23．小軍吃西瓜時(shí).嚼到一粒西瓜子.不小心將西瓜子咽了下去.于是這粒西瓜子在小明的消化道里經(jīng)歷了一天的艱難旅行.它先遇到像軋鋼機(jī)似的上下堅(jiān)硬的“怪物 .差點(diǎn)將它壓得粉身碎骨.剛躲過(guò)一劫.又遇到“酸雨 ,后來(lái)它鉆進(jìn)了一條又長(zhǎng)又窄的“迷宮 .它在這里走了很久.身邊的許多物質(zhì)都神秘地消失了,走出了“迷宮 .它又差點(diǎn)鉆進(jìn)“死胡同 .幸虧及時(shí)改變了方向.后來(lái)它又與一些很臭的東西混在了一起,最后它們?cè)谛≤娚蠋鶗r(shí).一起離開(kāi)了他.請(qǐng)你幫這粒西瓜子分析一下:(1)它在哪里遇到了像軋鋼機(jī)似的“怪物 的?(2)它在哪里遇到“酸雨 ?(3)又長(zhǎng)又窄的“迷宮 是人體的什么部位?許多物質(zhì)在這里神秘地消失.這與人體的什么功能有關(guān)?(4)“死胡同 是什么部位?(5)它從什么地方離開(kāi)小軍的? 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小明吃西瓜時(shí)，不小心將一粒西瓜子咽下去，下列哪一條是它的“旅行路線”（　�。�
A、口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)B、口腔→胃→食道→大腸→小腸→肛門(mén)C、口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門(mén)D、口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門(mén)

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學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后，一次，四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí)，各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，下面就是他們四位同學(xué)的描述，描述正確的是（　�。�

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學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后，一次，四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí)，各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，下面就是他們四位同學(xué)的描述，描述正確的是（　�。�
A．西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官，西瓜瓤是生殖器官
B．西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織，西瓜瓤是保護(hù)組織
C．西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織
D．西瓜皮是保護(hù)組織，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織

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學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后，一次，四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí)，各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，下面就是他們四位同學(xué)的描述，描述正確的是（ ）
A．西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官，西瓜瓤是生殖器官
B．西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織，西瓜瓤是保護(hù)組織
C．西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織
D．西瓜皮是保護(hù)組織，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織

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學(xué)習(xí)了植物體的結(jié)構(gòu)層次后，一次，四位同學(xué)在一起吃西瓜時(shí)，各自用一句生物學(xué)術(shù)語(yǔ)來(lái)描述，下面就是他們四位同學(xué)的描述，描述正確的是


  1. A.
    西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)器官，西瓜瓤是生殖器官
  2. B.
    西瓜皮是營(yíng)養(yǎng)組織，西瓜瓤是保護(hù)組織
  3. C.
    西瓜皮是生殖器官，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織
  4. D.
    西瓜皮是保護(hù)組織，西瓜瓤是營(yíng)養(yǎng)組織

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