4．在實(shí)驗(yàn)過程中.同學(xué)們記錄了種子萌發(fā)的過程.他們發(fā)現(xiàn).花生種子萌發(fā)時(shí).最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是 .將來發(fā)育成 . 【查看更多】

學(xué)習(xí)了種子萌芽的條件后，小明突然想到一個(gè)問題：吃西瓜時(shí)為什么沒看到過有萌發(fā)的種子，而扔在地上的西瓜種子卻會(huì)很快萌發(fā)呢？于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進(jìn)行了分析，大家首先根據(jù)書本知識(shí)，提出了以下假設(shè)：

假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度；
假設(shè)二：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分；
假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣；
經(jīng)過理性的思考和討論，大家認(rèn)為上訴假設(shè)中有兩個(gè)難以成立，你認(rèn)為假設(shè)______不成立（寫出一個(gè)即可），理由是______．
通過查閱相關(guān)資料，他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠的現(xiàn)象，即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā)，這是植物重要的適應(yīng)特征之一．而導(dǎo)致種子休眠的原因很多，西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實(shí)中存在抑制物質(zhì)．
為了驗(yàn)證上訴資料是否可信，他們決定對(duì)此展開研究，請(qǐng)你與他們一起完成探究過程：
①將一個(gè)成熟的西瓜切開，取出里面的種子并洗凈，將瓜瓤搗碎后過濾，西瓜汁備用．
②取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別貼上注有A、B的標(biāo)簽，每個(gè)培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放10顆西瓜種子．
③在培養(yǎng)皿A中的濾紙滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿B中的濾紙上滴加______．
④將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，以保持濾紙濕潤，連續(xù)觀察多天，結(jié)果如下：
西瓜種子萌發(fā)數(shù)量記錄表

培養(yǎng)皿	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天
A	0	0	1	5	7	9	9
B	0	0	0	0	0	0	0

通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們找到的資料是否可信？______．

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學(xué)習(xí)了種子萌芽的條件后，小明突然想到一個(gè)問題：吃西瓜時(shí)為什么沒看到過有萌發(fā)的種子，而扔在地上的西瓜種子卻會(huì)很快萌發(fā)呢？于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進(jìn)行了分析，大家首先根據(jù)書本知識(shí)，提出了以下假設(shè)：

假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度；
假設(shè)二：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分；
假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣；
經(jīng)過理性的思考和討論，大家認(rèn)為上訴假設(shè)中有兩個(gè)難以成立，你認(rèn)為假設(shè)______不成立（寫出一個(gè)即可），理由是______．
通過查閱相關(guān)資料，他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠的現(xiàn)象，即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā)，這是植物重要的適應(yīng)特征之一．而導(dǎo)致種子休眠的原因很多，西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實(shí)中存在抑制物質(zhì)．
為了驗(yàn)證上訴資料是否可信，他們決定對(duì)此展開研究，請(qǐng)你與他們一起完成探究過程：
①將一個(gè)成熟的西瓜切開，取出里面的種子并洗凈，將瓜瓤搗碎后過濾，西瓜汁備用．
②取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別貼上注有A、B的標(biāo)簽，每個(gè)培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放10顆西瓜種子．
③在培養(yǎng)皿A中的濾紙滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿B中的濾紙上滴加______．
④將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，以保持濾紙濕潤，連續(xù)觀察多天，結(jié)果如下：
西瓜種子萌發(fā)數(shù)量記錄表

培養(yǎng)皿	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天
A		0	1	5	7	9	9
B		0				0	0

通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們找到的資料是否可信？______．

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一位同學(xué)為證明“霉菌的生長需要水分”進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
A．把兩片大小、厚度完全相同的饅頭片在烤箱烤干水分后分別放到兩個(gè)干凈的盤子中．
B．將其中的一片饅頭用自來水完全浸濕，另一片保持

干燥

．然后將兩片饅頭在空氣中靜置一小時(shí)．
C．分別將兩片饅頭放進(jìn)密封袋內(nèi)，擠壓袋子，趕出里面的

空氣

．把袋子封口后放在

溫度

、黑暗的地方．
D．每天對(duì)密封袋內(nèi)的饅頭進(jìn)行觀察記錄．
（1）請(qǐng)將上述探究過程補(bǔ)充完整．
（2）步驟B中將兩片饅頭放在空氣中靜置一小時(shí)是為了

使霉菌孢子落到饅頭片上

．
（3）步驟C中，將兩個(gè)袋子放在黑暗處而不放到明亮處的原因是

除控制變量外，其他條件應(yīng)為最適宜霉菌生長

．
（4）哪一片饅頭會(huì)最先長出霉菌？

滴上水的那片饅頭

．我們會(huì)在饅頭上看到黑色、綠色的霉菌，這種顏色主要來自霉菌結(jié)構(gòu)中的

孢子

．
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是

霉菌的生長需要水

．

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一位同學(xué)為證明“霉菌的生長需要水分”進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：

A．把兩片大小、厚度完全相同的饅頭片在烤箱烤干水分后分別放到兩個(gè)干凈的盤子中．

B．將其中的一片饅頭用自來水完全浸濕，另一片保持????????? ．然后將兩片饅頭在空氣中靜置一小時(shí)．

C．分別將兩片饅頭放進(jìn)密封袋內(nèi)，擠壓袋子，趕出里面的空氣．把袋子封口后放在?????????? 、黑暗的地方．

D．每天對(duì)密封袋內(nèi)的饅頭進(jìn)行觀察記錄．

（1）請(qǐng)將上述探究過程補(bǔ)充完整．

（2）步驟B中將兩片饅頭放在空氣中靜置一小時(shí)是為了?????????????? 。

（3）哪一片饅頭會(huì)最先長出霉菌？?????????????? ．我們會(huì)在饅頭上看到黑色、綠色的霉菌，這種顏色主要來自霉菌結(jié)構(gòu)中的???????? ．

（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是?????????????????????????????? ．

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一位同學(xué)為證明“霉菌的生長需要水分”進(jìn)行了探究，請(qǐng)分析回答有關(guān)問題：
A．把兩片大小、厚度完全相同的饅頭片在烤箱烤干水分后分別放到兩個(gè)干凈的盤子中．
B．將其中的一片饅頭用自來水完全浸濕，另一片保持．然后將兩片饅頭在空氣中靜置一小時(shí)．
C．分別將兩片饅頭放進(jìn)密封袋內(nèi)，擠壓袋子，趕出里面的．把袋子封口后放在、黑暗的地方．
D．每天對(duì)密封袋內(nèi)的饅頭進(jìn)行觀察記錄．
（1）請(qǐng)將上述探究過程補(bǔ)充完整．
（2）步驟B中將兩片饅頭放在空氣中靜置一小時(shí)是為了．
（3）步驟C中，將兩個(gè)袋子放在黑暗處而不放到明亮處的原因是．
（4）哪一片饅頭會(huì)最先長出霉菌？．我們會(huì)在饅頭上看到黑色、綠色的霉菌，這種顏色主要來自霉菌結(jié)構(gòu)中的．
（5）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是．

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