A.A=0.4 m.λ=1 m B.A=1 m.λ=0.4 m 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

A、某同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng),重復(fù)幾次.選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點(diǎn)跡,從便于度量的點(diǎn)開始,記為 0、1、2、…6點(diǎn)所示.
c.測(cè)量1、2、3…6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測(cè)量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
e.分別計(jì)算出S1、S2、S3…S6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值
S1
t1
S2
t2
、
S3
t3
S6
t6

f.以
S
t
為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出
S
t
與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫出
S
t
-t圖線.
該同學(xué)在圖2中已標(biāo)出1、2、3、4、5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),根據(jù)
S
t
-t圖線判斷,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度v0=
 
m/s;它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=
 
m/s2
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(1)(4分)下列說法中正確的是        

A.X射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)比γ射線更強(qiáng)
B.紅光由空氣進(jìn)入水中,波長變長、顏色不變
C.狹義相對(duì)論認(rèn)為物體的質(zhì)量與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)
D.觀察者相對(duì)于頻率一定的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接受到聲波的頻率可能發(fā)生變化

(2)(4分)圖示實(shí)線是簡(jiǎn)諧橫波在t1=0時(shí)刻的波形圖象,虛線是t2=0.2s時(shí)刻的波形圖象,試回答:若波沿x 軸正方向傳播,則它的最大周期為     s;若波的傳播速度為55m/s,則波的傳播方向是沿x軸     方向(填“正”或“負(fù)”)。
(3)(4分)一束光由空氣射入某種介質(zhì)中,當(dāng)入射光線與界面間的夾角為30°時(shí),折射光線與反射光線恰好垂直,這種介質(zhì)的折射率為       ,已知光在真空中傳播的速度為c=3×108m/s,這束光在此介質(zhì)中傳播的速度為      m/s。

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(1)(4分)下列說法中正確的是        

A.X射線穿透物質(zhì)的本領(lǐng)比γ射線更強(qiáng)

B.紅光由空氣進(jìn)入水中,波長變長、顏色不變

C.狹義相對(duì)論認(rèn)為物體的質(zhì)量與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)有關(guān)

D.觀察者相對(duì)于頻率一定的聲源運(yùn)動(dòng)時(shí),接受到聲波的頻率可能發(fā)生變化

(2)(4分)圖示實(shí)線是簡(jiǎn)諧橫波在t1=0時(shí)刻的波形圖象,虛線是t2=0.2s時(shí)刻的波形圖象,試回答:若波沿x 軸正方向傳播,則它的最大周期為     s;若波的傳播速度為55m/s,則波的傳播方向是沿x軸     方向(填“正”或“負(fù)”)。

(3)(4分)一束光由空氣射入某種介質(zhì)中,當(dāng)入射光線與界面間的夾角為30°時(shí),折射光線與反射光線恰好垂直,這種介質(zhì)的折射率為       ,已知光在真空中傳播的速度為c=3×108m/s,這束光在此介質(zhì)中傳播的速度為      m/s。

 

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A、某同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng),重復(fù)幾次.選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點(diǎn)跡,從便于度量的點(diǎn)開始,記為 0、1、2、…6點(diǎn)所示.
c.測(cè)量1、2、3…6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測(cè)量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
e.分別計(jì)算出S1、S2、S3…S6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值
S1
t1
S2
t2
、
S3
t3
S6
t6

f.以
S
t
為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出
S
t
與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫出
S
t
-t圖線.
該同學(xué)在圖2中已標(biāo)出1、2、3、4、5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),根據(jù)
S
t
-t圖線判斷,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度v0=______m/s;它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2

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A、某同學(xué)用圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置研究小車在斜面上的運(yùn)動(dòng).
實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.安裝好實(shí)驗(yàn)器材.
b.接通電源后,讓拖著紙帶的小車沿平板斜面向下運(yùn)動(dòng),重復(fù)幾次.選出一條點(diǎn)跡比較清晰的紙帶,舍去開始密集的點(diǎn)跡,從便于度量的點(diǎn)開始,記為 0、1、2、…6點(diǎn)所示.
c.測(cè)量1、2、3…6計(jì)數(shù)點(diǎn)到0計(jì)數(shù)點(diǎn)的距離,分別記作:S1、S2、S3…S6
d.通過測(cè)量和計(jì)算,該同學(xué)判斷出小車沿平板做勻加速直線運(yùn)動(dòng).
e.分別計(jì)算出S1、S2、S3…S6與對(duì)應(yīng)時(shí)間的比值、、
f.以為縱坐標(biāo)、t為橫坐標(biāo),標(biāo)出與對(duì)應(yīng)時(shí)間t的坐標(biāo)點(diǎn),畫出-t圖線.
該同學(xué)在圖2中已標(biāo)出1、2、3、4、5、6計(jì)數(shù)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的坐標(biāo)點(diǎn),根據(jù)-t圖線判斷,在打0計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí),小車的速度v=______m/s;它在斜面上運(yùn)動(dòng)的加速度a=______m/s2

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