題目列表(包括答案和解析)
(1)陸生植物光合作用所需的碳源,主要是空氣中的CO2,CO2主要是通過葉片氣孔進入葉內(nèi)。有人提出陸生植物也能通過根部獲得碳源,且用于光合作用。請以正常生長的菜豆幼苗為實驗材料采用同位素示蹤法設(shè)計一個實驗,證明植物可通過根部獲得碳源。
實驗的主要用具有錐形瓶。你所選用的培養(yǎng)液中除了可含有植物所必需的礦質(zhì)營養(yǎng)外,你認為根據(jù)實驗的需要還應(yīng)加入何種物? 。
實驗步驟:
① 。
② 。
③ 。
預(yù)測實驗結(jié)果并作出解釋: 。
(2)自然界中植物的多倍體是因為環(huán)境條件的劇烈變化引起的,某研究性學(xué)習(xí)小組對此提出假設(shè):1℃~5℃低溫可誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體加倍。
①提出這種假設(shè)的依據(jù)可認為是低溫影響 ,使細胞不能正常進行有絲分裂。
②按照你的設(shè)計思路,實驗結(jié)果檢測應(yīng)以 作為鑒別低溫是否誘導(dǎo)細胞內(nèi)染色體加倍的依據(jù)。
③低溫處理植物材料時,通常需要較長時間才能產(chǎn)生低溫效應(yīng),假定低溫處理為10小時,請你設(shè)計一個實驗,探究5種低溫條件下,染色體數(shù)目加倍情況。以表格形式列出來。
④現(xiàn)有親緣關(guān)系較近但存在生殖隔離的兩種二倍體植物A和B,請用你所學(xué)過的生物技術(shù)或原理,培育出具有該兩種植物遺傳特征并且可育的六倍體植物。寫出大致的培育過程(提供秋水仙素等可用的藥品和用具,培育過程中所形成的植物種類可分別用C、D、E等代表來說明):
a. 。
b. 。
c. 。
⑤秋水仙素作用的原理是:在細胞分裂時 ,導(dǎo)致染色體不分離,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。
下列是植物光合作用和呼吸作用有關(guān)的圖像。圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過程圖解。圖乙表示春季晴天某密閉西紅柿大棚內(nèi)一晝夜CO2濃度的變化。圖丙曲線a表示小麥在20℃、CO2濃度為0.03%的環(huán)境中隨光強度變化的光合作用合成量的變化曲線。圖丁是某研究小組以水稻為材料進行研究得到的實驗研究結(jié)果曲線。試回答相關(guān)問題:
(1)圖甲過程發(fā)生在葉綠體的__________,形成ATP和C物質(zhì)時需要的能量是由__________ 將光能轉(zhuǎn)換而來。若將該植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時葉肉細胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是________________________。
(2)圖乙中CO2濃度最高和最低的時間點a、b的含義是______________________________________。
(3)圖丙中A點時葉綠體中C3、[H]的含量與B點相比較分別__________、____________(填“多”或“少”)。圖丙在B點時改變某種條件發(fā)生了如曲線b的變化,則改變的某種條件可能是(列舉兩種情況):_____________________________________________________。
(4)圖丁的實驗結(jié)果圖可命名為____________________________________。圖丁中a點的含義是____________________________________。若圖丁表示的是一種適于在強光下生長的植物(陽生植物),則對于能長期在陰濕場所生長的植物來說,圖中a點將如何變化? ____________________________________ 。細胞內(nèi)限制b點后光合作用速率增加的主要內(nèi)部因素是____________________________________ 。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中充分利用光能的措施有__________________________________(列舉兩種)。
光照增強,光合作用增強。但某些植物在光照最強的夏季中午,光合作用不繼續(xù)增強,反而下降。主要原因是 ( )
A.夏季光照太強,葉綠素分解
B.夏季氣溫太高,酶活性降低
C.暗反應(yīng)過程中C3產(chǎn)生得太少
D.水分散失太多,影響了光反應(yīng)ATP和[H] 的產(chǎn)生
第Ⅰ卷(共126分)
一、選擇題(共78分)
1.C 2.D 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C 8.B 9.D 10.B 11. D 12.C 13.C
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