圖8 (2)根據(jù)圖線得出電池的動勢E＝ V.根據(jù)圖線得出的電池內(nèi)阻r＝ ． 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某同學(xué)要測量一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)阻，實驗器材僅有一個電壓表(內(nèi)阻很大)、一個電阻箱、一個開關(guān)和導(dǎo)線若干，該同學(xué)按如圖所示電路進(jìn)行實驗，測得的數(shù)據(jù)如下表所示．

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

R(Ω)

2.0

4.0

6.0

8.0

10.0

U(V)

1.00

1.19

1.27

1.31

1.35

U/R(A)

0.50

0.30

0.21

0.16

0.13

                                             

(1)根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù)，若利用圖象確定電池的電動勢和內(nèi)阻，則應(yīng)作________圖象；

A．U－           B．R－U           C．R－          D. －U

(2)根據(jù)(1)，利用測得的數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上畫出適當(dāng)?shù)膱D線；

(3)由(2)中作出的圖象可知，該電池的電動勢E＝________V，內(nèi)阻r＝________Ω.

 

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(1)將質(zhì)量為5 kg的鉛球(可視為質(zhì)點)從距沙坑表面1.25 m高處由靜止釋放，從鉛球接觸沙坑表面到陷入最低點所歷經(jīng)的時間為0.25 s，不計空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2．則鉛球?qū)ι匙拥钠骄饔昧Υ笮?U>________N，方向________．

(2)某同學(xué)家里有一個“3.8 V，1.5 W”的小燈泡．

①該同學(xué)使用多用電表粗略測量小燈泡不工作時的電阻．請你根據(jù)實驗要求，完成下列實驗步驟．

a．用螺絲刀旋動指針定位螺絲，使指針對準(zhǔn)電流的“0”刻線；

b．將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到電阻檔________的位置(“×1”、“×10”、“×100”)；

c．將紅、黑表筆插入插孔，________；

d．表盤指針位置如圖所示，小燈泡不工作時的電阻約為________Ω；

e．測量完畢，拔出兩表筆，將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到交流電壓最高檔．

②為描繪該小燈泡的伏安特性曲線，到實驗室尋找到了一些儀器，規(guī)格及數(shù)量如下：

A．電流表一只(量程0～0.6 A，內(nèi)阻約為0.5 Ω)

B．電壓表一只(0～3 V，內(nèi)阻約為3 kΩ)

C．滑動變阻器R1(0～10 Ω，額定電流為2 A)

D．滑動變阻器R2(0～200 Ω，額定電流為0.2 A)

E．蓄電池(電動勢6 V，內(nèi)電阻約為0.5 Ω)

F．開關(guān)、導(dǎo)線若干，待測燈泡一個

在描繪小燈泡伏安特性曲線時，選擇合適的器材，連接實驗電路如圖，在連接電壓表時發(fā)現(xiàn)，電壓表的量程不能滿足實驗要求，該同學(xué)想到用多用電表直流電壓檔完成實驗，將選擇開關(guān)旋轉(zhuǎn)到直流電壓“5 V”檔(內(nèi)阻約為幾千歐姆)，然后將黑表筆接在________，紅表筆接在________(填a、b或c)，完成實驗．

(3)某物理興趣小組在一次探究活動中，想測量滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)．實驗裝置如圖所示，表面粗糙、一端裝有定滑輪的長木板放在水平的實驗臺上；木板上有一滑塊，滑塊右端固定一個輕小動滑輪，鉤碼和彈簧測力計通過繞在滑輪上的輕細(xì)繩相連，放開鉤碼，滑塊在長木板上做勻加速直線運(yùn)動．(忽略滑輪的摩擦)

①放開鉤碼，滑塊加速運(yùn)動，讀出彈簧測力計的示數(shù)F，處理紙帶，得到滑塊運(yùn)動的加速度a；改變鉤碼的個數(shù)，重復(fù)實驗，以彈簧測力計的示數(shù)F為縱軸，加速度a為橫軸，得到的圖像是縱軸截距大小等于b的一條傾斜直線，如圖所示；已知滑塊和輕小動滑輪的總質(zhì)量為m，重力加速度為g．則滑塊和長木板之間的動摩擦因數(shù)μ＝________．

②寫出能減小實驗誤差的一條有效措施________．

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22. (1)用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖，斜槽與水平槽圓滑連接。實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡。再把B球靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡。記錄紙上的O點是重垂線所指的位置，若測得各落點痕跡到O點的距離：OM=2.68cm，OP=8.62cm，ON=11.50cm，并知A、B兩球的質(zhì)量比為2∶1，則未放B球時A球落地點是記錄紙上的_____點，系統(tǒng)碰撞前總動量p與碰撞后總動量p′的百分誤差＝______%(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)。

(2)一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100。用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，應(yīng)換到______檔。如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是______，若補(bǔ)上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值是_______Ω。

(3)某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖1所示電路測量電池組的電動勢E和內(nèi)阻r。根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖2所示的R-圖線，其中R為電阻箱讀數(shù)，I為電流表讀數(shù)，由此可以得到E=_______V，r=_______Ω。   

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(1)

用半徑相同的兩小球A、B的碰撞驗證動量守恒定律，實驗裝置示意如圖，斜槽與水平槽圓滑連接．實驗時先不放B球，使A球從斜槽上某一固定點C由靜止?jié)L下，落到位于水平地面的記錄紙上留下痕跡．再把B求靜置于水平槽前端邊緣處，讓A球仍從C處由靜止?jié)L下，A球和B球碰撞后分別落在記錄紙上留下各自的痕跡．記錄紙上的O點是垂直所指的位置，若測得各落點痕跡到O點的距離：OM＝2.68 cm，OP＝8.62 cm，ON＝11.50 cm，并知A、B兩球的質(zhì)量比為2：1，則未放B球時A球落地點是記錄紙上的________點，系統(tǒng)碰撞前總動量P與碰撞后總動量P的百分誤差 ＝________%(結(jié)果保留一位有效數(shù)字)．

(2)

一多用電表的電阻檔有三個倍率，分別是×1、×10、×100．用×10檔測量某電阻時，操作步驟正確，發(fā)現(xiàn)表頭指針偏轉(zhuǎn)角度很小，為了較準(zhǔn)確地進(jìn)行測量，應(yīng)換到________檔．如果換檔后立即用表筆連接待測電阻進(jìn)行讀數(shù)，那么缺少的步驟是________，若補(bǔ)上該步驟后測量，表盤的示數(shù)如圖，則該電阻的阻值是________．

(3)

某研究性學(xué)習(xí)小組利用圖甲所示電路測量電池組的電動勢E和內(nèi)阻r．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出如圖乙所示的R-I1圖線，其中R為電阻箱讀數(shù)，I為電流表讀數(shù)，由此可以得到E＝________V，r＝________．

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完成下列實驗．

(1)在利用打點計時器做“驗證機(jī)械能守恒定律”實驗時

①必須應(yīng)用的測量儀器是_________(填序號)．

A．游標(biāo)卡尺　　　　　　　　　　　　　　   B．刻度尺

C．天平　　　　　　　　　　　　　　　　　　  D．秒表

②下圖所示是實驗中打出的一條理想紙帶，把第一個點記作O，另外連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，測得sOA＝62.99 cm，sOB＝70.18 cm，sOC＝77.76 cm，sOD＝85.73 cm，根據(jù)以上數(shù)據(jù)，可知重物由O點運(yùn)動到C點，重物的重力勢能減少量等于___J，動能的增加量等于____J．(重物的質(zhì)量為m，交流電的頻率為50 Hz，g＝9.8 m/s2，結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

(2)如圖所示為用伏安法測定一節(jié)干電池的電動勢和內(nèi)電阻的實驗備用的器材圖．器材規(guī)格如下：

待測干電池一節(jié)

伏特表(量程0 V～3 V～15 V，內(nèi)阻10 kW )

靈敏電流計(量程0 m A～500 m A，內(nèi)阻100 W )

定值電阻R＝ W

滑動變阻器(阻值范圍0W ～15 W )

電鍵、導(dǎo)線若干．

①請在下面的虛線框內(nèi)畫出實驗電路圖．

②用實線代替導(dǎo)線把它們連成實驗電路，注意電表要選用適當(dāng)?shù)牧砍蹋?/p>

③一位同學(xué)記錄的6組數(shù)據(jù)見下表，試根據(jù)這些數(shù)據(jù)在圖中畫出U—I圖線．?

I/A

0.10

0.15

0.25

0.37

0.40

0.50

U/V

1.38

1.34

1.25

1.15

1.20

1.05

根據(jù)圖線求出電池的電動勢E＝______，內(nèi)阻r＝______．

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