(1)若此圖為光合作用示意圖.則A.B.C.D分別是:A. B. C. D. ,(2)若此圖為呼吸作用示意圖.則A.C分別是:A. C. ,(3)若此圖為蒸騰作用示意圖.則圖中C所指的物質(zhì)是 .(4)以上三種生理過程.綠色植物在白天進(jìn)行的有 種.夜晚進(jìn)行的有 種. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是______,該氣體含量逐漸減少的原因是______.
(2)葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是:______.
(3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用,則對(duì)裝置如何處理?______.
(4)在初中生物課中我們還做過許多實(shí)驗(yàn).以下對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),正確的是______
A、要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
B、在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”時(shí),可以用清水和唾液形成對(duì)照.
C、測定種子的發(fā)芽率時(shí),只需做一次實(shí)驗(yàn),認(rèn)真記數(shù),無需多次測定求平均值.
D、在探究光合作用需要光時(shí),不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理.

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圖為一測定葉片光合作用裝置的示意圖,其中葉室為透明玻璃材料制成.請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題:

魔方格

(l)夏季上午將此裝置放到陽光下,氣體分析儀能測到含量逐漸減少的氣體是______,該氣體含量逐漸減少的原因是______.
(2)葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的表達(dá)式是:______.
(3)若用該裝置只測定葉片的呼吸作用,則對(duì)裝置如何處理?______.
(4)在初中生物課中我們還做過許多實(shí)驗(yàn).以下對(duì)幾個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),正確的是______
A、要驗(yàn)證黃豆種子呼吸作用產(chǎn)生CO2,必要的實(shí)驗(yàn)條件是在黑暗處進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
B、在探究“唾液對(duì)淀粉的消化”時(shí),可以用清水和唾液形成對(duì)照.
C、測定種子的發(fā)芽率時(shí),只需做一次實(shí)驗(yàn),認(rèn)真記數(shù),無需多次測定求平均值.
D、在探究光合作用需要光時(shí),不需要對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行暗處理.

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如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)氣體a、b是通過葉表皮的
氣孔
氣孔
進(jìn)出的.
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的
光合作用
光合作用
過程.此過程是在細(xì)胞內(nèi)的
葉綠體
葉綠體
中進(jìn)行的.
(3)若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的
呼吸作用
呼吸作用
過程.
(4)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自
蒸騰作用
蒸騰作用
作用.

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如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)氣體a、b是通過葉表皮的
氣孔
氣孔
進(jìn)出的.該結(jié)構(gòu)主要分布在葉片的
表皮(填“上”或“下”).
(2)若a代表二氧化碳,b代表氧氣,則此圖可表示植物體的
光合作用
光合作用
過程.若a代表氧氣,b代表二氧化碳,則此圖可表示植物體的
呼吸作用
呼吸作用
過程.
(3)若c表示水分,則它在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自
蒸騰作用
蒸騰作用

(4)一般要求蔬菜大棚內(nèi),晚上的溫度低些.目的是
降低溫度,作物的呼吸作用減弱,從而減少有機(jī)物的分解
降低溫度,作物的呼吸作用減弱,從而減少有機(jī)物的分解
的生理活動(dòng).
(5)農(nóng)田土壤板結(jié)或水淹時(shí),要及時(shí)疏松土壤和防澇排澇,否則作物就會(huì)減產(chǎn),原因是
植物根的呼吸作用受到抑制
植物根的呼吸作用受到抑制

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右圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)從葉的結(jié)構(gòu)來看,物質(zhì)a、b是通過______進(jìn)出葉片的.
(2)若此圖表示光合作用過程,則a代表的物質(zhì)是______,d代表的物質(zhì)是______,c物質(zhì)在植物體內(nèi)上升的動(dòng)力主要來自______作用.
(3)若此圖表示呼吸作用過程,則a代表的物質(zhì)是______,b代表的物______.
(4)若植物表現(xiàn)為生長現(xiàn)象,則其光合作用過程______呼吸作用過程
(填“大于”“小于”或“等于”).

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