1．給予（或給予）

2．我今后還要有進步，不能止步。（或我還要在創(chuàng)作和事業(yè)上再取得更大的成就）

3．解決三峽大壩泥沙淤積的問題；提高防洪、泄洪能力，改善長江航運狀況；緩解我國目前電力和能源緊張局面。

4． 我省的鋼鐵、建筑材料業(yè)帶來巨大的時常，改善當?shù)氐慕煌�狀況，發(fā)展當?shù)氐姆N植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)。

5．不利于金沙江珍稀魚類的保護：大壩建設(shè)有可能、引發(fā)地震。解決方案：人工繁殖金沙江珍稀魚類；大壩設(shè)計為8級防震。

6．默寫略

7．①潔白  不被風(fēng)塵所染的高尚純潔  ②崔護的詩，把“人面”放在前，是用桃花襯托姑娘的美麗。這里把“桃花”放在前面，是突出桃花的紅艷。從而反襯出了梨花的雪白。

8． C

9．示例：高山的雄偉，  土石積淀中的漫長與沉默； 景色的秀美， 萬物生長中的艱辛與蓬勃（只寫分句前半部分不給分）

10．①把“喜聞樂見”改為“喜歡”或“喜愛”。②在“改革”后加“經(jīng)驗”。

11．邊境   告訴（對……說） 遮蔽（遮蓋）  離開（離去）

12． D

13．翻譯略

14．①持嘲諷、譏笑態(tài)度。富和尚強調(diào)客觀條件。害怕困難，還嘲笑貧和尚的態(tài)度，是不可取的（學(xué)生能聯(lián)系實際，談“我們要敢于實踐，勇于克服困難，這樣才能有所作為”也可。（第二問的答案，言之成理既可。

②表現(xiàn)了作者不因被貶而苦悶，寄情于山水的曠達胸襟（或表現(xiàn)了作者與民同樂的思想境界）。在當時是難能可貴的（或在今天仍有積極意義）。（若只回答出對“醉”、“樂”的理解，而無評價，給1分）

15．被識別人不需要親自到場    作比較

16．聲紋就是對某個聲音進行模型化，得到的聲音模型和抽出的特征。

17．C

18．開放題，答案不唯一。如：①住宅小區(qū)的樓房管理。②公司內(nèi)部的局域管理。③國家機密、軍事機密、核設(shè)施的管理等。

19．與人為善是一種征服人心的力量    道理論證、引用論證、比喻論證（一種即可）

20．只要說補的事例能證明分論點即可。如：藺相如用與人為善的做法對待廉頗的不滿，感化廉頗負荊請罪，化解了兩人之間的誤會。

21．作用是在前面論證的基礎(chǔ)上，使人明白怎樣做到與人為善；使論證更深入、嚴密。

22．開放題。答案不唯一，只要圍繞“與人為善”談出感受即可。

23．嘆息   依然

24．想不到樹竟在不知不覺中長大，引發(fā)了我多母親深沉的懷念之情，以及物是人非的感傷之情。

25．作者認為母親精心種植合歡樹，就是希望我像合歡樹一樣在逆境中頑強地成長。

26．結(jié)構(gòu)上，前兩次寫那個孩子有引出下文的作用，第三次寫有總結(jié)全文、點明中心的作用。

內(nèi)容上，表明了孩子的成長離不開母親的培育（或滋養(yǎng)），抒發(fā)了對母親的思念與感激之情。

27．言之成理即可。一：在母親去世后，孤獨和對母親的深沉思念使作者極度悲傷，但在悲傷中回憶母親對自己的愛也是一種幸福，所以說悲傷也成享受。二：在老師的教育下，我認識到自己所犯錯誤的嚴重性，不禁失聲痛哭，悔恨不已，在心靈震撼的悲傷中成長起來，所以說悲傷也成享受。三：由于自己沒有珍惜××的友誼，而致使這份珍貴的友情隨風(fēng)而逝，我常常在痛失友情的悲傷中回憶起往昔的歡樂時光，并想去尋回這份真情，所以說悲傷也成享受。

附聽力材料 ：

材料一：2004年，中央電視臺報道了云南省德欽縣年輕的女郵遞員尼瑪拉姆的事跡。她長年生活工作在梅里雪山的崇山峻嶺中，送一趟郵件要行走300多公里，要翻越海拔4000多米的高山，步行一個星期。她經(jīng)常為群眾帶東西，成了山里群眾最歡迎的人。對于郵遞員的工作，尼瑪拉姆說：“群眾需要我，讓老百姓開心，就是我的最大快樂�！边@就是一個高尚的郵遞員對人民群眾的給予（jiyu）和奉獻，這是一種樸素而高尚的人生境界。

材料二：有人贊揚著名作家金庸在創(chuàng)作和事業(yè)上都達到了顛峰狀態(tài)。對此，金庸不愿意承認，他說，“顛峰”這個詞對我來說不太合適，你想，“顛峰”是山的最高處，我今后還怎么辦呢？

材料三：進入新世紀以來，國家對金沙江水電開發(fā)提出了宏偉藍圖，即在2020年前，在金沙江流域建設(shè)大型水電站12座，計劃總投資60000億元。位于云南永善縣境內(nèi)的溪洛渡電站已經(jīng)在2004年初開工建設(shè)。

金沙江開發(fā)的效益是巨大大。有關(guān)專家