23.把下列句子組成語意連貫的一段話. (1)我在一片寂靜中.默默地坐在那里.水面上看到的是荷花的綠肥.紅肥. (2)我曾在某一本詩話上讀到兩句詩:“池花對(duì)影落.沙鳥帶聲飛. (3)“蟬噪林愈靜.鳥鳴山更幽. 我確實(shí)覺得四周靜得很. (4)每當(dāng)夏月塘荷盛開時(shí).我每天至少有幾次徘徊在塘邊.坐在石頭上.靜靜地吸吮荷花和荷葉的清香. (5)倒影映入水中.風(fēng)乍起.一片蓮瓣墮入水中.它從上面向下落.水中的倒影卻是從下邊向上落.最后一接觸到水面.二者合為一.像小船似地漂在那里. (6)作者深惜第二句對(duì)仗不工.這也難怪.像“池花對(duì)影落 這樣的境界究竟有幾個(gè)人能參悟透呢? 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

 

一、(12分)

1.A 2.C 3.C 4.D

二、(9分)

5.D  6.C  7.B

三、(9分)

8.D  9.B  10.D‘

四、(27分)

11.王?為武靈節(jié)度使/先是/土蕃欲成烏蘭橋/每于河?先貯材木/皆為節(jié)帥遣人潛載之。(4分,斷錯(cuò)和多斷,一處扣1分,扣完為止)

12.(1)在歲暮天寒時(shí)節(jié)松柏仍舊堅(jiān)持到最后凋謝,在風(fēng)雨交加的日子,公雞依然不停地啼鳴報(bào)曉,而在那些昏暗的日子中,確實(shí)不曾沒有特別清醒。。ā凹骸薄肮獭弊g對(duì)2分,大意對(duì)2分)

   (2)即使送我的馬多得像羊群那樣,我也不讓它們進(jìn)馬廄;即使送我的金子多得如粟米,    我也不放進(jìn)我的口袋。把金和馬全部退還。 (“使”、最后一句意對(duì)2分)

13.(1)(5分)結(jié)尾處“一川煙草,滿城飛絮,梅子黃時(shí)雨”以江南景色比喻憂愁的深廣,“一川煙草”以面積廣大喻愁之多,“滿城風(fēng)絮”以整個(gè)空間立體地比喻愁之深廣,  “梅子黃時(shí)雨”以連綿不斷比喻愁之時(shí)間長和難以斷絕,興中有比,意味深長。(3分)用煙草風(fēng)絮梅雨等三種景物,將不可觸摸的虛的感情,轉(zhuǎn)化為可見、可體味的實(shí)的景,形象、真切地表表現(xiàn)出詞人失意、迷茫、凄苦的內(nèi)心世界。(2分)

   (2)(6分)

    答案一:情詩。上片以偶遇美人而不得見發(fā)端,下片則承上片詞意,遙想美人獨(dú)處幽閨的悵惘情懷!傲璨ú贿^橫塘路,但目送,芳?jí)m去”是說美人的腳步在橫塘前匆匆走過,作者只有遙遙地目送她的倩影漸行漸遠(yuǎn)!板\瑟年華誰與度?”作者展開豐富的想象,推測那位美妙的佳人是怎樣生活的!霸屡_(tái)花榭,瑣窗朱戶,只有春知處”。下句自問自答,朋無限婉惜的筆調(diào)寫出陪伴美人度過如錦韶華的,除了沒有知覺的華麗的住所,就是一年一度的春天了!氨淘啤币痪,是說美人佇立良久,直到暮色的四合,籠罩了周圍的景物,才驀然醒覺。不由悲從中來,提筆寫’F柔腸寸斷的詩句!耙淮煵荩瑵M城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”以三者比愁之多,抒寫的是對(duì)美好情感的追求和可望而不可即的悵惘。

    答案二:此詞抒寫了因理想不能實(shí)現(xiàn)而郁郁不得志的“閑愁”。賀鑄為人耿直,不媚權(quán)貴,“美人”、“香草”歷來又是高潔之士的象征,居住在香草澤畔的美人清冷孤寂,正是作者懷才不遇的形象寫照。作者退隱橫塘,壯志難伸,故借美人遲暮,盛年不偶,寫自己的不為世用!氨淘迫饺綑M皋暮”,托洛神以寄對(duì)君主的思慕。上片寫相戀和懷念,開頭兩句寫錯(cuò)暮景色,暗示出抒情主人公等待盼望那位“凌波”仙子直到黃昏,仍不見蹤影!皩懨廊恕笨赏豢杉埃源擞髦咐硐氩荒軐(shí)現(xiàn),形象生動(dòng)。下片的“碧云”句喻指時(shí)光流逝之迅速,末尾連用三個(gè)比喻來表現(xiàn)“閑愁”之多、亂、纏綿不斷,十分生動(dòng)。詞中他把抽象的閑情化為可感可知的“一川煙草,滿城風(fēng)絮,梅子黃時(shí)雨”,不僅形象、真切地表現(xiàn)出詞人失意、迷茫、凄苦的內(nèi)心世界。(以上兩種說法,結(jié)合原詩言之成理即可)

14.①贏得倉皇北顧②聲非加疾也◎舞殿冷袖④則天地曾不能以一瞬  ⑤不盡長江滾滾來  ⑥何當(dāng)共剪西窗燭(任選5題,每題1分)

五、(20分)

(一)

15.BD(對(duì)一個(gè)2分,對(duì)兩個(gè)5分,多選不得分)

16.(1)“我”對(duì)窗臺(tái)上咕咕輕語的鴿子的愛憐,(2)的哥對(duì)樓上居民的體諒,(3)季羨林對(duì)名利的灑脫,  (4)優(yōu)雅女士對(duì)前夫的寬容。(前兩點(diǎn)可以合并為一點(diǎn),每點(diǎn)2分,概括力不夠酌情扣分)

17.在我們生活中,嘈雜喧囂只是一瞬,平和安詳才應(yīng)該是自然的永恒。意在啟發(fā)讀者在煩躁喧鬧的今天,應(yīng)保持一種心靈的寧靜。(意思對(duì)即可,4分)

18.反對(duì)兇猛、高傲、突出;反對(duì)打擾他人、看重名利、對(duì)經(jīng)歷的不幸耿耿于懷;反對(duì)一味地宣泄不滿和互相指責(zé)。(前兩條答出一條即給3分,后一條必答,2分)

(二)

19.BC(對(duì)一個(gè)2分,對(duì)兩個(gè)5分,多選不得分)

20.①與人談話保持誠摯和虛心的態(tài)度;②對(duì)待他人公平、沒有偏見;③對(duì)惡勢力決不妥協(xié)寬容;④做事情堅(jiān)持原則(或公正)、腳踏實(shí)地。(答出三條即給滿分,6分)

21.不可以。最后一段與第一段照應(yīng),使文章渾然一體;用《雪朝》收束全文,高度概括朱自清先生的質(zhì)樸精神和對(duì)中國新文學(xué)的貢獻(xiàn)。(結(jié)構(gòu)的作用2分,內(nèi)容的作用2分,答可以不得分)

22.朱先生的寬容,指的是他身上的人道主義精神,以及對(duì)每一個(gè)文藝工作者工作的肯定,這也是他對(duì)新文藝支持的一種表現(xiàn);“絕不寬容”是指向惡勢力的,是為了用文字與行動(dòng)無時(shí)不在支持新文藝以及新中國向著光明方面的發(fā)展。(5分)

23.(4)(3)(1)(5)(2)(6)(全對(duì)3分,連續(xù)5個(gè)對(duì)2分,連續(xù)4個(gè)對(duì)1分)

24.(每題2分,共4分)

示例(1)借聯(lián)想對(duì)人類的積極作用,表達(dá)企業(yè)的地位和價(jià)值。問句的形式引人思考,觸發(fā)聯(lián)想,短句鏗鏘有力,容易記憶。

示例(2)一語雙關(guān),既緊緊扣住了法制類報(bào)刊的內(nèi)容,。鼓勵(lì)人們向善向美,遠(yuǎn)離罪惡,又宣傳了報(bào)紙的高質(zhì)量,勸人訂“好”報(bào)。

25.略。(修辭、文采、情感綜合評(píng)價(jià),5分)

26.參看2008年高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。(60分)

 

 

 

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