30、(9分)如圖,將一塊金屬放在盛稀鹽酸的反應器中，反應發(fā)生一定時間后在裝置D處加熱，稍后可見裝置E中的白色無水硫酸銅粉末變藍。

試回答下列問題：

(1)E中白色的無水硫酸銅變藍，說明D中反應物有　　　　 ，寫出E中變化的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(2)從E中的變化證明裝置A一定有　　　　　 生成。

(3)寫出裝置D中發(fā)生反應的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　 。

(4)A中反應發(fā)生的前提是　　　　　　　　　　　 。

(5)B裝置的作用是　　　　　　　　　　　　 C裝置的作用是　　　　　　　　 。

29、某同學設計了如下一組實驗，取四朵用石蕊試液染成的紫色的干燥紙花，分別按下圖進行實驗，回答下列問題：(6分)

(1)觀察到紙花的顏色變化是

I紙花變紅Ⅱ　 　　　，Ⅲ紙花不變色，Ⅳ 　　　　　　。

(2)該同學進行的Ⅰ、Ⅱ兩項實驗，說明了什么？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

(3)該同學進行四組對比實驗的目的是什么？(用文字敘述)

　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　。

(4)寫出實驗Ⅳ中發(fā)生的化學方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

28、(5分)有一包白色粉末,可能由碳酸鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅和氯化鋇中的一種或幾種組成。為了確定它的組成，某化學小組同學進行了如下探究活動：

提出假設：白色粉末由上述五種物質組成。

實驗探究：

步驟1：取少量白色粉末，加足量水溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液。

步驟2：取少量由步驟1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有無色氣體產(chǎn)生。

獲得結論：

(1)原白色粉末中一定沒有　　　　　　　 (寫化學式)，說明假設不成立；

(2)步驟1得到的沉淀是　　　　　　　 (寫化學式)；

(4)　　 白色粉末的組成可能是(寫化學式)：　　　　　　　　　　　　

27、(4分)有下列四種物質：①無水硫酸銅②氫氧化鈉溶液③稀硫酸④硝酸銀溶液

根據(jù)題意把正確答案的序號填入空格內：

(1)除去CO中混有的少量CO₂可以用　　　　　 ；

(2)鑒別NaCl溶液和KNO₃溶液可以用　 　　　　；

(3)證明H₂中含有水蒸氣可以用　　　　　　　 ；

(4)研究Zn的Cu金屬活動性可以用　　　　　 。

26、(3分)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝，即將食品裝入包裝袋，抽出包裝袋內空氣，再充入防止食品變質的氣體，然后封口。真空充氣包裝袋能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。

提出問題：充入食品包裝袋中的氣體是什么？

猜想與驗證：可能是N₂。實驗初步驗證的方法及現(xiàn)象：　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

充入的氣體還可能是：①　　　　 ；②　　　　 ……

25、(4分)2003年4月，我國登山運動員再次登上世界屋脊--珠穆朗瑪峰。登山運動員山時所帶的能源是氫化鈣(CaH₂)，它與水發(fā)生劇烈反應生成氫氣和氫氧化鈣，該反應的化學方程式　　　　　　　　　　　 。當?shù)巧竭\動員需要熱量時，將上述反應中生成的氫氣點燃，該過程中實現(xiàn)了能量轉化，即　　　 能轉化成　　 能。

24、(8分)請按下列要求寫出下列反應的化學方程式：

氫氣球遇火發(fā)生爆炸：　　　　　　　　　　　　　　 ；

用生石灰吸收空氣中水分：　　　　　　　　　　　　　　 ；

“曾青得鐵則化為銅”：　　　　　　　　　　　　　　 ；

　　　 泡沫滅火器原理

(主要成分為HCl和Na₂CO₃)：　　　　　　　　　　　　　 ；

23、(2分)右圖是A、B兩種物質的溶解度曲線，試回答下列問題：

　 (1)t₁℃時，A的溶解度　　 B的溶解度。

(填“<”“>”或“=”)

(2)A、B兩種物質的溶液接近飽和時，采

用增加溶質、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法可以

達到飽和的是　　　　 　物質的溶液。

22、(3分)根據(jù)“物質的組成和結構決定物質性質”的觀點，簡要說明下列各組物質性質相似或差異的原因。

(1)　　 鋼的性能比生鐵優(yōu)越，使用范圍遠超過生鐵。

(2)　　 鹽酸和硫酸都是酸，但前者不能跟硝酸鋇溶液反應，而后者卻能跟硝酸鋇溶液反應。

(3)　　 氫氧化鈉和氫氧化鈣的溶液都能使無色酚酞溶液變紅。

21、(4分)用化學符號表示下列各小題：

(1)2個氮原子　　　　 ，(2)3個氫氧根離子　　　 ，

(3)氧化鎂中鎂元素顯+2價　　　 ，(4)