下表為人體吸人和呼出的各種氣體的百分含量，據(jù)表回答。

(1)表中A表示          氣，含A較多的血液稱為          血，其顏色為          色。

(2)表中B表示          氣體，含B較多的血液稱為          血，顏色為          色。

(3)能使澄清的石灰水變渾濁的是          氣體。(填吸入或呼出)。

現(xiàn)有甲、乙兩瓶氣體，分別是人體吸入的和呼出的氣體，其成分如下表：

（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，吸入氣體是            瓶，呼出氣體是            瓶。

（2）有數(shù)據(jù)可知，呼出氣體中的二氧化碳的相對(duì)含量要比吸入氣體中的              ，二氧化碳是在人體                 中產(chǎn)生的，經(jīng)血液運(yùn)輸?shù)椒尾康拿��?xì)血管，由于氣體的             作用進(jìn)入肺泡，經(jīng)呼吸道呼出。

（3）你可以設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證呼出氣體中含有較多的二氧化碳，即：                 ，所依據(jù)的原理：                                      。

請(qǐng)你設(shè)計(jì)：  

(1)  上“近視及其預(yù)防”一節(jié)課時(shí)，老師出示了全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，供同學(xué)們思考：

                      全國(guó)學(xué)生視力不良情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表

你能發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題嗎?請(qǐng)你設(shè)計(jì)(提出)至少三個(gè)問(wèn)題給大家討論。

(2)空氣質(zhì)量與健康的關(guān)系很密切，有一小組的同學(xué)做好了采集用具，準(zhǔn)備分別進(jìn)行探究空氣中的塵埃粒子數(shù)量的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

①A實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：教室內(nèi)外空氣的塵埃數(shù)量會(huì)一樣多嗎?

②B實(shí)驗(yàn)的探究問(wèn)題是：一天中的不同時(shí)間，一個(gè)教室內(nèi)空氣的塵埃數(shù)量相同嗎?若你是這一小組的一員，你會(huì)如何分別設(shè)計(jì)這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的塵埃采集方案，以便實(shí)施計(jì)劃?