26.2008年5月12日的四川汶川大地震.奪走了不少學(xué)生的生命.人們在驚恐地震無情的同時.也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者.遇到下列現(xiàn)實問題.你能正確解答嗎?(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血.應(yīng)在病人受傷血管的 止血,(2)給病人打針.服藥前.一定要認真分析藥品標(biāo)簽或者說明書上的 .絕對不能盲目用藥,(3)當(dāng)遇到緊急情況.病人生命垂危時.需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的 有節(jié)律地擴大和縮小.逐步恢復(fù)呼吸功能. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命。人們在驚恐地震無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的_______(近心端、遠心端)止血;
(2)給病人打針、服藥前,一定要認真分析藥品標(biāo)簽或者說明書的_____,絕對不能盲目用藥;
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生病垂危時,需要對病人進行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的_______有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。

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2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命。人們在驚恐地震無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失。假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確解答嗎?

(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的_______(近心端、遠心端)止血;

(2)給病人打針、服藥前,一定要認真分析藥品標(biāo)簽或者說明書的_____,絕對不能盲目用藥;

(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生病垂危時,需要對病人進行人工呼吸。人工呼吸的原理是用人工方法使病人的_______有節(jié)律地擴大和縮小,逐步恢復(fù)呼吸功能。

 

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2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命.人們在驚恐地震的無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確處理嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肋動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的______(填近心端或遠心端)止血;
(2)給病人打針、服藥前,一定要認真______,絕對不能盲目用藥;
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的______有節(jié)律地擴大和縮小,逐步______.

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2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命.人們在驚恐地震的無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確處理嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肋動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的______(填近心端或遠心端)止血;
(2)給病人打針、服藥前,一定要認真______,絕對不能盲目用藥;
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的______有節(jié)律地擴大和縮小,逐步______.

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2008年5月12日的四川汶川大地震,奪走了不少學(xué)生的生命.人們在驚恐地震的無情的同時,也反映出個別學(xué)校存在著地震應(yīng)急安全教育的缺失.假如你是一名救災(zāi)現(xiàn)場的志愿者,遇到下列現(xiàn)實問題,你能正確處理嗎?
(1)如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肋動脈受傷出血,應(yīng)在病人受傷血管的______(填近心端或遠心端)止血;
(2)給病人打針、服藥前,一定要認真______,絕對不能盲目用藥;
(3)當(dāng)遇到緊急情況,病人生命垂危時,需要對病人進行人工呼吸.人工呼吸的原理是用人工方法使病人的______有節(jié)律地擴大和縮小,逐步______.

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