20．以下面詩(shī)句情境為故事發(fā)生的背景，發(fā)揮自已的想象，寫(xiě)一個(gè)敘事性片斷。(15分)

要求：(1)以記敘為主，有人物的外貌、心理描寫(xiě)；(2)有環(huán)境描寫(xiě)；(3)運(yùn)用比喻、排比兩種修辭格；(4)不少于200字。

　　　　　　　　 撐著油紙傘，獨(dú)自

　　　　　　　　 彷徨在悠長(zhǎng)，悠長(zhǎng)

　　　　　　　　 又寂寥的雨巷

15．古詩(shī)文填空(5選4)(8分)

(1)在教育學(xué)生問(wèn)題上，孔子認(rèn)為：“　___________，____________�！边@說(shuō)的是，在學(xué)生思維有阻礙的時(shí)候加以開(kāi)導(dǎo)，在想說(shuō)又說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候加以啟發(fā)。

(2)故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，___________。人生如夢(mèng)，____________。(蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》)

(3)______________，飛羽觴而醉月。　　　　　　 ，何伸雅懷？(李白《春夜宴從弟桃花園序》)

(4)__________，兩朝開(kāi)濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，______________ 。(杜甫《蜀相》)

(5)帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。____________，_____________。(屈原《九歌·湘夫人》)

13．把文中劃線句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(12分)

(1)以謂翱窮時(shí)憤世無(wú)薦己者，故丁寧如此；使其得志，亦未必。(4分)

(2)愈嘗有賦矣，不過(guò)羨二鳥(niǎo)之光榮，嘆一飽之無(wú)時(shí)爾。推是心，使光榮而飽，則不復(fù)云矣。(4分)

(3)嗚呼，使時(shí)君子皆易其嘆老嗟卑之心為翱所憂(yōu)之心，則唐之天下豈有亂與亡哉！(4分)