默寫(xiě)或根據(jù)課文填空(在6小題中選做5題.若6題全做則按前5題給分.每題2分.共10分)(1)折戟沉沙鐵未銷(xiāo).口口口口口口口.東風(fēng)不與周郎便.口口口口口口口.(杜牧)(2)口口口口口口口.聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升.不畏浮云遮望眼.口口口口口口口.(王安石)(3)子曰:“三人行.口口口口口.口口口口口口口.其不善者而改之. ()(4)一文中.表現(xiàn)不與世俗同流合污.不孤高自詡的句子是:口口口口口口.口口口口口口.(5)楊花落盡子規(guī)啼.口口口口口口口.口口口口口口口.隨風(fēng)直到夜郎西.(李白).(6)生活中挫折和困難在所難免.但只要你不氣餒.認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn).堅(jiān)持不懈地走下去.一定會(huì)到達(dá)美好的境界.這正如陸游在中所說(shuō)“口口口口口口口.口口口口口口口. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

一    28

1、   10   (每小題2分,每空句1分,錯(cuò)漏一字扣0.5分,該空句扣完為止)

(1)自將磨洗認(rèn)前朝,銅雀春深鎖二喬  (2)飛來(lái)山上千尋塔,只緣身在最高層

(2)必有我?guī)熝,擇其善者而從?nbsp;     (4)出淤泥而不染,濯清漣而不妖

(5)聞道龍標(biāo)過(guò)五溪,我寄愁心與明月  (6)山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村

2、   4     A  B    

3、   2     D

4、   2    它日漸干枯,模樣變得越來(lái)越難看了。(刪去表轉(zhuǎn)折的“卻”即可)

5、   3    示例:太暖和了,感謝大樹(shù),感謝上帝!

6、   2     項(xiàng)目一:硬筆(鋼筆)書(shū)法知識(shí)講座,目的一:明確硬筆(鋼筆)書(shū)法的意義,了解硬筆(鋼筆)書(shū)法的知識(shí)。項(xiàng)目二:名字硬筆(鋼筆)書(shū)法作品鑒賞。目的二:欣賞和借鑒硬筆(鋼筆)書(shū)法作品,激發(fā)練字興趣。

7、   2    示例一:練好鋼筆書(shū)法,傳承漢字文化。示例二:寫(xiě)漂亮字,做優(yōu)秀人。

8、   1   示例:謝謝你的贊揚(yáng),其實(shí)只要你用心寫(xiě)字,堅(jiān)持練習(xí),也能把字寫(xiě)好,到時(shí)候肯定比我的字更漂亮。(自謙與鼓勵(lì)各占半分)

9、   2   先帝(創(chuàng)業(yè)未半而中道)崩殂;今天下三分,益州疲弊//侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外;

10、  2  (1)開(kāi)張圣聽(tīng)(廣開(kāi)言路);(2)宮中府中,俱為一體,陟罰藏否,不宜異同。(嚴(yán)明賞罰);

11、  2   (1)惡      (2)彰顯 ,顯揚(yáng)

 12、 4  (1)如果有做奸邪事情,觸犯法令或盡忠做好事的人,應(yīng)當(dāng)(把他們)交給主管部門(mén)判定他們受罰或受賞。(2)(陛下)實(shí)在應(yīng)該擴(kuò)大圣明的聽(tīng)聞,以便發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下來(lái)的美德。

13、  3   冬季大霧和逆溫對(duì)人們健康造成的危害。

14、  4   運(yùn)用具體事例和數(shù)據(jù)表明大霧和逆溫對(duì)人們健康造成的危害之大。

15、  4   (1)煙霧雜質(zhì)不易穿過(guò)逆溫層,無(wú)路可走;(2)同時(shí)在逆溫下風(fēng)速小,煙霧雜質(zhì)更不易擴(kuò)散。

16    4   瞎婆婆給的“兩元錢(qián)”或一元錢(qián)(金錢(qián))  / 取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富;蛘咦屛叶昧巳绾斡靡活w真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。(精神財(cái)富)

17、  4   父老鄉(xiāng)親往我家送錢(qián)    / 瞎婆婆來(lái)我家送錢(qián) 

18、  4 (1)說(shuō)明瞎婆婆年體衰,動(dòng)作緩慢,心情激動(dòng);

(2)我被深深感動(dòng),深知瞎婆婆送這“兩元錢(qián)”的深情厚意,所以這是不能自已的表現(xiàn)。

19、  3  都明白了瞎婆婆說(shuō)的“兩元錢(qián)”為什么會(huì)變成手中的一元錢(qián)的緣由。(明白了一元錢(qián)的分量)

20、  3  與十萬(wàn)天兵天將斗個(gè)你死我活,天翻地覆。性格:孫大圣桀驁不遜、武藝高強(qiáng)、英勇過(guò)人。

21、  3  示例:作者豐富的想象,奇特的夸張,多用比喻、排比、對(duì)偶等修辭手法,語(yǔ)言生動(dòng)活潑。如“大悍力,飛云掣電;楮白槍?zhuān)褥F穿云。方天戟,虎眼鞭,麻林?jǐn)[列;青銅劍,四明鏟,密樹(shù)排陣”句子等,描寫(xiě)了孫大圣與十萬(wàn)天兵天將混戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面,同時(shí)也很好地突出了孫大圣的英雄形象。

                      ( 想象與修辭方法占2分,修辭手法說(shuō)出對(duì)偶或比喻即可;舉例占1分)

22、       作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

作文等級(jí)

評(píng)    標(biāo)  準(zhǔn)

一類(lèi)卷

(50―45分)

1.立意明確,中心突出,材料具體生動(dòng),有真情實(shí)感。

2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),注意照應(yīng),詳略得當(dāng)。

3.語(yǔ)言得體、流暢。

二類(lèi)卷

(44―40分)

1.立意明確,中心突出,材料具體。

2.結(jié)構(gòu)完整,條理清楚。

3.語(yǔ)言規(guī)范、通順。

三類(lèi)卷

(39-30分)

1立意明確,材料能表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)基本完整,有條理。

3.語(yǔ)言基本通順,有少數(shù)錯(cuò)別字。

四類(lèi)卷

(29-15分)

1.立意不明確,材料難以表現(xiàn)中心。

2.結(jié)構(gòu)不完整,條理不清楚。

3.語(yǔ)言不通順,錯(cuò)別字較多。

五類(lèi)卷

(14-0分)

1.沒(méi)有中心,空洞無(wú)物,嚴(yán)重離題。

2.結(jié)構(gòu)殘缺,不成篇章。

3.文理不通,錯(cuò)別字較多。

加分

符合如下條件之一,可酌情加l-3分(加至本題滿分為止):

1.立意深刻。  

2.構(gòu)思獨(dú)特。

3.語(yǔ)言?xún)?yōu)美。

4.富有個(gè)性。

5.文面整潔,書(shū)寫(xiě)優(yōu)美。

扣分

1.1.無(wú)標(biāo)題扣2分。 

2.不足500字者,每少50字扣1分。 

3.錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重復(fù)的錯(cuò)別字不計(jì)) ,最多扣3分。 

4.不能正確使用標(biāo)點(diǎn)扣1-3分。

5.文面臟亂,字跡潦草、難以辨認(rèn)者扣1-3分。

6.出現(xiàn)暴露身份的真實(shí)校名、地名、人名的扣1-3分。

 

 

附加題

1、  2   (1)“?”

(2)以其人之道 | 還治其人之身 | 偶而取之 | 不失為良方也(錯(cuò)一處扣0.5分,扣完1分為止)

2、  2   (1)通“現(xiàn)”出現(xiàn), (2)離開(kāi),離去

3、  4   (1)你為什么不化為山水,那么兩個(gè)人(或:大家)都高興了。

(2)人世間的事又怎會(huì)不是這樣呢?

4、  2    就女子而說(shuō),做人不應(yīng)固執(zhí)已見(jiàn),強(qiáng)人所難,要學(xué)會(huì)體諒別人,要為別人著想;就畫(huà)而說(shuō),遇事有時(shí)需要冷靜思考,尋找解決辦法;就明子而說(shuō),助人一臂之力,巧妙化解矛盾,對(duì)已對(duì)人都有好處,而不能袖手旁觀。(體諒、理解與樂(lè)于助人、利人利己兩個(gè)寓意各占1分)

 

 


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