細(xì)胞是構(gòu)成生物體的基本結(jié)構(gòu)和功能單位。下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖      示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，[1 ]        的主要功能是                        。

（2）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[  ]    ___  ，能夠?qū)⒂袡C(jī)物氧化分解釋放能量的結(jié)構(gòu)是[  ]_____   。

（3）吃西瓜時(shí)流出的紅色液汁主要來自于[  ]________結(jié)構(gòu)。

（4）決定生物性狀的遺傳信息主要存在于[  ]____  結(jié)構(gòu)中，這些遺傳信息的載體是___。

（5）用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)、在視野中已經(jīng)找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的            。

（6)在“觀察植物細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，開始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加的液體分別是             和                。

（5分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，某同學(xué)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究。下圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

    （1）為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖像轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作?______________________。

    （2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[    ]___ _____中。

    （3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ]_____，植物體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[    ]____。

    （4）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)?_____________________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。

（5分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，某同學(xué)對(duì)細(xì)胞進(jìn)行了探究。下圖是他在顯微鏡下先后看到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）為實(shí)現(xiàn)從A到B的圖像轉(zhuǎn)變，該同學(xué)進(jìn)行了怎樣的操作?______________________。
（2）在制作臨時(shí)裝片時(shí)，他聞到了一股辛辣氣味，這些物質(zhì)存在于細(xì)胞中的[    ]___ _____中。
（3）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[  ]_____，植物體進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是[    ]____。
（4）觀察完植物細(xì)胞，該同學(xué)又制作和觀察了人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，和圖B相比較，他將觀察不到哪些結(jié)構(gòu)?_____________________________（填結(jié)構(gòu)名稱）。