題目列表(包括答案和解析)
1.看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 mò shēnɡ jiāo zào yì rán wǎn lián yí shì zī yuán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 看拼音寫(xiě)字,組成詞語(yǔ)。
mò yù yì jié
沙( ) 沐( ) ( )制 ( )約
( )水 ( )習(xí) ( )力 ( )束
( )生 ( )望 ( )立 ( )白
( )寫(xiě) 猶( ) ( )見(jiàn) ( )力 3、按書(shū)寫(xiě)要求,規(guī)范抄寫(xiě)下面的古詩(shī)名句。 青楓江上秋帆遠(yuǎn),白帝城邊古木疏。
5、(4分)"我偶一抬頭,望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……這句話中"黃油布似的臉"說(shuō)明____________________________________這句話表達(dá)了"我"____________________________
4、"她哪有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢?"這句話的意思是:(2分)
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3、給第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。(4分)
沉思良久:
欣喜之余:
看見(jiàn)傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺(jué)…… 小時(shí)候,我們村里沒(méi)有學(xué)校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成"落湯雞"。那時(shí)候,我多么盼望有一把傘呀!
有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨。回到家就病倒了,通身燒得滾燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了,那時(shí)候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說(shuō):"要有把傘就好了,咱買(mǎi)一把吧!"
娘沉思良久 最后一字一句地說(shuō) 買(mǎi) 咱買(mǎi)一把
聽(tīng)了娘的話,我半信半疑。那年月家里的生活十分jian nan,她哪能有錢(qián)給我買(mǎi)傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對(duì)孩子,她從來(lái)都是說(shuō)一句是一句的。
這天晚上,她早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,"哐里哐當(dāng)",滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜,我枕著機(jī)聲入夢(mèng)。一早醒來(lái),機(jī)聲還在響。啊,娘織了一夜布。我悄悄地走到娘跟前,chan dou地喊了一聲:"娘!"娘用熬紅的眼睛看著我, 不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說(shuō):"娘,你別再熬夜了,我不要傘了!" 娘笑笑,說(shuō):"傻孩子,傘,咱還是要買(mǎi)的。娘多熬幾夜就有了……"
終于有一天,娘割了布。從集市上賣(mài)布回來(lái),娘一臉喜氣。見(jiàn)了我,立即打開(kāi)了印花bao fu,喜眉笑目的說(shuō):"去吧,你要的傘!"
“啊,傘!”我驚叫著,從娘手里接過(guò)傘來(lái)。這是一把八角黃油布傘。我撐開(kāi),合上,再撐開(kāi),再合上,舉起來(lái),擰動(dòng)傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我偶一抬頭,望見(jiàn)了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……
從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對(duì)我的愛(ài)。
1、文中的拼音處是什么詞語(yǔ),并仔細(xì)拼拼。把它們寫(xiě)在后面括號(hào)里。(3分)( )( )( )
4.注意帶點(diǎn)詞語(yǔ),結(jié)合題目寫(xiě)出文章最后一句話的意思。(3分)
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3.在文中用曲線畫(huà)出兩個(gè)比喻句。(2分)
2.庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同?(3分)
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我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的,葉細(xì)花小,象牙色的花蕊吐著幽香,有一種水果般的甜沁。含笑不(以、已)艷麗著稱,妙的是一縷沁香。
在井岡山深處,我被另一種含笑花(佩、折)服!幾株兩三丈高的喬木體如游龍,散發(fā)出彌天的清香氣息,這就是野生的深山含笑。
多么突兀的秀色!她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人,(竟、競(jìng))然在大山深處隱藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比,倒(像、向)是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄,笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅,似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。
從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)邊遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老師、跟著他們,我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧,我忽然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)……
我驚嘆俊美挺拔的深山含笑,我更敬佩在邊遠(yuǎn)山村默默無(wú)聲播(撤撒)知識(shí)的年輕人!
1.把文中括號(hào)里有不合適的字劃掉。(5分)
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