24．某同學(xué)做拍打籃球的游戲.籃球在其球心距地面高h(yuǎn)1=0.9m范圍內(nèi)做豎直方向的往復(fù)運(yùn)動．在最高點(diǎn)時手開始擊打籃球.手與球作用的過程中.球心下降了h2=0.05m.球從落地到反彈與地面作用的時間t=0.1s.反彈速度v2的大小是剛觸地時速度v1大小的.且反彈后恰好到達(dá)最高點(diǎn)．已知籃球的質(zhì)量m=0.5kg.半徑R=0.1m．且手對球和地面對球的作用力均可視為恒力(忽略空氣阻力.g取10m／s2)．求: (1)球反彈的速度v2的大小, (2)地面對球的彈力F的大小, (3)每次拍球時.手對球所做的功W. (1)電場強(qiáng)度E1的大小, (2)帶電質(zhì)點(diǎn)做勻速圓周運(yùn)動的半徑r及從P1運(yùn)動到P2的時間, (3)P3點(diǎn)到O點(diǎn)的距離．[選做部分] 共8個題.考生從中選擇2個物理題.1個化學(xué)題和1個生物題作答. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)做拍打籃球的游戲，要控制籃球，使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運(yùn)動，如圖所示．每次要在最高點(diǎn)時用手開始擊打籃球，手與球作用一段距離后分開，球落地反彈．已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5，反彈后恰好達(dá)到最高點(diǎn)，球與地面的作用時間為t=0.1s，籃球的質(zhì)量m=0.5kg，半徑為R=0.1m，若地面對球的作用力可視為恒力，籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變，忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動．求
（1）球反彈的速度v2．
（2）地面對球的作用力F（g取10m/s2）

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某同學(xué)做拍打籃球的游戲，要控制籃球，使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運(yùn)動，如圖所示。每次要在最高點(diǎn)時用手開始擊打籃球，手與球作用一段距離后分開，球落地反彈。已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5，反彈后恰好達(dá)到最高點(diǎn)，球與地面的作用時間為t=0.1s，籃球的質(zhì)量m=0.5kg，半徑為R=0.1m，若地面對球的作用力可視為恒力，籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變，忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動。求（1）球反彈的速度v2.（2）地面對球的作用力F（g取10m/s2）

 

 

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某同學(xué)做拍打籃球的游戲，要控制籃球，使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運(yùn)動，如圖所示。每次要在最高點(diǎn)時用手開始擊打籃球，手與球作用一段距離后分開，球落地反彈。已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5，反彈后恰好達(dá)到最高點(diǎn)，球與地面的作用時間為t=0.1s，籃球的質(zhì)量m=0.5kg，半徑為R=0.1m，若地面對球的作用力可視為恒力，籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變，忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動。

求（1）球反彈的速度v2.（2）地面對球的作用力F（g取10m/s2）

 

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某同學(xué)做拍打籃球的游戲，要控制籃球，使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運(yùn)動，如圖所示。每次要在最高點(diǎn)時用手開始擊打籃球，手與球作用一段距離后分開，球落地反彈。已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5，反彈后恰好達(dá)到最高點(diǎn)，球與地面的作用時間為t=0.1s，籃球的質(zhì)量m=0.5kg，半徑為R=0.1m，若地面對球的作用力可視為恒力，籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變，忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動。求（1）球反彈的速度v2.（2）地面對球的作用力F（g取10m/s2）

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某同學(xué)做拍打籃球的游戲，要控制籃球，使其重心在距地面高度為h=0.9m的范圍內(nèi)做豎直方向上的往復(fù)運(yùn)動，如圖所示。每次要在最高點(diǎn)時用手開始擊打籃球，手與球作用一段距離后分開，球落地反彈。已知球反彈的速度v2的大小是落地速度v1大小的4/5，反彈后恰好達(dá)到最高點(diǎn)，球與地面的作用時間為t=0.1s，籃球的質(zhì)量m=0.5kg，半徑為R=0.1m，若地面對球的作用力可視為恒力，籃球與地面碰撞時認(rèn)為重心不變，忽略空氣阻力和籃球的轉(zhuǎn)動。

求（1）球反彈的速度v2.（2）地面對球的作用力F（g取10m/s2）

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