1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，讀音完全相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．愚氓　　　　　 故態(tài)復(fù)萌　　　　　 懵懂　　　　　　　 啟蒙主義

　　 B．庇護(hù)　　　　　 蓬蓽增輝　　　　　 輔弼　　　　　　　 大有裨益

　　 C．桎梏　　　　　 櫛風(fēng)沐雨　　　　　 熾熱　　　　　　　 膾炙人口

　　 D．蹊蹺　　　　　 休戚相關(guān)　　　　　 棲身　　　　　　　 促膝談心

6．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．小河對(duì)岸三、四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的

遠(yuǎn)山。

　　 B．他從報(bào)上看到某大學(xué)研究生院和《中國(guó)文化》編委聯(lián)合主辦《中國(guó)文化與世界文化

暑期講習(xí)班》的招生啟事，立即寫信去報(bào)名。

　　 C．“哎！”作家嘆到，“紅塵之中，人海茫茫，要找出個(gè)不知姓名的陌生人來(lái)，這不是大

海撈針嗎？”

　　 D．證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人便是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的則是管理和服務(wù)人員；這

是全世界都統(tǒng)一的。

十五

5．下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．瑞士與中國(guó)建筑師合作的“鳥(niǎo)巢”設(shè)計(jì)方案，被確定為2008年北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)

重點(diǎn)推薦實(shí)施方案。

　　 B．現(xiàn)在我們的領(lǐng)導(dǎo)干部的表現(xiàn)是不是都讓群眾滿意了呢？從媒體的報(bào)道來(lái)看并不是這

樣。

　　 C．強(qiáng)沙塵天氣屢屢肆虐華北地區(qū)的原因，是人們?nèi)鄙侪h(huán)境保護(hù)意識(shí)，使北方地表覆被

整體惡化造成的惡果。

　　 D．精粹的語(yǔ)言是簡(jiǎn)潔的；無(wú)論鋪陳、排比的語(yǔ)句，在意義上也不能無(wú)意義地重復(fù)，否

則，將會(huì)犯畫蛇添足的毛病。

4．下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊痪涫恰　　　　　　　　　　　　　　　　?(　　 )

　　 A．要懂得生之可貴，但不可茍且偷生；要懂得死不足惜，但不必輕易言死。

　　 B．流感是當(dāng)今未被消滅的“大瘟疫”，它造成的總死亡人數(shù)在各種傳染病中高居榜首。

　　 C．近幾年，黃河、岷江的部分河段多次出現(xiàn)枯水現(xiàn)象，面對(duì)這種江河日下的情況，人

們開(kāi)始冷靜地思考環(huán)保問(wèn)題。

　　 D．“神舟”五號(hào)飛船發(fā)射成功，標(biāo)志著中國(guó)人載人航天技術(shù)與日俱增，已進(jìn)入成熟期，

向?qū)崿F(xiàn)載人飛行邁出了重要一步。

3．依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 ①他那樣做，　　　　 是提高工作效率，但由于種種原因，反而把事情搞砸了。

　　 ②下崗分流人員自謀出路，自覺(jué)承受改革的艱難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折

不扣地　　　　　 。

　　 ③學(xué)生作文要改得好，教師就得自己動(dòng)手練習(xí)習(xí)作，甘苦備嘗，冷暖自知，　　　 能提

　　　 高自己的寫作水平，　　　　 能更好地指導(dǎo)學(xué)生。

　　 A．本意　 兌現(xiàn)　　 不僅/也

　　 B．本意　 實(shí)現(xiàn)　　 不僅/也

　　 C．本義　 實(shí)現(xiàn)　　 從而/并

　　 D．本義　 兌現(xiàn)　　 從而/并

2．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．字帖　 丟三拉四　　 汗流浹背　 　橫挑鼻子豎挑眼

　　 B．掃描　 相形見(jiàn)絀　　 歡度春節(jié)　 　己所不欲，忽施于人

　　 C．龜裂　 各行其是　　 人才備出　 　有志者事競(jìng)成

　　 D．籃球　 天崖海角　　 要言不煩　　 既來(lái)之，則安之

1． 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音完全相同的一組是　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 A．對(duì)峙　 　似的　　 伺候　 舐犢情深　 有恃無(wú)恐

　　 B．綰結(jié)　 　紈绔　　 挽聯(lián)　 莞爾而笑　 順蔓摸瓜

　　 C．山岫 　　星宿　　 繡花　 秀外慧中　 乳臭未干

　　 D．覬覦　 　輿論　　 逾越　 爾虞我詐 　鷸蚌相爭(zhēng)

6．C(①②先說(shuō)“擁有”后說(shuō)“喪失”，③④先比較，“經(jīng)得起透支和揮霍”實(shí)際意思是說(shuō)年輕人的時(shí)間也

是經(jīng)不起浪費(fèi)的，⑥中有“也不失為”是補(bǔ)充說(shuō)明，放在后面。)

十四

1．(A項(xiàng)都念xíng，B項(xiàng)“不給面子”念gěi，其余念jǐ，C項(xiàng)“量入為出”念liàng，D 項(xiàng)“得心應(yīng)手”念yìng，其余念yīng)2．C(A項(xiàng)“寥若辰星”應(yīng)為“晨”，B項(xiàng)“一幅對(duì)聯(lián)”應(yīng)為“副”，D項(xiàng)“幅射”應(yīng)為“輻”)3．C(①?gòu)拇钆潢P(guān)系考慮，②從語(yǔ)義方面考慮，③從語(yǔ)境方面考慮，④“就教”是去請(qǐng)教。)4．C(A項(xiàng)“倚馬可待”)指入的文思敏捷；B項(xiàng)“嘆為觀止”是指贊嘆看到的事物好到了極點(diǎn)，褒貶失當(dāng)；D項(xiàng)“拋磚引玉”意為自己先發(fā)表的意見(jiàn)很膚淺，目的在于引出別人更好的意見(jiàn)，是謙辭，語(yǔ)體不符。5．D(A項(xiàng)為多重否定失誤，B項(xiàng)為雜糅或成分殘缺，C項(xiàng)為歧義句，可改為“制止少數(shù)球迷揭發(fā)的……”)

6．下面填空處的句子順序排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　 時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公正的。　　　　　　 歷史無(wú)情，歲月不饒人。老人是去日苦長(zhǎng)，來(lái)日苦短，　 　　　　　　。不過(guò)，正如老年是從青年過(guò)來(lái)的，　　　　　　 ，如果有足夠年齡可稱得上老年的話，這個(gè)道理很簡(jiǎn)單，或長(zhǎng)或短，任何一個(gè)人的時(shí)間都是有限的。

　　 ①人人不斷擁有時(shí)間，人人又不斷喪失時(shí)間

　　 ②人人不斷喪失時(shí)間，人人又不斷擁有時(shí)間

　　 ③年輕人的時(shí)間經(jīng)得起透支和揮霍，當(dāng)然比老年人富得多

　　 ④年輕人的時(shí)間當(dāng)然比老年人富得多，經(jīng)得起透支和揮霍。

　　 ⑤青年的未來(lái)必然是老年

　　 ⑥老年的過(guò)去必然是青年

　　 A．②③⑥　 B．①③⑤　 C．①④⑤　 D．②④⑥