6．小梅到某照相館照相.照相館老板看到小梅的照片很漂亮.就私自把她的照片放在外面展覽.馬燕是寧夏回族自治區(qū)同心縣張家樹村的一個普通女孩.多年來該村沒有一個女孩子上過初中.馬燕從小學(xué)四年級就堅持寫日記.將自己對上學(xué)的渴望.對輟學(xué)的擔(dān)心都寫進(jìn)了日記.小學(xué)畢業(yè)時已經(jīng)積累了六本日記.在她考上初中但媽媽要她退學(xué)時.她給媽媽寫了一封信.在她的堅持下.媽媽含著淚說:“我一定要讓孩子上學(xué). 馬燕終于又回到了熟悉的校園.(1)馬燕是怎樣維護自己受教育權(quán)利的?(2)馬燕的事跡對你有什么啟示?(3)當(dāng)你的受教育權(quán)利受到侵害時.你應(yīng)該如何維護?顧客李小姐在某小超市購買一瓶洗發(fā)水.使用后一星期掉頭發(fā).李小姐找到超市討說法.而超市的老板說.我只管賣.其他一概不管.你去找廠家吧.旁邊的一位市民說不就十幾塊錢嗎.算了吧!(1)運用所學(xué)知識.對以上人物的言行進(jìn)行評析.(2)如果你是李小姐朋友.請為她出主意.如何維護自己的權(quán)益?五.理智面對生活中的不公平情境一:李某與一家服務(wù)公司簽訂了用工合同.一月后.他去領(lǐng)工資.但老板卻以他遲到為由.扣了他20%的工資.他覺得很不公平.因為自己從沒有遲到過.李某想:“要找老板問清楚.不行就來硬的.這太欺負(fù)人了. 同事勸他:“算了吧.好不容易找到這么個好工作-- 【查看更多】

 

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