（2008?杭州）某同學將甲、乙兩種植物種植在成份相同的土壤中，分成A、B、C、D四組（如圖1所示），其中B與C組遮光，降低光照30%．請回答下列問題：
（1）若探究甲、乙兩種植物是否會爭奪土壤中的養(yǎng)分，就實驗設(shè)計來看，應(yīng)比較A、B、C、D中哪兩組之間的生長差異？請列出兩種正確的組合：
A與D
A與D
或
B與C
B與C
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（2）若選擇A、B兩組進行對照實驗，比較兩組植物之間的生長差異．則該實驗的目的是
探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
探究光照強弱（或多少）對兩組植物生長的影響．
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（3）土壤中含有植物生長所必需的各種無機鹽，該同學為了驗證鎂是甲種植物正常生長所必需的元素，設(shè)計了圖2的實驗：選擇兩盆生長狀況相似的甲種植物，在一盆甲種植物的土壤中澆灌蒸餾水，在另一盆甲種植物的土壤中澆灌等量的含鎂離子的蒸餾水，保持其它實驗條件相同，觀察比較兩盆植物的生長情況．你認為這樣的實驗設(shè)計合理嗎？
不合理
不合理
；理由是
甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機鹽
甲、乙兩盆植物的土壤中都含有包括鎂離子在內(nèi)的各種無機鹽
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