4、已烯雌酚是一種激素類藥物，結(jié)構(gòu)如下，下列有關(guān)敘述中不正確的是　　　　　　　　

A．可以用有機(jī)溶劑萃取

　　 B．可與NaOH和NaHCO₃發(fā)生反應(yīng)

　　 C．1mol該有機(jī)物可以與5molBr₂發(fā)生反應(yīng)

　　 D．該有機(jī)物分子中，可能有18個(gè)碳原子共平面

3、在一無(wú)色未知溶液中檢驗(yàn)出有Ba²⁺、Ag⁺，同時(shí)又測(cè)得其酸性很強(qiáng)，某學(xué)生還要鑒定此溶液中是否大量存在 ① Cu²⁺　 ② Fe³⁺　 ③Cl^-　 ④ NO₃^-　 ⑤ S^2-　 ⑥ CO₃^2-　 ⑦ NH₄⁺　 ⑧ Mg²⁺　 ⑨ Al³⁺　 ⑩ AlO₂^-。其實(shí)這些離子中有一部分不必再鑒定就能加以否定，你認(rèn)為不必鑒定的離子組是

A、①②③⑤⑥⑩　　　 B、①②⑤⑥⑧⑨　　　 C、③④⑦⑧⑨　　　 D、③⑤⑥⑦⑩

2、下列敘述正確的是：(　 )

A．同周期元素的原子半徑以ⅦA族的為最大

B．同主族兩種元素原子的核外電子數(shù)的差值可能為26

C．短周期中次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)2倍的原子一定是非金屬元素

D．科學(xué)家在周期表中金屬與非金屬分界線處找到了優(yōu)良的催化劑

1、下列說(shuō)法正確的是：

①正常雨水的pH為7.0，酸雨的pH小于7.0

②嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)動(dòng)車尾氣排放標(biāo)準(zhǔn)有利于防止大氣污染

③使用二氧化硫和某些含硫化合物進(jìn)行增白的食品對(duì)人體健康產(chǎn)生損害

④使用氯氣對(duì)自來(lái)水消毒過(guò)程中，生成的有機(jī)氯化物可能對(duì)人體有害

⑤食品廠產(chǎn)生的含豐富氮、磷營(yíng)養(yǎng)素的廢水可長(zhǎng)期排向水庫(kù)養(yǎng)魚

A．①②③　　 B．①④⑤　　 C．②③④　　 D．③④⑤

25．(12分)CO和CO₂都可以合成甲醇： CO+2H₂→CH₃OH　 CO₂+3H₂→CH₃OH+H₂O CO、CO₂和H₂可通過(guò)下列反應(yīng)制備：

A： CH₄+H₂O(g) → CO+3H₂ 　B：CO+H₂O(g) → CO₂+H₂ 　反應(yīng)A的產(chǎn)物合成甲醇時(shí)H₂過(guò)量，反應(yīng)B的產(chǎn)物合成甲醇時(shí)H₂不足。為了充分利用原料可將兩個(gè)反應(yīng)的產(chǎn)物混合使用。

(1)反應(yīng)A和反應(yīng)B的產(chǎn)物氣體混合的最佳比例(用同溫同壓下氣體體積比表示)

(2)設(shè)取A的產(chǎn)物與B的產(chǎn)物混合氣體67.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)，其中CO的體積分?jǐn)?shù)為x ，得到甲醇的物質(zhì)的量y(縱坐標(biāo))隨CO體積分?jǐn)?shù)變化的函數(shù)關(guān)系式并作出圖象(假定CO先與H₂反應(yīng),CO完全反應(yīng)后，CO₂才與H₂反應(yīng))。

24．(6分)六價(jià)鉻對(duì)人體有害，含鉻廢水要經(jīng)化學(xué)處理后才能排放，方法是用綠礬

(FeSO₄·7H₂O)把廢水中的六價(jià)鉻還原為三價(jià)鉻離子，再加入過(guò)量石灰水，使鉻離子轉(zhuǎn)變 為

Cr(OH)₃沉淀。其主要反應(yīng)化學(xué)方程式為：

H₂Cr₂O₇+6FeSO₄+6H₂SO₄=3Fe₂(SO₄)₃+Cr₂(SO₄)₃+7H₂O，現(xiàn)用上述處理1×10⁴L含鉻(+6價(jià))78mg/L的廢水，試回答：

　　 (1)處理后，沉淀中除Cr(OH)₃外還有_________________(用化學(xué)式表示)

(2)需用綠礬多少千克？

23．(10分)阿司匹林的化學(xué)名稱為乙酰水楊酸，也叫乙�；�柳酸、醋柳酸，其分子結(jié)構(gòu)如下：

　(1)阿司匹林的一種同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)和兩個(gè)羧基，且苯環(huán)上只有一個(gè)側(cè)鏈，則阿司匹林的這種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為　　　　　　　 。

(2)楊柳中含有一種化學(xué)式為C₁₃H₁₈O₇的水楊苷。水楊苷在人體內(nèi)能發(fā)生水解反應(yīng)而生成水楊醇和葡萄糖(反應(yīng)物和生成物的物質(zhì)的量均相等)。已知水楊醇遇Fe³⁺呈紫色，并可被氧化為水楊酸(鄰羥基苯甲酸)。試寫出水楊醇的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式　　　　　　 　　　　 ，

它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)(發(fā)生的化學(xué)反應(yīng))有　　　　　　　　 。(填序號(hào))。

A．酯化反應(yīng)　 B．消去反應(yīng) C．加成反應(yīng)　 D．氧化反應(yīng)　 E．加聚反應(yīng)　 F．還原反應(yīng)

(3)水楊酸和乙酸酐[(CH₃CO)₂O]反應(yīng)制得乙酰水楊酸。試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　 。(有機(jī)物寫結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)

(4)以苯酚為原料合成水楊酸，為阿司匹林的大量生成開辟了廣闊的前景。其生產(chǎn)阿司匹林的流程如下：

　　　　　　(分子式為C₇H₅O₃Na)

寫出方框中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(直接寫在方框中)并完成反應(yīng)①的化學(xué)方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 。

(5)為了更好地發(fā)揮阿司匹林的藥效,人們將其連在高分子載體上，使之在人體內(nèi)持續(xù)水解釋放出乙酰水楊酸，稱為長(zhǎng)效阿司匹林，

　 它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為：

　 則該物質(zhì)1 mol與足量的NaOH溶液

完全反應(yīng)，消耗的NaOH的物質(zhì)的量為

　　　　　　mol。

21．(10分)課題式課堂教學(xué)是“研究性學(xué)習(xí)”的方式之一，其基本模式為：提出課題→確定研究方案→解決問(wèn)題→總結(jié)和評(píng)價(jià)。右圖是關(guān)于“CO的化學(xué)性質(zhì)”的課題式課堂教學(xué)“解決問(wèn)題”階段中，甲同學(xué)設(shè)計(jì)的證明“CO具有還原性”的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)氣體驗(yàn)純后開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃　　處

(填“A”或“B”)的酒精燈。

(2)反應(yīng)一段時(shí)間后，可觀察到洗氣瓶中的現(xiàn)象為　　　　　　　，加熱的玻璃管里的現(xiàn)象為　　　　　　　　　　　　。

(3)酒精燈B的作用是　　　　　　　　　　。

(4)乙同學(xué)提出甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置太復(fù)雜，認(rèn)為可將酒精燈合二為一，去掉B，而將尾氣導(dǎo)管口旋轉(zhuǎn)到A的火焰上即可，乙同學(xué)的設(shè)計(jì)是否合理？　　　(填“合理”或“不合理”)，理由是　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　。

(5)丙同學(xué)質(zhì)疑“CO能否使澄清的石灰水變渾濁”，該同學(xué)設(shè)計(jì)CO通入CuO之前，應(yīng)先通過(guò)澄清石灰水，以排除CO與澄清石灰水反應(yīng)。試對(duì)此作出評(píng)價(jià)，認(rèn)為丙的設(shè)計(jì)　　　　(填“必要”或“不必要”)，理由是　　　　　　　

　　　　　　　　　　。

(6)丁同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的設(shè)計(jì)的裝置中的尾氣處理還可以有其他的方法，請(qǐng)你為丁同學(xué)設(shè)計(jì)一種合理的尾氣處理方法　　　　　　　　　　。

20．(8分)下圖是一些常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，圖中所有物質(zhì)含有的元素中只有一種不是短周期元素，所有反應(yīng)物、生成物及溶液中的水均未標(biāo)出，反應(yīng)②中還有3種產(chǎn)物未標(biāo)出，x是室內(nèi)裝潢材料中產(chǎn)生的主要有害氣體之一，G是由四種元素組成的強(qiáng)堿。

回答下列問(wèn)題：

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B 　　　　　　　、C 　　　　　　；

(2)列舉兩種能氧化x的物質(zhì)(單質(zhì)、化合物各一種) 　　　　　　、　　　　　　　 ；

(3)寫出反應(yīng)①②的離子方程式：

① 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

② 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。