2、洶涌的激流中，戰(zhàn)士們的沖鋒舟　　　　　　　 ，飛向　　　　　　　　 ，飛向　　　　　　　 ，飛向　　　　　　　　 。哪里有洪水，哪里就有　　　　　

　　　　　　　 ；哪里有危險，哪里就有　　　　　　　　　　　 。

1、《七律·長征》的作者是　　　　　 ，全詩圍繞“　　　　　　　　　　 ”展開，表現(xiàn)了紅軍的　　　　　　　 和　　　　　　　　　　　　　 。

3、根據(jù)下面繁體字寫出簡化字。

　華 僑(華僑　　)　風(fēng) 雲(yún) (　　　 　)　　車 馬 (　　　　 )　　漢 語(　　　　 )

2、用修改符號修改下面的句子。

(1)我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。

(2)聯(lián)歡會上，同學(xué)們唱了許多動聽的歌和舞蹈。

1、根據(jù)說話時的情境，給下面人物說的話加上修飾的詞語(表示人物的動作、神態(tài)等)。

(1)“我一定要買那個掌上電腦�！毙∶�　　　　地對媽媽說。

(2)“王剛，你想把語文成績提高，一定要多讀課外書�！睆埨蠋�　　　地說。

2、你(　)不把這篇作文完成呢？

1、不知爸爸(　)時候才能回家呀！

2、這個(　　)的敵人終于在法律面前低下了頭。

什么　怎么　怎樣

果斷　武斷　頑固　頑強(qiáng)

1、王連長(　　)地命令戰(zhàn)士們：“撤！”

3、與“積少成多”意思相近的成語：　　　、　　　、 　　　。