重視保持的作用著名心理學(xué)家艾賓浩斯遺忘曲線告訴我們:遺忘總是先快后慢.這就要求教師及時組織復(fù)習(xí).利用課前提問.階段測驗等方式反復(fù)加強學(xué)生的記憶. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某中學(xué)地理活動小組進(jìn)行一次地理實驗活動。其過程是將黃土裝入木框內(nèi),在M側(cè)種上苔蘚和雜草,N側(cè)裸露。培植兩周左右,讓植物成活。用磚頭或小凳子將木框架起來使之呈斜坡狀,在木框兩個開口處的下方擺兩個臉盆,再把帶小孔的塑料飲料瓶裝滿水,放到支架下用手轉(zhuǎn)動塑料飲料瓶,讓水流瀉干凈。讀圖13并回答下面試題 。

10.關(guān)于該實驗,正確的是

A.M側(cè)的臉盆里水多、水位變化快且有很多沙土

B.N側(cè)的臉盆里水少、水位變化慢且沒有沙土

C. 該實驗主要模擬水循環(huán)的大氣降水環(huán)節(jié)

D.該實驗主要驗證植被具有水土保持的作用

11.受實驗所驗證的地理原理啟示,可用于下列地區(qū)的國土整治

A.西北地區(qū)的荒漠化的防治

B.黃土高原的水土流失的治理

C.黃淮海平原的低洼地的治理

D.黃淮海平原的鹽堿地的治理

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關(guān)于雨林的全球環(huán)境效應(yīng)的敘述,不正確的是(  )

A.雨林被稱為“地球之肺”,深刻影響著地球大氣的碳氧平衡

B.茂密的雨林植被能減弱雨水對地表的沖刷,起到水土保持的作用

C.雨林森林能起到類似海綿的作用,促進(jìn)水循環(huán)、調(diào)節(jié)水平衡

D.雨林是地球上繁衍物種最多、保護(hù)時間最長的場所,是世界生物基因?qū)殠?/p>

 

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    某中學(xué)地理活動小組進(jìn)行一次地理實驗活動。其過程是將黃土裝入木框內(nèi),在M側(cè)種上苔蘚和雜草,N側(cè)裸露。培植兩周左右,讓植物成活。用磚頭或小凳子將木框架起來使呈斜坡狀,在木框兩個開口處下擺兩個臉盆,再把帶小孔的塑料飲料瓶裝滿水,放到支架下用手轉(zhuǎn)動塑料飲料瓶,讓水流瀉干凈。
讀圖并回答(1)——(2)題。
(1)關(guān)于該實驗,正確的是
[     ]
    A、M側(cè)的臉盆里水多、水位變化快且有很多沙土
    B、N側(cè)的臉盆里水少、水位變化慢且沒有沙土
    C、該實驗主要模擬水循環(huán)的大氣降水環(huán)節(jié)
    D、該實驗主要驗證植被具有水土保持的作用
(2)受實驗所驗證的地理原理啟示,可用于下列地區(qū)的國土整治
[     ]
    A、西北地區(qū)的荒漠化的防治
    B、黃土高原的水土流失的治理
    C、黃淮海平原的低洼地的治理
    D、黃淮海平原的鹽堿地的治理

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關(guān)于雨林的全球環(huán)境效益的敘述,不正確的是

A.雨林被稱為“地球之肺”,深刻影響著地球大氣的碳氧平衡

B.茂密的雨林植被能減弱雨水對地表的沖刷,起到水土保持的作用

C.雨林森林能起到類似海綿的作用,促進(jìn)水循環(huán),調(diào)節(jié)水平衡

D.雨林是地球上繁衍物種最多、保護(hù)時間最長的場所,是世界生物基因?qū)殠?/p>

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關(guān)于雨林的全球環(huán)境效益的敘述,不正確的是

A.雨林被稱為“地球之肺”,深刻影響著地球大氣的碳氧平衡

B.茂密的雨林植被能減弱雨水對地表的沖刷,起到水土保持的作用

C.雨林森林能起到類似海綿的作用,促進(jìn)水循環(huán),調(diào)節(jié)水平衡

D.雨林是地球上繁衍物種最多、保護(hù)時間最長的場所,是世界生物基因?qū)殠?/p>

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