湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大.味甜.成熟早.在袁隆平的多次指導(dǎo)下.該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀.袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是 ,(選填“嫁接 或“種子繁殖 ). 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是
嫁接
嫁接
;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是______;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是______;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的
多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種.為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是________;(選填“嫁接”或“種子繁殖”).

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湖南一青年在自家桃樹枝條上發(fā)現(xiàn)一枝條上結(jié)的桃子比其他枝條上的果大、味甜、成熟早,在袁隆平的多次指導(dǎo)下,該青年培育成了一個(gè)新的桃樹品種。為了保持植物親本的優(yōu)良性狀,袁隆平傳授給該青年的技術(shù)可能是          ;(選填“嫁接”或“種子繁殖”)。

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