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題目列表(包括答案和解析)

功的概念
(1)現(xiàn)象分析
現(xiàn)象 分析
起重機(jī)將2t的貨物從地面提到了房頂上 起重機(jī)用的力有成效
一匹馬拉著一根圓木前進(jìn)了一段距離 馬的拉力有成效
張華用了很大力搬一塊大石頭,但沒有搬動(dòng) 張華用的力沒有成效
小明提一只100N的箱子,從一樓到二樓
小亮提一只100N的箱子,從一樓到四樓
小明與小亮用的力相同,但成效不同
由實(shí)例可知:當(dāng)物體受到
的作用并且在
力的方向
力的方向
上通過(guò)了一段距離,這個(gè)力就有了成效.
(2)實(shí)驗(yàn)探究:功與哪些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)器材:小車、斜面、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:每次在小車上放不同數(shù)量的砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速拉動(dòng)小車,分別測(cè)出拉力F、小車通過(guò)的距離s、小車及車上砝碼所受的重力G,小車上升的高度h,記錄在下表格中:
測(cè)量次數(shù)  F/N s/m G/N h/m Fs/(N?m) Gh/(N?m)
1 0.7 0.3 2.0 0.1 0.21 0.2
2 1.1 0.6 3.0 0.2 0.66 0.6
3 1.7 0.9 5.0 0.3 1.53 1.5
①分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):
使用斜面不能省功
使用斜面不能省功

 ②實(shí)驗(yàn)表明使用斜面提升物體時(shí),
不可能
不可能
既省力又省距離(填“可能”或“不可能”)
(3)功的定義:力與物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積是一個(gè)有物理意義的量,物理學(xué)中稱為
機(jī)械功
機(jī)械功
;簡(jiǎn)稱

(4)功的計(jì)算公式是
W=Fs
W=Fs
;其中W表示
,F(xiàn)表示
,s表示
力的方向上通過(guò)的距離
力的方向上通過(guò)的距離

(5)功的單位:在國(guó)際單位制中,功的國(guó)際單位是
焦耳
焦耳
,符號(hào)是
J
J
;1J=
1N?m
1N?m
,物理意義:
用1N的力使物體在該力的方向上移動(dòng)1m所做的功
用1N的力使物體在該力的方向上移動(dòng)1m所做的功

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功的概念
(1)現(xiàn)象分析
現(xiàn)象 分析
起重機(jī)將2t的貨物從地面提到了房頂上 起重機(jī)用的力有成效
一匹馬拉著一根圓木前進(jìn)了一段距離 馬的拉力有成效
張華用了很大力搬一塊大石頭,但沒有搬動(dòng) 張華用的力沒有成效
小明提一只100N的箱子,從一樓到二樓
小亮提一只100N的箱子,從一樓到四樓
小明與小亮用的力相同,但成效不同
由實(shí)例可知:當(dāng)物體受到______的作用并且在______上通過(guò)了一段距離,這個(gè)力就有了成效.
(2)實(shí)驗(yàn)探究:功與哪些因素有關(guān)
實(shí)驗(yàn)器材:小車、斜面、砝碼、彈簧測(cè)力計(jì).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:每次在小車上放不同數(shù)量的砝碼,用彈簧測(cè)力計(jì)沿斜面勻速拉動(dòng)小車,分別測(cè)出拉力F、小車通過(guò)的距離s、小車及車上砝碼所受的重力G,小車上升的高度h,記錄在下表格中:
測(cè)量次數(shù)  F/N s/m G/N h/m Fs/(N?m) Gh/(N?m)
1 0.7 0.3 2.0 0.1 0.21 0.2
2 1.1 0.6 3.0 0.2 0.66 0.6
3 1.7 0.9 5.0 0.3 1.53 1.5
①分析表格中的數(shù)據(jù)可以發(fā)現(xiàn):______
 ②實(shí)驗(yàn)表明使用斜面提升物體時(shí),______既省力又省距離(填“可能”或“不可能”)
(3)功的定義:力與物體在力的方向上通過(guò)的距離的乘積是一個(gè)有物理意義的量,物理學(xué)中稱為______;簡(jiǎn)稱______.
(4)功的計(jì)算公式是______;其中W表示______,F(xiàn)表示______,s表示______.
(5)功的單位:在國(guó)際單位制中,功的國(guó)際單位是______,符號(hào)是______;1J=______,物理意義:______.

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科學(xué)家研制出來(lái)的新合金材料越來(lái)越多,我們可以通過(guò)測(cè)量密度的方法來(lái)大致了解這些材料的物質(zhì)特性.現(xiàn)有一塊體積較小的不規(guī)則合金材料(不溶于水),請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)出這種材料的密度.
提供的實(shí)驗(yàn)器材只有量筒和細(xì)線,適量的水和一個(gè)小塑料碗.
寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中的測(cè)量值:
(1)
 

(2)
 

(3)
 

(4)用測(cè)得的物理量符號(hào)表示該材料的密度
 

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29、某小組同學(xué)在“探究并聯(lián)電路電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,使用了三個(gè)定值電阻R1和可直接讀出阻值的電阻箱R2并聯(lián),每次接入電阻R1后,調(diào)節(jié)R2的阻值使干路中的電流相等(即并聯(lián)的等效總電阻相同),記下三組數(shù)據(jù)如表一.然后他們重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)但使干路中的電流值更小一些(即并聯(lián)的等效總電阻更大),記錄三組數(shù)據(jù)如表二.為進(jìn)一步探究電阻R1和R2之間的關(guān)系,他們進(jìn)行適量的運(yùn)算,將結(jié)果分別記錄在表一和表二的后四列中.
表一
實(shí)驗(yàn)序號(hào) R1(Ω) R2(Ω) R2/R1 R1-R2(Ω) R1R2(Ω2 R1+R2(Ω)
1 20 20 1 0 400 40
2 30 15 0.5 15 450 45
3 50 12.5 0.250 37.5 625 62.5
表二
實(shí)驗(yàn)序號(hào) R1(Ω) R2(Ω) R2/R1 R1-R2(Ω) R1R2(Ω2 R1+R2(Ω)
4 20 30 1.5 -10 600 50
5 30 20 0.67 10 600 50
6 50 15.8 0.316 34.2 790 65.8
(1)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)l、2與3(或4、5與6)數(shù)據(jù)中的電阻R1與R2變化關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:
當(dāng)并聯(lián)電路的等效電阻一定時(shí),R2隨著R1的變大而變小

(2)分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1與4、2與5或3與6
數(shù)據(jù)中的電阻R1與R2關(guān)系及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,電阻R1不變,電阻R2隨并聯(lián)等效電阻的增大而增大.
(3)進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二中經(jīng)運(yùn)算后得到的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,歸納得出結(jié)論.
(a)分析比較
表一或表二的第6列和第7列可知:(R1R2)與(R1+R2)的比值相等,并聯(lián)電路的等效電阻相等
;
(b)分析比較
表一和表二的第6列和第7列可知:(R1R2)與(R1+R2)的比值越大,并聯(lián)電路的等效電阻也越大

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精英家教網(wǎng)如圖是某同學(xué)在探究甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量和體積關(guān)系時(shí)得到的圖象.若用這兩種物質(zhì)分別做成A,B兩個(gè)質(zhì)量相等的實(shí)心正方體.把它們平放在水平地面上,則兩物體對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比PA:PB為( 。
A、1:1B、2:1C、4:1D、8:1

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