(1)該激素是 .(2)激素缺乏癥患者通常采取注射相應(yīng)激素的方法治療.而不能口服.某同學(xué)為探究此問題.準備了以下材料:生長激素.2只等質(zhì)量的幼年小白鼠.食物若干.請你為他設(shè)計一個探究方案.若需其他材料用具請自行選擇. 【查看更多】

看圖回答：

（1）該圖是______________________。
（2）毛細血管經(jīng)過肺泡后血液含_______多，含_________少。
（3）毛細血管壁和肺泡壁都由______________________構(gòu)成，有利于________________交換。

認真讀圖并回答問題．
（1）寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱：[1]

[2]

（2）當(dāng)血液流經(jīng)

時，會發(fā)生濾過作用，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管會對原尿中的有用成分進行重吸收．
（3）若在該人的尿液中發(fā)現(xiàn)了紅細胞和蛋白質(zhì)，則該人的

有可能發(fā)生病變．
（4）圖中1、2、3中的血液分別是

．
A．1、3中是動脈血，2中是靜脈血 B．1、2、3中全是動脈血
C．1、2、3中全是靜脈血 D．1中是動脈血，2、3中是靜脈血
（5）如果血液中葡萄糖濃度經(jīng)常過

（填“高”或“低”），就會有一部分葡萄糖從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的病因一般是胰島所分泌的

不足引起的，因而對糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．

認真讀圖并回答問題．
（1）寫出圖中的結(jié)構(gòu)名稱：[1][2]
（2）當(dāng)血液流經(jīng) 時，會發(fā)生濾過作用，形成原尿，當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時，腎小管會對原尿中的有用成分進行重吸收．
（3）若在該人的尿液中發(fā)現(xiàn)了紅細胞和蛋白質(zhì)，則該人的有可能發(fā)生病變．
（4）圖中1、2、3中的血液分別是．
A．1、3中是動脈血，2中是靜脈血　　 B．1、2、3中全是動脈血
C．1、2、3中全是靜脈血　　　　　　　D．1中是動脈血，2、3中是靜脈血
（5）如果血液中葡萄糖濃度經(jīng)常過（填“高”或“低”），就會有一部分葡萄糖從尿中排出，形成糖尿．糖尿病的病因一般是胰島所分泌的__不足引起的，因而對糖尿病患者可通過注射這種激素制劑來治療．

如圖為某種血管的縱剖圖（箭頭示血流方向）據(jù)圖回答：
（1）該血管是

靜脈

血管，判斷的依據(jù)是

有防止血液倒流的靜脈瓣

．
（2）在這段血管內(nèi)，血液流動的方向可表示為

B→A

．

（2011?寧陽縣一模）以下是某同學(xué)所做的探究實驗．

請你分析：
（1）該實驗是探究

唾液淀粉酶

對

淀粉

的消化作用．
（2）實驗過程D中2號試管中顏色

不變藍

，原因是

淀粉被唾液淀粉酶分解成了麥芽糖

．1號試管中顏色

變藍

，原因是

淀粉遇碘變藍色

．
（3）如果將C過程燒杯中的水溫調(diào)為3℃，再重復(fù)D過程，這兩個試管中的顏色

均變藍色

．
（4）使試管放在溫水中10分鐘的目的是：

使唾液淀粉酶有充分的作用時間

．