25.五點取樣是抽樣計數(shù)的方法之一.五點的位置應(yīng)該是 A.一塊地方內(nèi)的隨機五點B.一塊地方內(nèi)等距離的五點 C.對角線中心和對角線上與中心等距離的四點D.面積大小相同的五點 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

五點取樣法是抽樣計數(shù)的方法之一,五點的位置應(yīng)該是


  1. A.
    一塊地方內(nèi)隨機五點
  2. B.
    一塊地方內(nèi)等距離五點
  3. C.
    對角線中心和對角線上與中心等距離四點
  4. D.
    面積大小相同的五點

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要了解自己周圍的空氣質(zhì)量,辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子.請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及如圖(載玻片上的標(biāo)記方格)回答下列問題:
(1)采集塵埃粒子時,載玻片上要涂上凡士林,凡士林的作用是
 

(2)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同?”這個問題,你的實驗設(shè)計方案是:
 

(3)采集的粒子太小,計數(shù)需要在顯微鏡下進行.由于塵埃數(shù)太多,計數(shù)困難,可從右邊方格中選取部分進行檢測,這種方法叫
 
.記數(shù)時對正好在邊線上的塵埃粒子的計數(shù)原則是:
 

抽樣調(diào)查法(五點取樣法)  
(4).如果測算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,該怎樣改善空氣質(zhì)量?
 

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(2013?長沙縣模擬)要了解自己周圍的空氣質(zhì)量,辦法之一就是測算空氣中的塵埃粒子.請根據(jù)實驗“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及右圖回答下列問題:
(1)如果想要探究“教室前面和教室后面塵埃粒子的數(shù)量有什么不同?”這個問題,你的假設(shè)是
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多(合理即可)
教室前面比教室后面塵埃粒子數(shù)多(合理即可)

(2)采集的粒子太小,計數(shù)需要在
顯微鏡
顯微鏡
下進行.由于塵埃數(shù)太多,計數(shù)困難,可從右邊方格中選取陰影部分進行檢測,這種方法叫
抽樣檢測(或五點取樣)
抽樣檢測(或五點取樣)

(3)如果你想使實驗更準(zhǔn)確,應(yīng)采用什么方法?
設(shè)置重復(fù)組
設(shè)置重復(fù)組

(4)如果測算結(jié)果表明教室里的塵埃粒子數(shù)較多,則可能影響同學(xué)們的健康.請你提出一項改善教室空氣質(zhì)量的措施:
多開窗通風(fēng),使用無塵粉筆等(合理即可)
多開窗通風(fēng),使用無塵粉筆等(合理即可)

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五點取樣法是抽樣計數(shù)的方法之一,五點的位置應(yīng)該是(    )
A.一塊地方內(nèi)隨機五點
B.一塊地方內(nèi)等距離五點
C.面積大小相同的五點
D.對角線中心和對角線上與中心等距離的四點

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五點取樣法是抽樣計數(shù)的方法之一,五點的位置應(yīng)該是

[  ]

A.一塊地方內(nèi)隨機五點

B.一塊地方內(nèi)等距離五點

C.對角線中心和對角線上與中心等距離四點

D.面積大小相同的五點

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