1、含有動(dòng)物名稱(chēng)的：　　　　　　 、　　　　　　 、 　　　　　　　　(3分)

2、選擇你不明白的兩句詩(shī)進(jìn)行研究，把研究的成果工整、美觀地寫(xiě)下來(lái)。(20分)

1、孫俊12月28日早晨下樓時(shí)，不小心摔了一跤，左腳可能骨折，上午要去醫(yī)院拍片。請(qǐng)你代他給王老師寫(xiě)一張請(qǐng)假條。(5分)

(三)默寫(xiě)《梅花》(8分)

　　　　　　　　　　　　 　 ，　　　　　　　　　　　　 　。

　　　 　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　　　 　。

(二)、按順序重新排列句子。(5分)

(　 )書(shū)中有好多好多有趣的故事。

(　 )我忙從爸爸的包里取出這本書(shū)讀起來(lái)。

(　 )媽媽喊我吃晚飯，叫了好幾聲，我才聽(tīng)到。

　　　 　(　 )一到家，他就告訴我，他給我買(mǎi)了一本《故事大王》。

　　　 　(　 )星期六的下午，爸爸從新華書(shū)店回來(lái)。

(一)　 按課文內(nèi)容填空。(18分)

1、以后的幾個(gè)月，孫中山再也沒(méi)有看到姐姐的　　　　　　 ，再也沒(méi)有聽(tīng)到姐姐的　　　　 。這件事深深地刺痛了他　　　 　的心。

　　2、王維看著家家戶(hù)戶(hù)　　　　　　　　　　　 　　　的情景，更加思念　　　　　　　　 。王維用“　　　　　　　　　　 ，　　　　　　　　　　 �！痹�(shī)句表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的感受。

　 3、每逢重陽(yáng)節(jié)，王維總要和兄弟們頭插　　　　　　　 　，手挽著手去城外　　　　　　 。大家歡聚在一起，是多么讓人高興��！如今我們卻　　　　　　 ，不能相會(huì)……此時(shí)此刻，兄弟們一定也在登高聚會(huì)，西望長(zhǎng)安，思念著我呢。詩(shī)句“　　　　　　　　　　　　 　，　　　　 　　　　　　　�！闭�是表達(dá)了這個(gè)意思。

(四)、比一比，組詞。(12分)

倍(　　 　 )　 幼(　　　 　)　 桃(　　　 　 )　 孩(　　　　 )培(　　 　 )　 幻(　　　 )　 挑(　　　　 )　 該(　　　　)

陪(　　　 )　 約(　　　 )　 跳(　　　　 )　 刻(　　　　 )

(三)、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(9分)

(　　 )(　　 )無(wú)涯　 　書(shū)山(　　 )(　　 )　扶(　　 )攜(　　 ) (　 　)牛(　 )毛　　孜孜(　 )(　　 ) (　 )(　 )以赴　

興高(　　 )烈　　(　　 )(　　 )竿頭　更進(jìn)(　　 )(　　 )

(二)、選擇正確的讀音。(4分)

重陽(yáng)節(jié)(zhòng chóng)ɡ　　空閑(kòngɡ　 kōng )

差不多(cha　　　 cha)　　 照相(xiang　　 xiang )