2、　 例：翠鳥蹬開葦稈，很快地飛過去。

翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去。

(1)　　 熟透了的楊梅，非常甜。

(2)沒有風浪的湖面，又平又靜。

(3)一棵棵白楊樹挺立在鐵路兩旁。

1、　 例：荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。

這個句子中把(　　　 )比作(　　　 )

寫句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

蜻蜓飛過來，告訴我清早飛行的快樂。

這個句子中把(　　　 )比作(　　　 )

寫句子：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描寫顏色的：　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描寫太陽的四字詞語：

描寫山的四字詞語：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

描寫鮮花的四字詞語：

描寫雪的四字詞語：　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

惡(　 )　 得(　 )　 吞(　 )　 詳(　 )　 攻(　 )　 進(　 )

始(　 )　 呼(　 )　 是(　 )　 濁(　 )　 劣(　 )　 懶(　 )

特殊(　　　 )　 溫暖(　　　 )　 擴大(　　 )　 舒適(　　 )　 增加(　　　 )　

一雙(　　　　 )小爪子　　 一雙(　　　　 )眼睛　　 一身(　　　 )羽毛　

一張(　　　　 )嘴

(　　　 )的羽毛　　 (　　　 )的尾巴　　 (　　　 )的細雨

(　　　 )的柳絲　　 (　　　 )的春天　　 (　　　 )的小燕子

(　　　 )的衣裳　　 (　　　 )的荷花　　 (　　　 )的圓盤

(　　　 )的荷葉　　 (　　　 )的蓮蓬　　 (　　　 )的大海

(　　　 )的洪水　　 (　　　 )的大樹　　 (　　　 )的大雨

(　　　 )的馬路　　 (　　　 )的斧頭　　 (　　　 )的房子

10、希望　 期望　 渴望　 盼望

老師和家長都(　　　 )我們長大成為祖國有用的人才。

海峽兩岸的同胞都(　　　　 )著祖國能夠早日統一。

媽媽出差快一個月了，我多么(　　　 )她早日回來。

我(　　　 )自己在英語競賽中取得好成績。

9、機靈　 靈活

小名是個(　　 )的孩子，遇到困難總會想辦法克服。

對于數字概念，我們不僅要認真理解，更要(　　　 )運用。

8、贊嘆　 稱贊

同學們都(　　　 )他是“環(huán)保小衛(wèi)士”。

凡是見過長城的人都會不由得(　　　 )：“這真是一個偉大的工程啊！”

7、計劃　　 打算

明天你(　　 　)去哪？

工程師說：“(　　　 )是不可能改變的�！�