題目列表(包括答案和解析)
2.某溶液中含有Fe2+、Al3+、Ag+、Cu2+,為了分別得到各含一種金屬陽離子的沉淀,可采。孩偻ㄈ際2S;②通入CO2,③加HCl溶液,④加NaOH溶液4個步驟,設試劑均過量,且每次都把所生成的沉淀過濾出來.其正確的操作順序是
( )
A.③①④② B.①③④②
C.④②①③ D.④②③①
解析:四種粒子形成的沉淀分別為Fe(OH)2 、Al(OH)3、AgCl、CuS.
答案:A
1. 觀察下圖,若用1 L水來代表地球上的總水量,要比較精確地量取地球上的淡水量,應選擇的儀器是
( )
A.100 mL燒杯 B.50 mL燒杯
C.100 mL量筒 D.50 mL量筒
解析:此題以實驗題面目出現(xiàn),考查了燒杯和量筒兩種常見儀器,對學生的能力要求不高,但有教育學生珍惜水資源的寓意.A和B兩選項都是燒杯,它不能較精確地測量液體體積;要較精確地測量出1000×3%mL水的體積,應選50 mL量筒,即D.
答案:D
13.某同學用下圖所示做水果電池的實驗,測得數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗編號 |
電極材料 |
水果品種 |
電極間距/cm |
電壓/mV |
|
1 |
鋅 |
銅 |
菠蘿 |
3 |
900 |
2 |
鋅 |
銅 |
蘋果 |
3 |
650 |
3 |
鋅 |
銅 |
柑橘 |
3 |
850 |
4 |
鋅 |
銅 |
西紅柿 |
3 |
750 |
5 |
鋅 |
鋁 |
菠蘿 |
3 |
650 |
6 |
鋅 |
鋁 |
蘋果 |
3 |
450 |
請回答以下問題:
(1)實驗6中負極的電極反應式為________.
(2)實驗1、5中電流方向相反的原因是________.
(3)影響水果電池的電壓的因素有________、________.
(4)若在實驗中發(fā)光二極管不亮,該同學用銅、鋅作電極,用菠蘿作介質,并將多個此電池串聯(lián)起來,再按發(fā)光二極管,這樣做________.(填“合理”或“不合理”)
解析:(1)實驗6中電極是Zn與Al,因Al更活潑,故負極反應為Al-3e-===Al3+.
(2)因實驗1中鋅比銅活潑,鋅為負極;實驗5中鋁比鋅活潑,鋅為正極,故兩實驗中電流方向相反.
(3)由實驗1和5可知,水果電池的電壓與水果的品種及電極材料有關.
(4)這樣做可使電壓增大,合理.
答案:(1)Al-3e-===Al3+
(2)實驗1中鋅比銅活潑,鋅為負極;實驗5中鋅比鋁活潑性差,鋅為正極,所以兩實驗中電流方向相反
(3)水果品種 電極材料 (4)合理
12.鉛蓄電池是典型的可充型電池,它的正負極格板是惰性材料,電池總反應式為:
Pb+PbO2+4H++2SO2PbSO4+2H2O
請回答下列問題(不考慮氫、氧的氧化還原):
(1)放電時,正極的電極反應式是________________;電解液中H2SO4的濃度將變________;當外電路通過1 mol電子時,理論上負極板的質量增加________g.
(2)在完全放電耗盡PbO2和Pb時,若按右圖連接,電解一段時間后,則在A電極上生成________,B電極上生成________,此時鉛蓄電池的正負極的極性將________.
解析:(1)根據(jù)裝置和電池反應判斷:負極是Pb,正極是PbO2,放電時的電極反應為:
負極:Pb-2e-+SO===PbSO4
正極:PbO2+2e-+4H++SO===PbSO4+2H2O
反應中H2SO4不斷被消耗,故濃度變小,又根據(jù)電極反應判斷兩極均有PbSO4生成,每轉移1 mol電子,兩極均有0.5 mol PbSO4生成,對于負極將增加0.5 mol SO,質量為96 g/mol×0.5 mol=48 g.
(2)按題圖連接后,變?yōu)殡娊獬兀珹極上發(fā)生的反應為PbSO4+2e-===Pb+SO,而B極上發(fā)生的反應為PbSO4+2H2O-2e-===PbO2+4H++SO,故A、B兩極上將分別生成Pb和PbO2,且工作時蓄電池正負極的極性已對換.
答案:(1)PbO2+2e-+4H++SO===PbSO4+2H2O 小 48
(2)Pb PbO2 對換
11.阿波羅宇宙飛船上使用的是氫氧燃料電池,其電池總反應為:2H2+O2===2H2O.試回答下列問題:
(1)若電解質溶液為KOH溶液,構成燃料電池,則:
①負極反應式為________________,
②正極反應式為________________,
③工作一段時間后,溶液pH________(填“增大”或“減小”或“不變”).
(2)如把KOH改為稀H2SO4作電解質,則:
①負極反應式為________________,
②正極反應式為________________,
③工作一段時間后,溶液pH________(填“增大”或“減小”或“不變”).
(3)如把H2改為甲烷,KOH作電解質,則正極反應式為____________________.
解析:(1)電解質為KOH溶液時,溶液呈堿性,負極反應中H2生成H+,而H+不能與OH-共存;另外正極反應中O2在堿性溶液中只能生成OH-.
負極反應:2H2+4OH--4e-===4H2O
正極反應:O2+2H2O+4e-===4OH-,方程式為:2H2+O2===2H2O,所以工作一段時間后,溶液的pH減。
(2)電解質為H2SO4時,溶液呈酸性,負極反應中H2生成H+,H+能與硫酸根離子共存;另外正極反應中O2在酸性溶液里只能生成水.
負極反應:2H2-4e-===4H+
正極反應:O2+4H++4e-===2H2O,同樣總反應為2H2+O2===2H2O,工作一段時間后,溶液pH增大.
(3)電解質為KOH溶液,正極上反應的物質是O2,所以H2O必須寫入反應式中,O2生成OH-.
正極反應:O2+2H2O+4e-===4OH-
答案: (1)①2H2+4OH--4e-===4H2O ②O2+2H2O+4e-===4OH- ③減小
(2)①2H2-4e-===4H+ ②O2+4H++4e-===2H2O、墼龃
(3)O2+2H2O+4e-===4OH-
10.將等質量的A、B兩份鋅粉裝入試管中,分別加入過量的稀硫酸,同時向裝A的試管中加入少量CuSO4溶液.下圖表示產生氫氣的體積V與時間t的關系,其中正確的是
( )
解析:在A中加入少量CuSO4,則有少量Zn置換銅,從而構成鋅銅原電池,使反應速率增大,這樣與H2SO4反應產生H2的Zn的量減小,所以產生H2的體積減小,故D符合.
答案:D
9.(2009·茂名高考模擬)可以將反應Zn+Br2===ZnBr2設計成可充電電池,下列4個電極反應:
①Br2+2e-===2Br- ②2Br--2e-===Br2
③Zn-2e-===Zn2+、躗n2++2e-===Zn
其中表示充電時的陽極反應和放電時的負極反應的分別是
( )
A.②和③ B.②和①
C.③和① D.④和①
解析:放電原理是原電池原理,較活潑的金屬作為原電池的負極,故放電時負極反應為③.充電原理是電解原理,在可充電電池中,陽極所發(fā)生的反應為補充原來正極的反應,即用來補充消耗掉的Br2,故反應為②,即選項A正確.
答案:A
8.下列說法正確的是
( )
A.堿性鋅錳電池是二次電池
B.鉛蓄電池是一次電池
C.二次電池又叫蓄電池,它放電后可以再充電使活性物質獲得再生
D.燃料電池的活性物質沒有儲存在電池內部
解析:堿性鋅錳電池屬于干電池類,故應為一次電池.鉛蓄電池是可充電電池,即它放電后可以再充電使電池內部的活性物質獲得再生,又叫二次電池.燃料電池與普通電池的區(qū)別就在于燃料電池的活性物質沒有儲存在電池內部,而是由外部進行不斷的供應.所以本題正確的選項是C、D兩項.
答案:CD
7.鎳鎘(Ni-Cd)可充電電池在現(xiàn)代生活中被廣泛應用,它充電、放電時按下式進行:Cd(OH)2+2Ni(OH)2充電放電Cd+2NiOOH+2H2O,由此可知,該電池放電時的負極材料是
( )
A.Cd(OH)2 B.Ni(OH)2
C.Cd D.NiOOH
解析:放電時為原電池,要注意上式向左進行為放電.負極發(fā)生氧化反應,失電子,化合價升高,故負極材料為Cd,C項正確.
答案:C
6.(2009·福建理綜高考)控制適合的條件,將反應2Fe3++2I-2Fe2++I2設計成如下所示的原電池.下列判斷不正確的是
( )
A.反應開始時,乙中石墨電極上發(fā)生氧化反應
B.反應開始時,甲中石墨電極上Fe3+被還原
C.電流計讀數(shù)為零時,反應達到化學平衡狀態(tài)
D.電流計讀數(shù)為零后,在甲中溶入FeCl2固體,乙中的石墨電極為負極
解析:由反應2Fe3++2I-2Fe2++I2可知,反應開始時甲中Fe3+發(fā)生還原反應,乙中I-發(fā)生氧化反應;電流計讀數(shù)為零,說明單位時間內由甲流向乙的電子數(shù)與由乙流向甲的電子數(shù)相等,生成Fe3+的物質的量與消耗的Fe3+相等,則反應達到了平衡狀態(tài),此時在甲中溶入FeCl2固體,則平衡向逆反應方向移動,乙中I2發(fā)生還原反應,則乙中石墨電極為正極;故選D.
答案:D
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