下列為某校三個研究性學習小組所做的實驗.請按題目要求回答問題. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

《中華人民共和國道路交通安全法》第四章第五節(jié)第67、68條規(guī)定:汽車在高速公路上行駛的最高速度不超過120km/h,發(fā)生故障時,警告標志應標明在故障車來車方向150m以外.某校高一年級研究性學習小組根據(jù)調查收集得到下面的資料,想通過探究性學習來說明“發(fā)生故障時警告標志應標明在故障車來車方向150m以外”的理論依據(jù)是否科學,假如你是小組成員之一,請你分析說明.(g取10m/s2
資料一:駕駛員的反應時間:0.3s--O.6s之間
資料二:各種路面與輪胎之間的動摩擦因數(shù):
路面 動摩擦因數(shù)
干瀝青與混凝土路面 0.7--0.8
干碎石路面 0.6--0.7
濕瀝青與混凝土路面 0.32--0.4

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《中華人民共和國道路交通安全法》第四章第五節(jié)第67、68條規(guī)定:汽車在高速公路上行駛的最高速度不超過120km/h,發(fā)生故障時,警告標志應標明在故障車來車方向150m以外.某校高一年級研究性學習小組根據(jù)調查收集得到下面的資料,想通過探究性學習來說明“發(fā)生故障時警告標志應標明在故障車來車方向150m以外”的理論依據(jù)是否科學,假如你是小組成員之一,請你分析說明.(g取10m/s2
資料一:駕駛員的反應時間:0.3s--O.6s之間
資料二:各種路面與輪胎之間的動摩擦因數(shù):
路面 動摩擦因數(shù)
干瀝青與混凝土路面 0.7--0.8
干碎石路面 0.6--0.7
濕瀝青與混凝土路面 0.32--0.4

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《中華人民共和國道路交通安全法》第四章第五節(jié)第67、68條規(guī)定:汽車在高速公路上行駛的最高速度不超過120km/h,發(fā)生故障時,警告標志應標明在故障車來車方向150m以外.某校高一年級研究性學習小組根據(jù)調查收集得到下面的資料,想通過探究性學習來說明“發(fā)生故障時警告標志應標明在故障車來車方向150m以外”的理論依據(jù)是否科學,假如你是小組成員之一,請你分析說明.(g取10m/s2
資料一:駕駛員的反應時間:0.3s--O.6s之間
資料二:各種路面與輪胎之間的動摩擦因數(shù):
路面動摩擦因數(shù)
干瀝青與混凝土路面0.7--0.8
干碎石路面0.6--0.7
濕瀝青與混凝土路面0.32--0.4

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《中華人民共和國道路交通安全法》第四章第五節(jié)第67、68條規(guī)定:汽車在高速公路上行駛的最高速度不超過120km/h,發(fā)生故障時,警告標志應標明在故障車來車方向150m以外.某校高一年級研究性學習小組根據(jù)調查收集得到下面的資料,想通過探究性學習來說明“發(fā)生故障時警告標志應標明在故障車來車方向150m以外”的理論依據(jù)是否科學,假如你是小組成員之一,請你分析說明.(g取10m/s2
資料一:駕駛員的反應時間:0.3s--O.6s之間
資料二:各種路面與輪胎之間的動摩擦因數(shù):
路面動摩擦因數(shù)
干瀝青與混凝土路面0.7--0.8
干碎石路面0.6--0.7
濕瀝青與混凝土路面0.32--0.4

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某校兩個課外活動小組分別用以下兩種方法來驗證機械能守恒定律.請閱讀下列兩段材料,完成后面問題.
精英家教網
(1)第1小組:利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機械能守恒定律.如圖所示,圖中數(shù)據(jù)為實際距離,t0時刻剛好對應拋出點,該小組同學通過計算得到不同時刻的速度和速度的平方值如下表,當他們要計算重力勢能的改變量時,發(fā)現(xiàn)需要先計算當?shù)刂亓铀俣,請你根?jù)實驗數(shù)據(jù),按照下列要求計算出重力加速度(忽略空氣阻力的影響).
時刻 t1 t2 t3 t4 t5
速度v(m/s) 4.52 4.04 3.56 3.08 2.60
v2(m2/s2 20.43 16.32 12.67 9.49 6.76
①在所給的坐標紙上作出v2-h圖象;
②分析說明,圖象斜率的絕對值表示的物理意義是:
 
;
③由圖象求得的重力加速度是
 
m/s2(結果保留三位有效數(shù)字).
(2)第2小組:DIS實驗是利用現(xiàn)代信息技術進行的實驗.“用DIS研究機械能守恒定律”的實驗裝置如圖甲所示,小組同學在實驗中利用小鐵塊從很光潔的曲面上滑下,選擇DIS以圖象方式顯示實驗的結果,所顯示的圖象如圖乙所示.圖象的橫軸表示小鐵塊距d點(最低點)的高度h,縱軸表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek或機械能E.試回答下列問題:
精英家教網
①圖乙的圖象中,表示小鐵塊的重力勢能EP、動能Ek、機械能E隨小球距d點的高度h變化關系的圖線分別是
 
(按順序填寫相應圖線所對應的文字);
②根據(jù)圖乙所示的實驗圖象,可以得出的結論是:
 

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