①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件.并使滑片處于使電路電阻最大處 ②合上開關(guān).使滑片從最左端開始緩慢移動(dòng).使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù).但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng).讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0.Ⅰ0 ． ③ . ④用測(cè)的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的效率的表達(dá)式 .(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程.本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇上圖中的 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

市場(chǎng)上有一種在蚊帳內(nèi)使用的小型直流電動(dòng)機(jī)電風(fēng)扇．某物理研究型學(xué)習(xí)小組想測(cè)定電風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)的機(jī)械功率，于是找到了一臺(tái)這樣的電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓U，但其它字跡不清楚．該小組成員取出電池，并從電風(fēng)扇連接電池的正、負(fù)兩極各接出一條引線．提供的器材有電流表、電壓表、滑動(dòng)變阻器、備用電池若干節(jié)、電鍵、若干導(dǎo)線、固定電池的電池盒．

(1)測(cè)量時(shí)，選擇的電路圖比較合理的是________圖(選填“甲”或“乙”)．

(2)該小組進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)步驟：

A．按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并將變阻器的滑動(dòng)片移動(dòng)到最左端；

B．合上開關(guān)，將滑動(dòng)片從最左端開始緩慢向右移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的示數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U0、I0；

C．……………；

請(qǐng)補(bǔ)寫步驟(C)的實(shí)驗(yàn)操作過程：________．

D．用測(cè)得的物理量表示電動(dòng)機(jī)M正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)輸出的機(jī)械功率P輸出＝________．

(3)該小組同學(xué)找了甲、乙兩個(gè)不同規(guī)格的電風(fēng)扇繼續(xù)進(jìn)行測(cè)量，用伏安法分別測(cè)出甲、乙兩個(gè)電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖所示．若他們將甲、乙兩個(gè)電風(fēng)扇串聯(lián)接在6 V的恒壓電源兩端，則甲的實(shí)際功率為________W，乙的實(shí)際功率為________W．

(要求保留作圖求解的痕跡)

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市場(chǎng)上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，備用電池若干節(jié)，電鍵，若干導(dǎo)線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程．

①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān)，使滑片從最左端開始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

③                                       

④用測(cè)量的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的效率的表達(dá)式             。

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)      ．

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市場(chǎng)上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，備用電池若干節(jié)，電鍵，若干導(dǎo)線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程．

①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān)，使滑片從最左端開始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

③                                      

④用測(cè)量的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的效率的表達(dá)式            。

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)      ．

 

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市場(chǎng)上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，備用電池若干節(jié)，電鍵，若干導(dǎo)線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程．
①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處
②合上開關(guān)，使滑片從最左端開始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0
③                                      
④用測(cè)量的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的效率的表達(dá)式            。
(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇    (填“甲”或“乙”)     ．

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市場(chǎng)上有一種用兩節(jié)干電池供電的小型電風(fēng)扇。某物理研究小組想粗測(cè)電風(fēng)扇正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。于是找到了一臺(tái)該種電風(fēng)扇并從銘牌上讀出了額定電壓，但是其它字跡看不清楚。該研究小組成員打開電風(fēng)扇底座上的電源蓋并取出了兩節(jié)電池，并從電風(fēng)扇裝電池處兩端各接出一條引線，手邊提供的器材有電流表，電壓表，滑動(dòng)變阻器，備用電池若干節(jié)，電鍵，若干導(dǎo)線，固定電池的電池盒。

(a)該小組進(jìn)行了如下的部分實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)寫出第三步實(shí)驗(yàn)過程．

①按事先設(shè)計(jì)的電路連接各元件，并使滑片處于使電路電阻最大處

②合上開關(guān)，使滑片從最左端開始緩慢移動(dòng)，使電壓表和電流表都有明顯的讀數(shù)，但電風(fēng)扇并未轉(zhuǎn)動(dòng)，讀出此時(shí)的電壓表和電流表讀數(shù)U0.I0

③                                       

④用測(cè)量的量表示出電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)的效率的表達(dá)式             。

(b)按上述實(shí)驗(yàn)過程，本實(shí)驗(yàn)的電路圖應(yīng)選擇     (填“甲”或“乙”)      ．

 

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