A. a.b兩球同時到達地面 B. a.b落地前的速度相同 C.落地前a.b兩球重力做功的瞬時功率相等 D.重力對a.b做的功相同 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

從地面上同時拋出兩小球,A沿豎直向上,B沿斜向上方,它們同時到達最高點,不計空氣阻力.則(  )
A、A先落到地面上B、B的加速度比A的大C、A上升的最大高度比B大D、拋出時B的初速度比A大

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從地面上同時拋出兩小球,A沿豎直向上,B沿斜向上方,它們同時到達最高點,不計空氣阻力。則(    )

A.A先落到地面上

B.B的加速度比A的大

C.A上升的最大高度比B大

D.拋出時B的初速度比A大

 

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(8分)兩位同學用如圖所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。

(1)實驗中必須滿足的條件是         。

A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差

B.斜槽軌道末端的切線必須水平

C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下

D.兩球的質(zhì)量必須相等

(2)測量所得入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點的位置P,測得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N,測得平拋射程分別為OM和ON。當所測物理量滿足表達式                  時,即說明兩球碰撞中動量守恒;如果滿足表達式                時,則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

(3)乙同學也用上述兩球進行實驗,但將實驗裝置進行了改裝:如圖所示,將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時,首先將木條豎直立在軌道末端右側并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點為B′;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點P′;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式                  時,則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

 

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從地面上同時拋出兩小球,A沿豎直向上,B沿斜向上方,它們同時到達最高點,不計空氣阻力。則(    )

A.A先落到地面上
B.B的加速度比A的大
C.A上升的最大高度比B大
D.拋出時B的初速度比A大

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(8分)兩位同學用如圖所示裝置,通過半徑相同的A、B兩球的碰撞來驗證動量守恒定律。

(1)實驗中必須滿足的條件是        
A.斜槽軌道盡量光滑以減小誤差
B.斜槽軌道末端的切線必須水平
C.入射球A每次必須從軌道的同一位置由靜止?jié)L下
D.兩球的質(zhì)量必須相等
(2)測量所得入射球A的質(zhì)量為mA,被碰撞小球B的質(zhì)量為mB,圖中O點是小球拋出點在水平地面上的垂直投影,實驗時,先讓入射球A從斜軌上的起始位置由靜止釋放,找到其平均落點的位置P,測得平拋射程為OP;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與小球B相撞,分別找到球A和球B相撞后的平均落點M、N,測得平拋射程分別為OM和ON。當所測物理量滿足表達式                 時,即說明兩球碰撞中動量守恒;如果滿足表達式               時,則說明兩球的碰撞為完全彈性碰撞。

(3)乙同學也用上述兩球進行實驗,但將實驗裝置進行了改裝:如圖所示,將白紙、復寫紙固定在豎直放置的木條上,用來記錄實驗中球A、球B與木條的撞擊點。實驗時,首先將木條豎直立在軌道末端右側并與軌道接觸,讓入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,撞擊點為B′;然后將木條平移到圖中所示位置,入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,確定其撞擊點P′;再將入射球A從斜軌上起始位置由靜止釋放,與球B相撞,確定球A和球B相撞后的撞擊點分別為M′和N′。測得B′與N′、P′、M′各點的高度差分別為h1、h2、h3。若所測物理量滿足表達式                 時,則說明球A和球B碰撞中動量守恒。

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