）植物的胚狀體是             繁殖的產(chǎn)物。培育胚狀體利用了             這項生物技術(shù)，其新個體的基因型和                     相同。

   （4）包埋胚狀體的膠質(zhì)可看作種子的哪部分?               ，如果由人工種子萌發(fā)出的植株要保持可育性，該人工種子必須是由             細胞發(fā)育來的。