4．填入橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検恰　　　　　　　　　　　?

自從地球印下人類的足跡以來，地球的容顏逐漸由美變丑了。特別是進入工業(yè)社會以后，人類在向大自然索取大量財富的同時，也排放大量廢氣、廢水、廢渣，污染著人類賴以生存的　　　　　　 。地球傷痕累累，公害頻頻發(fā)生。　　　　　　 人們感到生活在一個缺乏安全、不健康、不舒暢的環(huán)境中。

　　 A．藍天、長河和沃野　　　 “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。

　　 B．土壤、水源和空氣　　　 “三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。

　　 C．沃野、長河和藍天　　　 “三廢”的陰影像強盜在世界各地橫行。

　　 D．空氣、水源和土壤　　　 “三廢”的陰影像幽靈在世界各地游蕩。

3．下列各句中沒有語病的一項是

　　 A．建筑師李格軍的出色工作和對藍天大廈主樓及附屬建筑的獨特設計，已被有關單位采用并受到國外的關注。

B．莫斯科芭蕾舞劇團在深圳的首次演出，受到特區(qū)各界觀眾的熱烈歡迎，恐怕他們永遠也不會忘記這次演出。

C．如果將廢舊電腦丟棄到荒野或垃圾堆填區(qū)域，這些重金屬就會對地下水引起嚴重污染，而這些污染又會通過不同的途徑影響人類的健康。

D．就在中國電影亟需突破技術瓶頸的當口兒，著名導演張藝謀發(fā)動了一場表現(xiàn)主義革命，拍出了令人耳目一新的佳片《英雄》。

2．下列各句中加點的詞語使用正確的一句是　

　A．由于經(jīng)濟增長，去年調資滯后影響等因素，一季度城鎮(zhèn)居民收入增長較快，剔除價

　格因素，比上年同期增長16.2%。

　B．不同的基金，其運作模式是不同的，因此，投資者購買基金之前一定要充分了解情況，降低或避免投資風險。

　　 C．他希望全市以科學發(fā)展觀為指導，勵精圖治，開拓進取，力爭發(fā)展取得新突破，開

　創(chuàng)各項工作新局面。

　 D．春節(jié)前后股市暴漲暴跌，一張一弛，不如去年那樣走勢平穩(wěn)，他隨時準備一有機會

　就把手中被套住的股票拋出去。

1．下列詞語中加點的字，每對讀音都不相同的一組是(　 )

　A.刊載 / 下載　　 　傳記 / 名不虛傳　　 　顛倒 / 本末倒置

　B.卡片 / 關卡　　 　逮捕 / 力有未逮　　 　否認 / 否極泰來

　　 C.模型 / 模樣　　 　行情 / 高山景行　　 　補給 / 家給人足

　D.甲殼 / 軀殼　　 　和諧 / 曲高和寡　　 　咀嚼 / 味同嚼蠟

21、請以“又到桂花飄香時”為標題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求字跡工整，內容翔實，不得抄襲！

遠志學校2010屆第一月考語文試卷答案

1.B(A戚-qī　 C杼-zhù　 D纂-zuǎn)

2.C(A山青水秀-山清水秀；B喝采-喝彩；D精美絕侖-精美絕倫)

3．B(判若云泥：比喻差別懸殊就像云彩和泥土的距離那樣大。合乎語境，使用恰當。A.等閑視之：把它看成平常事，不加重視。不合語境。C.蔚然成風：形容一種事物逐漸盛行，形成風氣。感情色彩不當。D.“蕓蕓眾生”與“所有”重復。)

4.D(A項句式雜糅，可以去掉“也去一顯身手”。B項主客倒置，改為“對于我們來說，‘比較文學’是個陌生的概念”。)

　5、分析：該語段采用排比、比喻修辭，寫出了語文的豐富多樣。抓住分號前的“想象”、“目光”、“寓情于物”、“對白”、“意象”幾個詞語，聯(lián)系供選句子中各種文學體裁的特點，一一對應，例如“戲劇”的特點就是舞臺人物有大量的對白，由此可知①應填入第四處橫線上。依次類推，可確定B項正確。

6. B(俾：使)

7.D(A項前一個是表現(xiàn)朱熹的年輕有為，后一個表現(xiàn)朱熹的安貧樂道；B項前一個表現(xiàn)朱熹耿直、倔強的性格；C項后一個表現(xiàn)朱熹高尚的氣節(jié)。)

8. D(不是“圣賢思想學說的傳授錯誤很多”，而是“含混隱晦”。)

9.(1)到任后，興利除弊，正值當?shù)匾荒瓴幌掠�，他十分重視賑濟災荒的措施，很多百姓得以保全性命。(值：逢，遇；歲：一年；全活：得以保全性命)(4分)

(2)郡縣的官吏害怕他的(嚴峻)作風，有的甚至棄官離去，(于是)他所管轄的境內，風紀肅然。(憚：害怕；引去：棄官離去；所部：所管轄的境內)(3分)

(3)朱熹死后，朝廷把他的《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》作注的書作為學校的教材。(沒：死；訓：訓詁、解釋；立：設立、建立)(3分)

[文言文譯文]

朱熹，字元晦，又字仲晦，徽州婺源人。他父親朱松字喬年。朱熹從小聰慧過人，剛能夠講話時，父親指著天告訴他說：“這就是天。”朱熹問道：“天的上面是什么？”父親覺得十分驚奇。到他入學跟從老師讀書時，老師教他讀《孝經(jīng)》，他看過一遍，就在書上寫道：“不能像這樣去做,就不能算作一個人！”他曾經(jīng)和一群小孩子在沙上玩耍，獨自一人端端正正坐著用手指在沙地上畫，別人一看，原來是一幅八卦圖形。

十八歲參加鄉(xiāng)貢考試，后考中紹興十八年進士。淳熙五年，朱熹受命掌管南康軍。到任后，興利除弊，正值當?shù)匾荒瓴幌掠�，他十分重視賑濟災荒的措施，很多百姓得以保全性命。事情結束后，朱熹上表請求按照規(guī)定的標準獎賞獻糧救災的人。他還經(jīng)常到州郡的學校去，召集學生給他們講學。當時浙東發(fā)生大饑荒，宰相王淮上書請求改任朱熹為提舉浙東常平茶鹽公事，要求他當天輕車前往就任。(然而)又因為朝廷對南康主動獻納糧食救荒的人沒有給予獎賞，朱熹辭謝了這一職務，等到朝廷的獎賞頒發(fā)后，他才受職赴任。朱熹就任后，立刻給其他州郡寫信，召集米商，免除(蠲：juān)他們的商稅，等朱熹到達浙東，外地商船運來的糧食已經(jīng)聚集了很多。朱熹每日查訪民情，到州縣巡行考察，單車獨行，不帶隨從，所到之地，人們都不知道他的身份�？たh的官吏害怕他的嚴峻的作風，有的甚至棄官離去，轄區(qū)之內，秩序肅然。所有丁錢、役法這類規(guī)定條款，如對百姓不利，他全部整理出來加以革除。朱熹在賑濟災荒之余，還按照實際進行規(guī)劃，一定為百姓做長遠的打算。有人毀謗朱熹，說他政務荒疏，皇上對王淮曰：“朱熹政績卻是大有可觀啊�！�

朱熹在考中進士的五十年里，外地做官只有二十七年(古代官吏三年一考績，九考則為二十七年)，在朝中做官才四十日。家境一向貧寒，以至常常斷糧，但他卻能安然處之。有的學生從遠方來向他請教，他就用豆飯藜湯來招待，并和他們一起吃飯。朱熹常常(需要)開口向別人借錢以維持生活，但是，對于不合道義的錢，卻一分不取。朱熹做學問，大致通過深入探究事物的原理，掌握其內在規(guī)律，并自我檢束，將理論運用到實踐中去。他曾說過，古代圣賢的思想學說流散在典籍之中，由于圣賢經(jīng)書的宗旨沒有闡明，圣賢思想學說的傳授也就含混隱晦。于是，朱熹竭盡精力，深入探究圣賢的思想準則。他所寫的書在世上廣泛流傳。朱熹死后，朝廷把他的《大學》、《論語》、《孟子》、《中庸》作注的書作為學校的教材。朱熹一生寫的文章共一百卷，他的學生的問答一共八十卷，還有別錄十卷。

10、楚狂接輿歌而過孔子曰：“鳳兮鳳兮！何德之衰？往者不可諫，來者猶可追。已而，已而！今之從政者殆而！”孔子下，欲與之言。趨而辟之，不得與之言。

　 [譯文]　楚國的狂人接輿唱著歌從孔子車前走過，他唱道：“鳳鳥啊鳳鳥��！你的德行為什么衰退了呢？過去的事情已經(jīng)不能換回了，未來的事情還來得及呀。算了吧，算了吧！如今那些從政的人都危險��？”孔子下車，想和他交談。接輿趕快走開了，孔子無法和他交談。

11.

13、D　

14、A

15.①中學生對網(wǎng)絡行為的法律意識略顯淡薄，45.2%的初中生和19.8%的高中生認為偷看別人郵箱不違法；②而對網(wǎng)絡行為的責任感，也有令人擔憂之處，22.8%的初中生和14.7%的高中生覺得“無所謂”，在網(wǎng)上說什么都行。(每條3分，其中觀點2分，材料1分。)

16、(4分)(1)用小溪的比喻表達了作者思鄉(xiāng)之情的綿延不絕，用月亮的比喻表達了遠離故鄉(xiāng)的惆悵之情。(答出一個得2分)

(2)(4分)點明了自己故鄉(xiāng)在霜風凄緊的北方，通過與古詩中常出現(xiàn)的表達思鄉(xiāng)的景物做對比，說明自己的沒有值得回憶的特殊之處，照應前面的“茫茫然”也為下文不寫故鄉(xiāng)景物而回憶自己的故鄉(xiāng)生活做鋪墊。

17、(4分)(1)在選材上：選取了故鄉(xiāng)生活中的一個典型生活場景，借以表達自己對故鄉(xiāng)的懷念之情；(2)在描寫上：采取白描(或直接描寫)的手法，從視覺、聽覺、感覺等角度，同時將屋外的寒冷與屋內的溫暖進行對比，描寫細膩，語言富有韻味。(3)通過《詩經(jīng)》中懷鄉(xiāng)的詩句的引用，使描寫富有詩意，語言富有韻味。(三個要點中任答出兩個要點即可，每個要點2分，意思相同即可)

18、(4分)“我”懷念的故鄉(xiāng)的美好是因為“我”回憶的是自己在故鄉(xiāng)童年的生活，而孩提時代往往具有明顯美化外部環(huán)境的傾向；(2分)而族弟眼中則是現(xiàn)實的故鄉(xiāng)，這樣的故鄉(xiāng)是落后的，人們不會因為遠離故鄉(xiāng)的人回憶中的詩意而去保留故鄉(xiāng)的落后，故鄉(xiāng)人也有追求進步和幸福生活的權力。(2分)(意思相同即可)

19、(6分)(1)人們懷念故鄉(xiāng)，其實質是對自己過去生活的懷念，是為了尋覓過去生命履痕，是為了重新遭遇一次已經(jīng)深藏在故鄉(xiāng)煙塵里的童年。(2分)(2)要了解一個人的真正感受需要設身處地，置身其間；(2分)而審美則需要有距離感，需要超越功利。(2分)

20、示例：同學們，“位卑未敢忘憂國”，在壯志難酬的情況下，陸游仍矢志不渝，臨終前大聲疾呼：“王師北定中原日，家祭毋忘告乃翁�！苯裉�，中華民族已經(jīng)屹立于世界民族之林，作為其中的一分子，我們更應該為民族的振興竭盡力量。這樣，才能讓古往今來赍志而歿的志仁人含笑九泉。(4分)

21、請以“又到桂花飄香時”為標題，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。要求字跡工整，內容翔實，不得抄襲！

答　 卷

(注：班級、姓名、考號盡量寫在答卷左端，座位號寫在答卷右上角小框中)

選擇題：

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(2)(4分)

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17．(4分)

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18．(4分)

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19．(6分)

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20.(4分)

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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20. 今年是宋朝大詩人陸游880周年誕辰，學校文學社準備召開主題為“讀陸游詩詞，做愛國青年”的紀念會。請你以主持人的身份，為會議擬寫一段結束語。(4分)

要求：內容扣住主題，語言要有文采，不少于80個字。

答：