細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)?在個(gè)體發(fā)育中.細(xì)胞分化實(shí)質(zhì)上是在遺傳物質(zhì)的控制下合成特異性蛋白質(zhì)的過(guò)程.即基因的選擇性表達(dá). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

以下是有關(guān)細(xì)胞分化和衰老的探索實(shí)驗(yàn),請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終獲得發(fā)育完整的新個(gè)體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

從根的切片分離出單個(gè)細(xì)胞細(xì)胞團(tuán)胚狀體→植株

①A過(guò)程稱為    ,誘導(dǎo)這一過(guò)程的物質(zhì)有              ,從物理性質(zhì)看,所使用的培養(yǎng)基類型是                  。

②這一實(shí)驗(yàn)的原理是                         

(2)在探索細(xì)胞衰老的過(guò)程中,研究人員發(fā)現(xiàn),衰老動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂速度明顯減慢。但把衰老動(dòng)物體內(nèi)的細(xì)胞移植到幼齡動(dòng)物體內(nèi),這些細(xì)胞分裂次數(shù)增加。Krohn用近交系小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。他將小鼠的皮膚移植到其F1身上,當(dāng)F1變老時(shí),又移植到F2身上,這樣他進(jìn)行了系列移植,結(jié)果移植的皮膚細(xì)胞可生活7~8年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其原來(lái)供體的壽命。

①Krohn實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                           。

②Krohn的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么?                    。

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以下是有關(guān)細(xì)胞分化和衰老的探索試驗(yàn),請(qǐng)依據(jù)試驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終獲得發(fā)育完整的新個(gè)體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

                                

①A過(guò)程稱為             ,誘導(dǎo)這一過(guò)程的物質(zhì)有             ,從物理性質(zhì)看,所使用的培養(yǎng)基類型是              。

② 這一實(shí)驗(yàn)的原理是                   

(2)在探索細(xì)胞衰老的過(guò)程中,研究人員發(fā)現(xiàn),衰老動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂速度明顯減慢。但把衰老動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞移植到幼齡動(dòng)物體內(nèi),這些細(xì)胞分裂次數(shù)增加。Krohn用近交系小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。他將小鼠的皮膚移植到其F1代身上,當(dāng)F1變老時(shí),又移植到F2代身上,這樣他進(jìn)行了系列移植,結(jié)果移植的皮膚細(xì)胞可生活7—8年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其原來(lái)供體的壽命。

①Krohn實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?u>                                      。

②Krohn的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么?                                             。

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以下是有關(guān)細(xì)胞分化和衰老的探索實(shí)驗(yàn),請(qǐng)依據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:

(1)斯圖爾德將胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),最終獲得發(fā)育完整的新個(gè)體,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①A過(guò)程為________,形成的細(xì)胞團(tuán)叫________,誘導(dǎo)這一過(guò)程的物質(zhì)有________,從物理性質(zhì)看,所使用的培養(yǎng)基類型是________。

②這一實(shí)驗(yàn)的原理是________

③人工種子是對(duì)這一過(guò)程中________的應(yīng)用,人工種子可以解決________。

(2)在探索細(xì)胞衰老的過(guò)程中,研究人員發(fā)現(xiàn),衰老動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞分裂速度明顯減慢。但把衰老動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞移植到幼齡動(dòng)物體內(nèi),這些細(xì)胞分裂次數(shù)增加。Krohn用近交系小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)。他將小鼠的皮膚移植到其F1代身上,當(dāng)F1衰老時(shí),又移植到F2代身上,這樣他進(jìn)行了系列移植,結(jié)果移植的皮膚細(xì)胞可生活7-8年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其原來(lái)供體的壽命。

①Krohn實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?U>________。

②Krohn的實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f(shuō)明什么?________。

③實(shí)驗(yàn)中用近交系小鼠進(jìn)行皮膚移植實(shí)驗(yàn)是為了________。

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在植物育種過(guò)程中,可用不同化學(xué)物質(zhì)(如EMS、秋水仙素)處理獲得新品種,請(qǐng)分析回答以下問(wèn)題。

Ⅰ.甲磺酸乙酯(EMs)能使DNA序列中G-c堿基對(duì)轉(zhuǎn)換成A-T堿基對(duì)。育種專家為獲得更多的變異水稻親本類型,常先將水稻種子用EMS溶液浸泡,再在大田種植,通常可獲得株高、穗形、葉色等性狀變異的多種植株。

(1)通過(guò)EMS溶液處理獲得性狀變異的水稻,這種可遺傳的變異稱為________。

(2)用EMS浸泡種子是為了提高_(dá)_______,某一性狀出現(xiàn)多種變異有________的特點(diǎn)。

Ⅱ.用一定濃度秋水仙素溶液處理植物分生組織,能夠誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍,形成多倍體植物細(xì)胞。那么,用一定時(shí)間的低溫(4℃)處理水培的洋蔥根尖時(shí),是否也能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的加倍呢?請(qǐng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究低溫對(duì)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目的影響是否與秋水仙素作用相同。

材料器具:長(zhǎng)出根的洋蔥(2n=16)若干,小燒杯或廣口瓶若干、清水、冰箱、一定濃度秋水仙素溶液。

(1)實(shí)驗(yàn)假設(shè)是:________

(2)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

①前期準(zhǔn)備:用清水培養(yǎng)洋蔥,待根尖長(zhǎng)到1 cm長(zhǎng)。

②分組處理:甲組滴加一定濃度的秋水仙素溶液、乙組放在________下、丙組放在室溫下進(jìn)行培養(yǎng)。

③觀察現(xiàn)象:一段時(shí)間后,制作洋蔥根尖臨時(shí)裝片,在光學(xué)顯微鏡觀察根尖細(xì)胞內(nèi)________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)與結(jié)論

若________,說(shuō)明低溫與秋水仙素作用相同,低溫能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

若________,說(shuō)明低溫與秋水仙素作用不同,低溫不能誘導(dǎo)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。

(4)如圖代表縮手反射的反射弧。X、Y、Z為實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),其中Z為突觸間隙。

①A代表反射弧的________,用適宜電流刺激圖中的________實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),均可產(chǎn)生縮手反應(yīng)。

②如果在Y處膜外安放如圖所示的靈敏電流表,給予Y點(diǎn)一個(gè)適宜刺激電流表指針將發(fā)生________次偏轉(zhuǎn)。

③圖中所示突觸的數(shù)目是________個(gè)。

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美國(guó)科學(xué)家將分離得到的成熟胡蘿卜韌皮部細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng),由單個(gè)細(xì)胞發(fā)育成完整的新植株,如下圖所示,請(qǐng)分析:
(1)細(xì)胞團(tuán)中相同的細(xì)胞在發(fā)育成胚狀體和植株的過(guò)程中,形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能逐漸向不同方向變化,這種現(xiàn)象叫做_____________________。
(2)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物細(xì)胞具有_____________性。
(3)在整個(gè)過(guò)程中,細(xì)胞必須從培養(yǎng)基中獲得______和小分子有機(jī)物等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。
(4)根據(jù)該實(shí)驗(yàn)推測(cè),一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞是否能培育成一個(gè)完整的個(gè)體,原因是什么?

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