7、為下面這則小小說擬一個標題，并結(jié)合個人觀點談談你的感想。(5分)(原創(chuàng))

　　 一位當局長的同學突然來到了我家，我受寵若驚，又是倒水又是端水果，當局長的同學只問廁所在哪，勿勿上完廁所之后，下了樓，我在陽臺上不經(jīng)意聽到他與司機的談話，我那是特意上他家，是尿急才想到這里住著我一個同學。

6、今年是你的學校建校50周年，學校擬定9月15日上午8時在學校大禮堂舉行校慶典禮，屆時將邀請校友會母校慶祝，名單已列好，請你擬寫一份請柬。(4分)(原創(chuàng))

5、把下列句子填在語段的括號內(nèi)，組成前后銜接的 一段話。(只填句子的序號)(3分)

初陽已透過霧靄，照暖了寂靜無人的堤岸，眼前的一切無不光瑩四射。( )( )( )( )( )兩三只海鷗緊貼著湖水悠閑地翱翔著，冷不丁其中的一只，忽地從我們身旁掠過，朝街上飛去。

(1)　湖還在睡，

(2)　 然而山谷、日內(nèi)瓦湖和遠處的薩瓦山脈依然再吐出料峭的寒氣。

(3)　 它們就像張開了灰色羽翼的巨鳥，但是在清晨的寂靜中還無力拍翅高飛。

(4)　 近處，在寬廣的山谷內(nèi)，橫著蔚藍、清澈、深邃的日內(nèi)瓦湖。

(5)　 簇擁在市口的斜帆小艇也還在沉睡。

4、下列各句中，沒有語病的一項是(　 )(原創(chuàng))

A、公司專業(yè)的技術(shù)人才、雄厚的技術(shù)力量、科學的管理方法，積極創(chuàng)新，開拓市場，竭誠為各級教育機構(gòu)和學校提供最先進的設備和最完善的服務。

B、“甲流”期間，衛(wèi)生部門建議廣大市民及早治療，一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀應及時到就近醫(yī)院發(fā)熱門診就醫(yī)。

C、在這部作品中，并沒有給人們多少正面的鼓勵和積極的啟示，相反，其中一些情節(jié)的負面作用倒是不少。

D、作為人類群體心理的共同經(jīng)歷，疫情能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自身陷入文明的深度和退出的難度，從而有可能使我們感知到技術(shù)與文明的局限。

3、下列各句中，加點的詞語運用正確的一項是(　　 )(原創(chuàng)) A、這個合作項目是他親自開發(fā)的，但是由于他工作上的失誤，這個項目在運作工程中出現(xiàn)了很多問題，真是成也蕭何，敗也蕭何！

B、福雄是巴黎的一家非同尋常的商店，它從全球各地網(wǎng)羅了16500多種稀有食品，供應給世界各國講究吃喝的人們。

C、識時務者為俊杰，所以在蒙古的鐵騎下，就有了變節(jié)的大宋臣民；在日本的侵略下，就有了偽滿洲國、汪偽政權(quán)。

D、面對王進華同學一家的不幸遭遇，大家紛紛伸出援助之手，你五十，我一百，二一添作五，不一會兒功夫，捐了三千多元錢。。

A、辛亥(hài) 　隔閡(hé)　 　形骸(hài) 　言簡意賅(gāi)　 駭(hài)人聽聞

B、沮(jǔ)喪　 　咀(jǔ)嚼　　 詛(zǔ)咒　　 艱難險阻(zǔ)　　 越俎(chú)代庖

C、沏(qì)茶　 　砌(qì)墻 　　竊(qiè)取　 　徹(chè)頭徹尾　 切(qiè)中時弊

D、黜(chù)免　 茁(zhuó)壯 　拙(zhuō)劣　 相形見絀(chù)　 咄(duō)咄逼人

2、下列各句中，沒有錯別字一項是(　　 )(原創(chuàng)) A、車站的嘈雜襯托出我身處異鄉(xiāng)的孤獨，尤其在這樣一個下著瓢潑大雨的陌生小鎮(zhèn)，我顯得無精打采，落寞愁悵。

B、只要我們審時度勢、科學決策、周密布署，完全有條件化挑戰(zhàn)為機遇，把國際金融危機的不利影響降到最低程度。

C、魯迅總是獨具匠心地抓住一切機會，運用他特有的幽默才能，出奇不意地使詞語閃爍出動人的藝術(shù)的光芒。

D、遼闊蒼茫的戈壁荒漠，縹緲潔白的雪山冰峰，森嚴幽深的皇城內(nèi)院，人聲鼎沸的京城市井，靈秀旖旎的青山碧水，這一切使整部作品呈現(xiàn)出一種濃郁的詩意美。