7．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①如何　　　　 住呈強(qiáng)蔓延的腐敗之風(fēng)，仍然是擺在我們面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。

　　　　 ②按理說，誰有本事，誰對國家的貢獻(xiàn)大，誰就應(yīng)該得到高收入的　　　　 。

　　　　 ③十年過去了，這里的山還是那樣的山，水還是那樣的水，情況并無多大　　　　 。

　　　　 A．遏止　　 回報(bào)　　 變異

　　　　 B．遏制　　 回報(bào)　　 變易

　　　　 C．遏制　　 匯報(bào)　　 變異

　　　　 D．遏止　　 匯報(bào)　　 變易

6．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①前不久，前江地區(qū)山洪　　　　 ，致使公路堵塞，橋梁沖毀，交通癱瘓。

　　　　 ②張教授把分散在各處的資料卡片　　　　 在一起，加以分類，使用起來非常方便。

　　　　 ③兩會期間，許多代表明確指出，對于亂收費(fèi)的現(xiàn)象，人民群眾早已深惡痛絕，政府必

　　　 須采取強(qiáng)有力的措施　　　　 這種現(xiàn)象。

　　　　 A．爆發(fā)　　 收集　　 禁止

　　　　 B．暴發(fā)　　 收集　　 制止

　　　　 C．爆發(fā)　　 搜集　　 制止

　　　　 D．暴發(fā)　　 搜集　　 禁止

5．依次填入下列句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①能源短缺，加上惡劣的自然條件，極大地　　　　 著這個小鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

　　　　 ②最近上演的表現(xiàn)當(dāng)代戒毒工作中的電視劇《紅處方》，　　　　 了眾多的觀眾。

　　　　 ③天山最高峰有常年不化的積雪，在陽光照射下，閃射出　　　　 的白光。

　　　　 A．限制　　 感染　　 劇烈

　　　　 B．限制　　 感化　　 強(qiáng)烈

　　　　 C．制約　　 感染　　 強(qiáng)烈

　　　　 D．制約　　 感化　　 劇烈

4．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①夏秋之交，長江水位　　　　 漲了上來。

　　　　 ②在冷酷和仇恨充斥社會生活的那些歲月，我們民族的精神道德受到了嚴(yán)重的　　　 。

　　　　 ③好風(fēng)景固然可以打動人心，但若得幾個情投意合的人，相與　　　 其間，那才真有味。

　　　　 A．逐漸　　 摧殘　　 徜徉

　　　　 B．逐漸　　 摧折　　 徘徊

　　　　 C．逐步　　 摧折　　 徜徉

　　　　 D．逐步　　 摧殘　　 徘徊

3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會　 　　　科學(xué)，最終將

　　　 危害科學(xué)。

　　　　 ②近幾年我國出土大量先秦時期的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加

　　　 以　　　　　 。

　　　　 ③每年賽季開始之前，足球隊(duì)有關(guān)人員都要　　　　 歐洲各國，耗費(fèi)大量的精力和財(cái)力

　　　 去請外援。

　　　　 A．誤解　　 甄別　　 周游　　　　　　　　　　　　　　 B．曲解　　 甄別　　 漫游

　　　　 C．誤解　　 鑒別　　 漫游　　　　　　　　　　　　　　 D．曲解　　 鑒別　　 周游

2．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ( 　　)

　　　　 ①　　　　 長年無敵情，不可一日不防備。

　　　　 ②無論國際風(fēng)云如何　　　　 ，我國堅(jiān)持和平共處的五項(xiàng)原則不變。

　　　　 ③這場比賽失敗了，但他們并沒有灰心，他們接受教訓(xùn)，　　　　 ，爭取勝利。

　　　　 A．寧愿　　 變換　　 卷土重來

　　　　 B．寧愿　　 變換　　 重振旗鼓

　　　　 C．寧可　　 變幻　　 重振旗鼓

　　　　 D．寧可　　 變幻　　 卷土重來

1．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 ①李政道教授列舉的另一個藝術(shù)與科學(xué)統(tǒng)一的　　　　 例子就是屈原的《天問》。因?yàn)?/p>

　《天問》是基于幾何的分析，應(yīng)用精確的推理，并以氣勢磅礴的詩句寫成的宇宙論文。

　　　　 ②有些人片面理解“減負(fù)”工作，認(rèn)為“減負(fù)”就是大量減少作業(yè)　　　　 取消作業(yè)。

　　　　 ③三峽水庫工程修建完工后，整個長江下游地區(qū)　　　 很大。

　　　　 ④張老師在國外學(xué)習(xí)期間，　　 節(jié)省下來的經(jīng)營購買了一批英文原版圖書，供大家使用。

　　　　 A．突出　　 和　　 受益　　 用

　　　　 B．杰出　　 或　　 受益　　 用

　　　　 C．突出　　 或　　 收益　　 把

　　　　 D．杰出　　 和　　 收益　　 把

15．父親以豆大的汗珠滋潤著禾苗，父親上山植草種樹，為大山準(zhǔn)備錦繡新衣。(舉例)

14．見到奔騰的江河，你只要無愧地做浪花里晶瑩的一滴，雖是一滴，卻能滋潤禾苗。

13．友誼如彩綢，我們共同剪裁，縫制成一件件絢麗的衣衫；友誼如花種，我們共同播撒，培育出一朵朵五彩的鮮花；友誼如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一片片美妙的景色。