17.如圖14所示.在同一豎直上.質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部.斜面高度為H=2L.小球受到彈簧的彈性力作用后.沿斜面向上運(yùn)動(dòng).離開斜面有.達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生彈性碰撞.碰撞后球B剛好能擺到與懸點(diǎn)O同一高度.球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點(diǎn).O點(diǎn)的投影O'與P的距離為L/2.已知球B質(zhì)量為m.懸繩長L.視兩球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn).重力加速度為g.不計(jì)空氣阻力.求:(1)球B在兩球碰撞后一瞬間的速度大小,(2)球A在兩球碰撞后一瞬間的速度大小,(3)彈簧的彈性力對(duì)球A所做的功. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖14所示,在同一豎直上,質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部,斜面高度為H=2L。小球受到彈簧的彈性力作用后,沿斜面向上運(yùn)動(dòng)。離開斜面后,運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生碰撞(碰撞過程無動(dòng)能損失);碰撞后球B剛好能擺到與懸點(diǎn)O同一高度,球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點(diǎn),O點(diǎn)的投影O'與P的距離為L/2。已知球B質(zhì)量為m,懸繩長L,視兩球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,求:

(1)球A在兩球碰撞后一瞬間的速度大;

(2)彈簧的彈性力對(duì)球A所做的功。

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如圖14所示,在同一豎直上,質(zhì)量為2m的小球A靜止在光滑斜面的底部,斜面高度為H=2L。小球受到彈簧的彈性力作用后,沿斜面向上運(yùn)動(dòng)。離開斜面后,運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)與靜止懸掛在此處的小球B發(fā)生碰撞(碰撞過程無動(dòng)能損失);碰撞后球B剛好能擺到與懸點(diǎn)O同一高度,球A沿水平方向拋射落在水平面C上的P點(diǎn),O點(diǎn)的投影O'與P的距離為L/2。已知球B質(zhì)量為m,懸繩長L,視兩球?yàn)橘|(zhì)點(diǎn),重力加速度為g,不計(jì)空氣阻力,求:
(1)球A在兩球碰撞后一瞬間的速度大小;
(2)彈簧的彈性力對(duì)球A所做的功。

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如圖14所示,質(zhì)量均為m的Ⅰ、Ⅱ兩木塊疊放在水平面上,Ⅰ受到斜向上與水平面成θ角的力F作用,Ⅱ受到斜向下與水平面成θ角的力F作用,兩力在同一豎直平面內(nèi),此時(shí)兩木塊保持靜止.則( 。?

圖14

A.Ⅰ、Ⅱ之間一定存在靜摩擦力?

B.Ⅱ與水平面之間可能存在靜摩擦力?

C.Ⅱ?qū)Β竦闹С至σ欢ǖ扔?I >mg?

D.水平面對(duì)Ⅱ的支持力可能大于2mg?

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 如圖14所示,質(zhì)量為m的小球用長為L的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn),與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一個(gè)光滑的細(xì)釘,已知OP=L/2,在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度,發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B,重力加速度為g,則(不計(jì)空氣阻力,繩不會(huì)被拉斷):  

(1)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率為多大?

(2)若初速度,小球能否到達(dá)B點(diǎn)?若能到達(dá),在B點(diǎn)繩受到小球的拉力為多大?

(3)若要計(jì)空氣阻力,且給小球向左的初速度時(shí)小球恰能到達(dá)B點(diǎn),求空氣阻力做的功。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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 如圖14所示,質(zhì)量為m的小球用長為L的輕質(zhì)細(xì)線懸于O點(diǎn),與O點(diǎn)處于同一水平線上的P點(diǎn)處有一個(gè)光滑的細(xì)釘,已知OP=L/2,在A點(diǎn)給小球一個(gè)水平向左的初速度,發(fā)現(xiàn)小球恰能到達(dá)跟P點(diǎn)在同一豎直線上的最高點(diǎn)B,重力加速度為g,則(不計(jì)空氣阻力,繩不會(huì)被拉斷):  

(1)小球到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速率為多大?

(2)若初速度,小球能否到達(dá)B點(diǎn)?若能到達(dá),在B點(diǎn)繩受到小球的拉力為多大?

(3)若要計(jì)空氣阻力,且給小球向左的初速度時(shí)小球恰能到達(dá)B點(diǎn),求空氣阻力做的功。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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