(1)該實(shí)驗(yàn)證明了 .(2)試管中澄清的石灰水變 .原因是 .請用反應(yīng)式把這一過程表示出來: . 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

做驗(yàn)證人體呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)時(shí),將準(zhǔn)備好的澄清石灰水分別倒入甲、乙試管中,用潔凈玻璃管插入乙試管的石灰水中,輕輕吹氣;甲試管不作處理:

(1)觀察甲、乙兩試管中的石灰水的現(xiàn)象有什么不同?

甲試管:__________;乙試管:____________________。

(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,甲試管起的作用是__________。

(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果證明了人體呼出的氣體中含有較多的__________;

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下圖所示廣口瓶中有萌發(fā)的種子。實(shí)驗(yàn)開始時(shí),閥門是關(guān)閉的,過一段時(shí)間后,往瓶中注入清水,打開閥門使其他進(jìn)入裝有澄清石灰水的試管中,請分析:

1.試管中的澄清石灰水變得________。這種變化是因?yàn)楫a(chǎn)生了氣體________。

2.以上現(xiàn)象說明種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞要進(jìn)行________。釋放出該氣體。

3.科學(xué)研究證明,該氣體是種子里的________分解時(shí)產(chǎn)生的,同時(shí)產(chǎn)生的還有________。

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如下圖,瓶中裝有萌發(fā)的種子。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)閥門是關(guān)閉的,過一段時(shí)間后,往瓶內(nèi)注入清水,并打開閥門,使瓶內(nèi)氣體進(jìn)入裝有澄清石灰水的試管中。請你分析:
(1)試管中澄清的石灰水變得____;能使澄清的石灰水發(fā)生這種變化的氣體是__________。
(2)該實(shí)驗(yàn)說明:種子萌發(fā)時(shí)放出了______________。
(3)科學(xué)研究證明,這種氣體是種子里的__________徹底分解時(shí)產(chǎn)生的,同時(shí)還產(chǎn)生了__________。

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某生物興趣小組的同學(xué)為探究植物的生命活力,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置。請據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)裝置A,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,用手?jǐn)D壓塑料袋,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:澄清的石灰水變渾濁,此實(shí)驗(yàn)證明了                                            
                                                 。
(2)在實(shí)驗(yàn)過程中,塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的            作用。
(3)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣球充滿二分之一左右時(shí),迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛裂燃燒起來,該實(shí)驗(yàn)說明光合作用產(chǎn)生了                 。
(4)為探究“進(jìn)行光合作用的是金魚藻”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照組,該對照組有一處明顯錯誤,請你改正:應(yīng)去掉圖乙中的                    。

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下圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中的a生理過程叫                        

(2)圖中的b、c生理過程是通過                          實(shí)現(xiàn)的;組織細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳通過                         作用進(jìn)入血液。

(3)二氧化碳?xì)怏w能將石灰水變渾濁。某同學(xué)為了驗(yàn)證b、c那種氣體含有較多的二氧化碳,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。

取甲、乙二支試管。在試管中加入等量的澄清的石灰水,用洗耳球(一種吹氣用的工具)向甲試管里吹入空氣。用吸管向乙試管里吹入人呼出的氣體,觀察發(fā)生的觀察并記錄。

①該同學(xué)應(yīng)作出的假設(shè)是                                                                                       

②根據(jù)假設(shè),在甲、乙兩支試管內(nèi)會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?說明理由。

                                                                                                                            

③該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,為設(shè)計(jì)甲試管的目的是                                                           

(4)西紅柿、辣椒等果蔬中富含維生素C,經(jīng)常食用可以有效防治                        病。

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