23．A、B、C三種可溶性化合物，分別由六種離子中的兩種組成(離子不能重復選用)。取上述物質的稀溶液進行實驗，現(xiàn)象如下：

B + C紅褐色沉淀　　　 B + Ba(NO₃)₂白色沉淀

根據(jù)以上事實推斷：A是_________；B是__________；C是____________。

22.北京6月2日訊，國家環(huán)�？偩职l(fā)布的《2004年中國環(huán)境狀況公報》中指出下列內(nèi)容：a.酸雨污染呈加重趨勢　 b.山西的臨汾、陽泉、大同等三城市空氣污染指數(shù)列全國113所環(huán)保城市前三位 c.七大水系中淮河水系質量最差　 d.我國城市人口占全國人口逾40%。由此根據(jù)所學知識回答：

(1)造成酸雨污染呈加重趨勢的原因是(寫一種)____________。

(2)山西污染指數(shù)中首位是可吸入顆粒的，這與所處地區(qū)自然資源與工業(yè)生產(chǎn)直接相關。你認為造成空氣中可吸入顆粒物增多的原因是(寫一種)___________________。

(3)取淮河水系某支流河水分析，其主要污染物有較多懸浮物，河水呈堿性，水中含較多CO離子和有機物質(淀粉、蛋白質、洗滌劑等)，還有大量病原體(如細菌、寄生蟲等)。

①pH試紙測定河水酸堿度的方法是______________。

②要除去水中細小顆粒，可在水中加入_______(填物質名稱)作凈水劑，然后靜置處理。

③要除去水體中較多的CO離子，并使水體呈中性，可加入的物質是(寫一種)__________。

④水體中有機物增加，水體溶解氧的能力會_________(“增強”或“減弱”或“不變”)

⑤為有效消除水體中的病原體，可選用下列物質中的__________(填序號)。

A．二氧化碳　　 B．漂白粉　　　 C．氧氣　　 D．石子和細砂

21.酚酞溶液是實驗室常用的指示劑，通過把酚酞固體溶解在90%的酒精溶液中配制而成。

(1)取1g酚酞固體配制成1000g酚酞溶液，所得溶液中溶質的質量分數(shù)為_________。

　　 (2)將2-3滴該酚酞溶液滴入2mLNaOH的稀溶液中，溶液呈____________色。

　　 (3)在上述有色溶液中，滴加足量__________(填試劑名稱)，又可以得到無色溶液。

20.小明同學在“六一”兒童節(jié)上為小朋友表演了精彩的化學魔術。他在一張白紙上用“清水”寫上“祝小朋友節(jié)日快樂”字樣，結果白紙上出現(xiàn)了紅色的字跡，他再將另一種“清水”噴在白紙上，紅色的字跡又消失了。你能告訴我們：原來白紙上可能含有__________，寫字的“清水”可能是_____________溶液，后來噴的“清水”可能是__________溶液。

19.某種牽�；ㄇ宄渴欠奂t色的，下午卻變?yōu)樗{紫色。這是由于牽牛花中含有一種遇酸變紅，遇堿變藍的色素。牽�；ㄇ宄砍史奂t色是因為經(jīng)過一夜的呼吸作用，細胞內(nèi)_________含量增高，細胞呈酸性；白天則由于__________作用，細胞內(nèi)CO₂含量降低，花由粉紅色逐漸變成藍紫色。該色素的這種性質與實驗室中常用的指示劑____________性質相似。

18.二氧化硫是大氣污染物，溶于水所得溶液的pH______7(填“>”、“<”或“=”)；二氧化硫氣體可用氫氧化鈉溶液來吸收，請寫出該反應的化學方程式__________________。

17.日常生活中許多食品、水果有酸性的，也有堿性的。請你列舉三種你接觸的食品、水果，根據(jù)你的經(jīng)驗，推斷它們是酸性的，還是堿性的，并設法檢驗。

16.用三種不同的方法鑒別水、純堿溶液、稀鹽酸三瓶無色溶液，并比較哪種方法較簡單。

15.某化學興趣小組探究用下列花瓣壓榨汁制作酸堿指示劑，實驗記錄如下；

根據(jù)以上信息在下列題中空格填上適當?shù)膬?nèi)容：

(1)不能做酸堿指示劑的是____________，既能測出溶液酸性又能測出堿性的是_________。

(2)用_________花汁測某無色堿性溶液時，溶液顏色會變成____________色。

(3)梔子花是家庭常養(yǎng)的一種花卉，此花在酸性土壤中可正常生長，在堿性土壤中則會枯死，在中性土壤中生長不良。若用月季花汁測得土壤浸出液變淺紅色，則土壤顯___________性，這種土壤____________(填“適合”或“不適合”)種植梔子花。

14.我省蘇北有些灘涂地區(qū)的土壤被稱為“鹽堿地”，當?shù)剞r(nóng)民常用引進內(nèi)河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH為縱坐標，浸泡水次數(shù)n為橫坐標，下列能正確表示土壤pH變化的圖像是　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　 (　　 )

　　　　 A　　　　　　　　　 B　　　　　　　　　　 C　　　　　　　　　 D