在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時：
（1）甲、乙兩同學用同一裝置做探究實驗，畫出了各自如圖所示的a-F的圖象，從圖象可知兩個同學做實驗時
的取值不同，其中同學的取值較大．
（2）在探究a與m的關系時，當增加小車的質(zhì)量時，為了使小車所受外力F一定，必須．
（3）在m一定時，測得a與F的有關數(shù)據(jù)如下表：

a/m/s2	1.98	4.06		8.12
F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

請你根據(jù)下列紙帶以及提供的數(shù)據(jù)補充上表中的空格，該數(shù)值應為m/s²，其中s₁=3.67cm，s₂=9.61cm，s₃=15.69cm，s₄=21.75cm，s₅=27.78cm，s₆=33.74cm．圖中從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點．從表中數(shù)據(jù)可知，實驗的結論是：．

在做“探究加速度與力、質(zhì)量的關系”實驗時：
（1）甲、乙兩同學用同一裝置做探究實驗，畫出了各自如圖所示的a-F的圖象，從圖象可知兩個同學做實驗時______
______的取值不同，其中______同學的取值較大．
（2）在探究a與m的關系時，當增加小車的質(zhì)量時，為了使小車所受外力F一定，必須______．
（3）在m一定時，測得a與F的有關數(shù)據(jù)如下表：

a/m/s2	1.98	4.06		8.12
F/N	1.00	2.00	3.00	4.00

請你根據(jù)下列紙帶以及提供的數(shù)據(jù)補充上表中的空格，該數(shù)值應為______m/s²，其中s₁=3.67cm，s₂=9.61cm，s₃=15.69cm，s₄=21.75cm，s₅=27.78cm，s₆=33.74cm．圖中從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點．從表中數(shù)據(jù)可知，實驗的結論是：______．

如圖所示是自行車傳動部分的結構示意圖，牙盤A 通過鏈條和飛B相連，飛輪與后輪C同軸，已知牙盤A、飛輪B和后輪C的直徑分別為24.75cm、8.25cm、66cm，則當人踩踏腳板使自行車以3.3m/s的速度在平直的水平路面上勻速前進時，求：
（1）后輪C的角速度；
（2）牙盤A的邊緣D點的線速度．

如圖所示是自行車傳動部分的結構示意圖，牙盤A 通過鏈條和飛B相連，飛輪與后輪C同軸，已知牙盤A、飛輪B和后輪C的直徑分別為24.75cm、8.25cm、66cm，則當人踩踏腳板使自行車以3.3m/s的速度在平直的水平路面上勻速前進時，求：
（1）后輪C的角速度；
（2）牙盤A的邊緣D點的線速度．