“物理3-3"模塊(1 0分)

（1）（本小題共3分，在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，可能只有一個(gè)選項(xiàng)正確，也可能有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）

若在一個(gè)半徑為5cm的薄壁玻璃球中注滿水，把水分子看作球體，則玻璃球中水分子的個(gè)數(shù)約為（    ）

A．10⁹          B．10¹⁸         C．10²⁷         D．10³⁰

（2）（本小題共3分，在給出的四個(gè)選項(xiàng)中，可能只有一個(gè)選項(xiàng)正確，也可能有多個(gè)選項(xiàng)正確，全部選對得3分，選對但不全的得1分，有選錯(cuò)的得0分）

某同學(xué)用橡皮塞塞緊飲料瓶，并用打氣筒向飲料瓶內(nèi)打氣，裝置如圖所示。當(dāng)壓強(qiáng)增大到一定程度時(shí)，橡皮塞沖出，發(fā)現(xiàn)飲料瓶中有水蒸氣凝結(jié)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是飲料瓶中氣體      （    ）

A．體積增大

B．壓強(qiáng)減小

C．溫度降低

D．對外做功

 (3)(本小題共4分)某同學(xué)制作了一個(gè)特殊的測力器，如圖所示，把注射器的頂端密封，在底部套上掛鉤。當(dāng)注射器豎直倒置時(shí)，測出此時(shí)空氣柱長度l₁，若掛鉤上施加豎直向下力F時(shí)，空氣柱長度變?yōu)?i>l₂，這樣由空氣柱長度便可知道所施加的力的大小。若已知活塞和掛鉤的質(zhì)量為m₀，重力加速度g，大氣壓強(qiáng)p₀，請導(dǎo)出拉力F與空氣柱長度l₂的關(guān)系式，并說明該測力器的刻度是否均勻？

（8分）【物理3-3】

（1）對一定質(zhì)量的理想氣體，下列說法正確的是:

A.氣體的體積是所有氣體分子的體積之和

B.氣體溫度越高，氣體分子的熱運(yùn)動就越劇烈

C.氣體對容器的壓強(qiáng)是由大量氣體分子對容器不斷碰撞而產(chǎn)生的

D.當(dāng)氣體膨脹時(shí)，氣體分子的勢能減小，因而氣體的內(nèi)能一定減少

（2）如圖所示，一定質(zhì)量的理想氣體從狀態(tài)A變化到狀態(tài)B， 再由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C。已知狀態(tài)A的溫度為300K。

①求氣體在狀態(tài)B的溫度；

②氣體由狀態(tài)B變化到狀態(tài)C的過程中是吸熱還是放熱?簡要說明理由。

“物理3－3”模塊（10分）

（1）下列有關(guān)熱學(xué)知識的論述正確的是 （     ）

A．教室內(nèi)看到透過窗子的“陽光柱”里粉塵顆粒雜亂無章的運(yùn)動，這種運(yùn)動是布朗運(yùn)動

B．只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計(jì)算出阿伏伽德羅常數(shù)

C．在使兩個(gè)分子間的距離由很遠(yuǎn)（r＞10^-9m）減小到很難再靠近的過程中，分子間作用力先減小后增大；分子勢能不斷增大

D．溫度是物體分子熱運(yùn)動平均動能的標(biāo)志

E．兩個(gè)溫度不同的物體相互接觸時(shí)，熱量既能自發(fā)地從高溫物體傳給低溫物體，也可以自發(fā)地從低溫物體傳給高溫物體

F．熵是物體內(nèi)分子運(yùn)動無序程度的量度

（2）實(shí)驗(yàn)室內(nèi)，某同學(xué)用導(dǎo)熱性能良好的氣缸和活塞將一定質(zhì)量的理想氣體密封在氣缸內(nèi)（活塞與氣缸壁之間無摩擦），活塞的質(zhì)量為m，氣缸內(nèi)部的橫截面積為S．用滴管將水緩慢滴注在活塞上，最終水層的高度為h，如圖所示．在此過程中，若大氣壓強(qiáng)恒為p₀，室內(nèi)的溫度不變，水的密度為ρ，重力加速度為g，則以下圖象中能反映密閉氣體狀態(tài)變化過程的是（     ）

（3）上題中若初始時(shí)，活塞離氣缸底部的高度為H，則活塞下降的高度為多少？此過程中氣缸內(nèi)氣體吸熱還是放熱，說明理由。

【物理3-3】（8分）一定質(zhì)量理想氣體的p-v圖象如圖所示，其中a→b為等容過程，b→c是等壓過程，c→a為等溫過程，已知?dú)怏w在狀態(tài)a時(shí)的絕對溫度TA=300K，在狀態(tài)b時(shí)的體積Vb=224L，求：

（1）氣體在狀態(tài)b時(shí)的溫度Tb；

（2）氣體在狀態(tài)c時(shí)的體積Vc；

（3）氣體由狀態(tài)6到狀態(tài)c過程中是吸熱還是放熟，并說明理由。